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中日教育关系史
中日教育关系史

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  • 作 者:王桂等编
  • 出 版 社:济南:山东教育出版社
  • 出版年份:1993
  • ISBN:753281601X
  • 页数:682 页
图书介绍:
《中日教育关系史》目录

目录 1

第一章 先秦及汉魏晋南北朝时期中日关系与文化教育交流 1

一 上古时代的中日交通 1

(一)亚洲大陆与日本列岛 1

(二)远古的交通路线 3

二 两汉时期中日交往及对日本社会的影响 7

(一)倭国和汉朝的通交 8

(二)汉帝赐印 9

三 魏晋南北朝时期的中日往来与文化教育交流 12

(一)魏与倭女王国的往来 12

(二)两晋南北朝与倭国的往来 14

(三)魏晋南北朝时期中国文化教育在日本的传播与影响 19

第二章 隋唐时期的中日文化教育交流 32

一 隋代中日邦交与文化教育交流新格局 32

(一)四次派出遣隋使 33

(二)遣隋使的目的 37

(三)遣隋留学生及其影响 38

(四)圣德太子的业绩与中国文化对飞鸟文化的影响 42

二 唐代中日邦交和文化教育交流的大发展 44

(一)中日邦交进一步发展的历史背景 44

(二)唐日文化教育交流的官方使者——遣唐使 47

(三)遣唐留学生、学问僧 63

(四)唐人赴日及对日本文化的影响 87

三 唐代文化教育在日本的广泛传播与深远影响 92

(一)奈良时代对唐朝文化的全面引进 92

(二)对唐朝教育制度的移植 105

(三)平安时代对唐代文化教育的消化吸收 111

(四)平安时代传播中国文化的入唐学问僧 117

第三章 五代、宋、元时期中日往来与文化教育交流 125

一 吴越两宋与日本的国家关系及贸易往来 125

(一)吴越与日本的交往及贸易往来 127

(二)北宋与日本的交往及贸易往来 130

(三)南宋与日本的交往及贸易往来 135

(一)两宋与日本的文化交往 141

二 五代、两宋与日本的文化教育交流 141

(二)两宋时期日本僧人来华与宋僧赴日 150

三 元朝与日本的国家关系与文化教育交流 199

(一)商船的往来与贸易 199

(二)入籍元僧与文化的移植:一山一宁 204

(三)入元僧和文化的移植 212

第四章 明、清时代中日国家关系与文化教育的交流 231

一 明朝与日本的交往 231

(一)明初与征西府的交往 232

(二)明日建交 235

(三)明日勘合贸易 239

二 清王朝与日本的贸易往来 243

三 入明僧与文化教育的传播 245

四 渡日明清人与文化教育传播 248

(一)渡日僧隐元与日本文化教育 257

(二)渡日明朝人陈元赟与日本文化 259

五 朱舜水与日本水户学 264

(一)朱子学的传播与影响 272

六 朱子学、阳明学在日本的传播与影响 272

(二)阳明学的传播 277

第五章 清末中日教育关系的新格局 280

一 清末中国官员对明治维新后日本教育的认识 282

(一)洋务派官员对日本教育改革的反映 283

(二)访日官员在日本的教育见闻 288

(三)访日官员对明治维新后日本教育发展的共识 300

二 清政府确立学习日本教育的基本政策 305

(一)借鉴日本学习西方的心态分析 306

(二)清政府确立学习日本教育的基本政策 317

三 清末日本对华教育政策及其活动 326

(一)日本对华教育政策的制定及其变化 327

(二)日本与访日中国官员的教育交流活动 335

四 清末中国学习日本的教育改革 340

(一)日本教育对中国近代学制产生的影响 341

(二)癸卯学制与近代日本学制的比较 354

(三)辛亥革命教育思想的产生 363

一 中华民国建立后中日教育关系的淡化 374

第六章 民国时期的中日教育关系 374

(一)中国教育的自身发展 375

(二)中国对日本教育的深入研究 382

(三)中日教育往来与日趋紧张的教育关系 392

二 抗日战争爆发后中日教育关系的直接对立 405

(一)日本发动侵华战争——对中国教育极其严重的摧残 406

(二)中国抗日教育政策的制定 408

(三)中国抗日教育的实施 412

(一)殖民主义教育体系的建立与反殖民主义教育斗争的兴起 419

三 殖民主义教育与反殖民主义教育的斗争 419

(二)殖民主义教育体系的形成与反殖民主义教育斗争的发展 439

(三)战时教育体制的实行与反殖民主义教育斗争的胜利 455

第七章 中国近代留日学生与中日文化教育交流 472

一 留日热潮 472

(一)留日开端 472

(二)留日政策的确立 477

(三)留日热 486

(一)日本政府的“吸引”政策 502

二 中国留日教育与日本 502

(二)“热心”留日教育 509

(三)忍辱负重的留学生活 545

三 留日学生促进中国近代教育的发展 552

(一)提倡发展资产阶级教育 553

(二)留日学生与兴办近代学校 561

(三)译编教科书 573

第八章 日本教习在中国的教育活动 576

一 日本教习大量来华始因 577

(一)洋务派、维新派的主张 577

(二)清政府聘请日本教习的政策 579

(三)日本政府派遣教习的目的 581

二 日本教习的选聘和待遇 584

(一)日本教习的选聘 584

(二)日本教习的待遇 590

三 师范学堂中的日本教习 593

(一)中国近代师范学堂的兴起 593

(二)师范学堂中日本教习的分布 594

(三)内堀维文在山东省师范学堂的教育活动 607

(四)贵阳公立师范学堂的日本教习 610

四 军事学堂中的日本教习 612

(一)清末列强争夺派遣军事教习权的斗争 612

(二)日本教习对清末编练新军的垄断 614

(三)日本教习对清末中国军界的影响 616

五 实科学堂中的日本教习 620

(一)清末中国实科教育的发展 620

(二)商部艺徒学堂中的日本教习 623

(三)醴陵瓷业学堂中的日本教习 624

(四)湖北农务学堂中的日本教习 625

六 日本女教习在华的教育活动 627

(一)女学的兴起和日本女教习 627

(二)毓正女学堂与河原操子 630

(三)广东女子师范学堂的日本女教习 634

(四)幼稚园中的日本女教习 635

(一)京师大学堂中的日本教习 640

七 日本教习在京师的教育活动 640

(二)京师法政学堂中的日本教习 643

(三)京师高等巡警学堂中的日本教习 646

(四)北京东文学社 652

八 日本教习在直隶的教育活动 654

(一)渡边龙圣在直隶学务处的教育活动 655

(二)直隶师范学堂的日本教习 658

(三)直隶农务学堂中的日本教习 661

(一)日本教习在江苏的分布 663

九 日本教习在江苏的教育活动 663

(二)藤田丰八在江苏的教育活动 666

(三)两江师范学堂中的日本教习 670

(四)江苏师范学堂中的日本教习 673

十 日本教习的衰退 677

(一)中国教育的发展 677

(二)中日关系及辛亥革命的影响 679

(三)学校经费负担过重 680

(四)留学生大批回国 680

(五)部分日本教习的恶劣表现 681

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