今日做明师 1 怎样做好数学教师PDF电子书下载

目录 1

《今日做明师》序 林崇德 1

立此存照（编者的话） 吴昌顺 3

基础篇——数学课堂教学初探 3

探寻路的方向 3

重新认识数学 张毅 5

重回课堂——关于几个教案的讨论 11

把生活带入课堂 11

课堂教学中的人文关怀 21

让习题发挥更大的作用 33

在复习中提升认识 45

在课堂中培养学生的问题意识 58

比较中看发展 69

体验探究历程 93

提高篇——数学竞赛 109

数学竞赛 109

代数 116

集合与简易逻辑 116

函数 120

三角函数 130

数列 139

不等式 146

排列组合与二项式定理 155

复数 161

立体几何 171

平面与直线 171

多面体和旋转体 178

解析几何 189

直线 189

圆锥曲线 196

数学知识应用与探究精神 207

正在走近应用的数学 207

探究篇——探究让数学更美 207

探究能力与应用能力的培养 209

信息技术让数学更美 211

实践探究活动的尝试 214

探究从课堂起步 214

生机勃勃的学生创新作品 255

城市设计与自然美浅谈 255

繁衍着的兔子——菲波那契数列函数拟和及其改进应用 263

浅析旋“律”——数学与音乐分析 269

学生在探究中成长——我们的活动历程 278

后记 282