谁在扼杀爱迪生 可怕的“数字化生存”PDF电子书下载

目录序一 让“差生”都“脱帽加冕”◇方明 1

数字化生存 1

序二 教育者的水平往往体现在教育差生上◇邓伟志 3

分数成了命根子 3

前言 谁也不能打倒你 7

自残：无可奈何的逃遁 10

新“黑五类” 15

谁说我们没有创造性？ 20

校园“暴政” 25

触目惊心的校园暴力 27

教育者如何成了法盲 32

作业：另一种“暴力” 36

尊严值几个钱？ 43

孤独无助的精神荒漠 50

当教育蜕变成“摧残” 59

想象力哪里去了 61

心灵残障的制造者 66

被扼杀的天赋 74

与梦想渐行渐远 82

“坚持双基”的误区 87

利益驱动不需要理性 93

两败俱伤的战争 101

谁是失败者？ 103

我们有太多苦衷 110

当权力缺乏制约 116

70％青少年患“压力病” 121

50％的教师患有心理疾病 126

家长：帮凶？救星？ 133

都是为你好？ 135

卡尔·威特的启示 141

“齐刚弑母”的震撼 145

一步不慎，人财两空 149

尴尬的“救星” 155

当教师成为家长 161

出国潮：对教育的审视 166

逃离“模范监狱” 170

“体制外”生存 175

“差生”是如何炼成的 181

跳不出去的怪圈 183

千军万马独木桥 188

没有“差生”也要制造一批出来 193

需要什么样的“名校” 197

编后记 203

致读者 215