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目录 1

前言 拉尔夫·朗格纳 1

精神病学观照下的文学与作家 约翰·格拉策尔 1

1．精神病学和精神分析法对精神病的解释 1

1．默欧比由斯对精神病的解释 1

2．弗洛伊德的精神分析法对精神病的解释 4

3．精神病学和精神分析法目前的文学观 6

a．作家道出了他那个时代的精神分裂症 6

b．艺术创造损害灵魂的健康 9

c．艺术创造是心理卫生的标志 11

d．发狂的作家并没有患精神病 13

2．解释精神病的意义与无聊 17

1．解释精神病的要求 17

2．解释精神病是阅读的一种辅助手段 20

3．解释精神病的美学范畴 23

4．精神病学和精神分析法解释精神病的得失 25

情结心理学观照下的文学 拉尔夫·朗格纳 38

1．概述：情结心理学与精神分析法 38

2．理论模式与基本思想 41

1．文学作品是认识的源泉 41

2．文学的不同等级 42

3．理论的层次与假设 46

1．从情结理论到象征的发展 47

3．象征与神话 47

2．象征的作用，它在目的论中的意义 52

3．精神背景 56

4．创作过程 59

1．作家是“视者” 59

2．文学的内在心理源头 61

3．文学作品是一股独立的力量 62

5．解释的理论与实践：结构的方法 64

1．找出原型的象征 64

2．原型象征的心理内容 66

6．文学效果的范围 68

1．超越个人的作用 68

2．接受者 70

3．文学效果还是美学理论 71

7．科学社会学对情结心理学的看法 72

论文学中的创造性 阿尔伯特·罗滕堡 76

1．科学研究对象——文学中的创造：基本情况 76

2．研究创造性问题的定义、理论和方法：概要 79

3．业已取得的成果和悬而未决的问题 85

4．对创造过程的经验主义研究原则 87

5．创造过程 89

1．两种不同的创造性思维 89

2．无意识的目的、无意识的知识以及技能对创造过程的作用 91

3．个性以及无意识的作用：创造性思维以及创造性思维与梦幻的关系 95

6．创造性与精神疾病 104

7．结论 106

经验主义的文学心理学 诺伯特·格罗本，彼德·弗德勒 108

1．作家心理学 108

1．作家个性心理学 109

2．创造过程中的心理 114

3．插语：文学作品心理的范围和可用性 118

a．注释学、深层心理学关于作品心理学的观点——“解释作品的方法” 118

b．以读者心理学取代作品心理学 121

2．读者心理学 125

1．阅读兴趣——阅读动机 127

a．解释的模式：不同社会层次的阅读特点 127

b．读者类型学的解释原则 129

c．“文学阅读社会化”理论的原则 131

d．文学教学法的解释原则 137

2．接受作品——阅读的效果 141

a．读者不是被动地接受作品，不能对作品内容作牵强附会地分析 141

b．读者是认识者和创造者——经验主义对接受作品情况和作品效果的研究 143

c．展望：文学心理学研究文学效果的前景 147

文学是媒介——对话语言学分析作品时的交际概念和符号概念 艾纳斯特·赫斯·吕特希 150

1．文学交际和文学化的交际 150

2．对话形式的交际 152

3．行动、行为 155

4．理解的行为——集体的行为 157

5．交际关系 159

6．对话种类 162

7．美学符号学中的对话意义 164

文学史心理学 柯灵·马丁达勒 170

1．关于文学变化的理论 171

1．否认变化的观点 171

2．反映论的理论 172

3．本体论理论概要 173

4．进化论理论 174

5．精确复制的困难 176

6．追求新颖的内在压力 176

2．关于美学进化的心理学理论 177

1．惰性现象 178

2．美学变迁的规模 181

3．美学变迁的方向 183

4．同一理论的不同提法 187

5．理论的应用范围 188

6．确定风格变化的时间 190

3．经验主义的研究 191

1．总的研究方法 192

2．法国文学 196

3．英国文学 202

4．美国的短篇小说和匈牙利的短篇小说 212

5．英国的玄学文学 214

6．实验的模式 218

4．结论 220

译后记 221