当前位置:首页 > 文化科学教育体育
媒体与未成年人发展论文集
媒体与未成年人发展论文集

媒体与未成年人发展论文集PDF电子书下载

文化科学教育体育

  • 电子书积分:15 积分如何计算积分?
  • 作 者:媒体与未成年人发展论坛组委会编
  • 出 版 社:北京:中共党史出版社
  • 出版年份:2005
  • ISBN:7801993039
  • 页数:461 页
图书介绍:本书收入了“中国青少年社会教育论坛”2004年年度论坛的39篇优秀论文,以及论坛上演讲嘉宾的发言内容。
《媒体与未成年人发展论文集》目录

第一部分 论文集 1

保障未成年人更好地接近和享用大众传播——解读我国《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的有关规定&宋小卫 3

传媒:现代潘多拉宝盒——谈谈“十五”期间传媒产业的发展变化对青少年成长的负面影响&喻国明 12

论未成年人成长中的媒体道德建设&陈汝东 16

互联网给未成年人成长带来的正负效应&匡文波 23

浅析媒介与流行文化对青少年的影响&吴敏苏 31

民族文化的传承与中小学教育&孙旭培 孙茗 43

大众传媒的社会责任和媒介素养教育——大众媒体与未成年人良性互动的一个枢纽&罗以澄 詹绪武 49

媒体在青少年教育中的责任&周小普 武聪 60

新闻媒体与未成年人的政治社会化&周芳 张昆 66

现代视听传播中的青少年争夺战&谭天 刘丽 78

语言是桥也是墙——对方言广播电视新闻节目的疑虑与拷问&邵培仁 李雯 86

论青少年网络道德建设面临的挑战&张冠文 张晓勤 95

传播时代的学校教育——“自我技术”与德育校本课程研究&王斌 104

大众传媒:我国青春期性教育的有力手段&邹松 111

媒介素养教育——引导当代青少年应对时代挑战&张玲 122

新媒体发展与青少年传媒素养教育&蒋宏 129

视觉媒介、消费文化与青少年媒介素养&雷跃捷 罗哲宇 150

加强对青少年的媒介素养教育势在必行&郑保卫 李亚利 156

媒介素养教育与未成年人发展&胡正荣 李舒 166

拟态环境与媒介启蒙——呼唤未成年人媒介素养教育的公共政策&臧海群 173

媒介素养:亟待重视的未成年人教育课题——对中国大陆媒介素养研究的回顾和述评&张志安 沈国麟 182

浅谈媒介素养的含义及实施&徐雯 193

媒介时代能否拥有快乐的童年&孙云晓 199

办好中国的“尼克罗迪恩”——世界各国已建儿童电视频道整体扫描及其对中国同行的启示&张志君 204

引导孩子,但别吓唬孩子——早期教育中的媒介接触教育&段京肃 220

重新认识“儿童”——从BBC“天线宝宝”看儿童媒介发展的理念和框架&陆晔 黄艳琳 226

《人民日报》上的“儿童节”——对《人民日报》关于“六一”儿童节报道的分析&黄旦 沈晓瑾 乐晓磊 240

电视与未成年人教育&唐亦可 蔡骐 252

少儿电视,你做好“变”的准备了吗?&计燕 257

美苏青少年报刊的历史及启示&陈彤旭 265

境外媒介素养教育课堂教学探微&吴琛 李幸 274

一致与差异——中美儿童媒介使用状况比较&赵爱莲 282

从理论到实践:一种民族质疑精神的传承——对英国媒介素养内容与遵循原则的浅析&李书藏 292

未成年人的“城乡隔阂”与媒体作为&冯恩大 307

电视节目如何培养孩子的审美意识&安建冲 316

传媒影像暴力与校园“丛林法则”&夏琼 李洋 324

论媒介教育与我国青少年发展&张君昌 梁英 334

青少年教育的新课题——网络素养&张开 杨光辉 340

从“网络妈妈”现象透析网络教育新模式&刘仁圣 胡丽莎 郭璀 347

第二部分 媒体与未成年人发展论坛实录 353

主论坛发言 356

领导人贺信&许嘉璐 356

全国十佳少先队员刘凌英枝同学致词&刘凌英枝 359

大众传媒为未成年人健康成长创造良好环境&赵勇 361

倾听孩子的声音&谷丽萍 陶竣 368

中国儿童电视发展的现状与趋势&余培侠 373

新闻传播要照顾儿童特点&Peter M.Herford 383

跨文化传播和未成年人成长&童兵 390

在新媒体中长大的香港青少年&王易鸣 395

动漫发展与青少年状况&猪野修平 400

全球青少年媒体发展&Charles Rycroft 404

用文学感动今天的孩子&秦文君 407

网络游戏与青少年成长&陈天桥 412

知心文化品牌的魅力&卢勤 421

欧洲青少年媒体素养教育&Rebekah Jane Willett 428

分论坛发言 435

电影音像组&汪天云 436

图书出版组&王一方 438

广播电视组&杨文艳 440

报纸刊物组&沈在群 446

新媒体组&谢文菲 448

青少年教育组&李学军 450

论坛闭幕陈词&刘可为 456

后记 460

相关图书
作者其它书籍
返回顶部