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汉语水平等级标准与语法等级大纲
汉语水平等级标准与语法等级大纲

汉语水平等级标准与语法等级大纲PDF电子书下载

语言文字

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  • 作 者:刘英林主编
  • 出 版 社:北京:高等教育出版社
  • 出版年份:1996
  • ISBN:7040058456
  • 页数:180 页
图书介绍:本书是国家对外汉语教学领导小组办公室汉语水平考试部制定的对外汉语教学的等级标准和水平大纲,是对外汉语教学总体设计、教材编写、课堂教学和课程测试的主要依据,也是中国国家级汉语水平考试(HSK)的主要命题依据。本书供母语非汉语的外国人、外族人学习汉语时使用,也是从事对外汉语教学工作的人员的必备文献。
《汉语水平等级标准与语法等级大纲》目录

关于“汉语水平等级标准”的几个问题 刘英林 1

汉语水平等级标准 13

一级标准 15

(一)1.1 读 15

(二)1.2 听 15

(三)1.3 说 16

(四)1.4 写 16

二级标准 18

(一)2.1 读 18

(二)2.2 听 18

(三)2.3 说 19

(四)2.4 写 19

三级标准 21

(一)3.1 读 21

(三)3.3 说 22

(二)3.2 听 22

(四)3.4 写 23

(五)3.5 译 23

四级标准 24

(一)4.1 读 24

(二)4.2 听 25

(三)4.3 说 25

(五)4.5 译 26

(四)4.4 写 26

五级标准 28

(一)5.1 读 28

(二)5.2 听 29

(三)5.3 说 29

(四)5.4 写 30

(五)5.5 译 31

语法等级大纲 33

(二)代词 35

(一)名词 35

一 词类 35

甲级语法大纲(129项) 35

(三)动词 36

(四)形容词 36

(五)数词 36

(六)量词 37

(七)副词 37

(八)介词 38

(九)连词 38

(十)助词 39

(十一)叹词 39

(十二)象声词 39

二 词组 39

(一)按词组结构划分 39

(二)按词组性质功能划分 40

(一)主语 41

三 句子成分 41

(二)谓语 42

(三)宾语 42

(四)定语 43

(五)状语 44

(六)补语 45

四 句子的分类 48

(一)按结构分类 48

(二)按谓语性质分类 49

(三)按用途分类 50

五 几种特殊句型 51

(一)“是”字句 51

(二)“有”字句 52

(三)存现句 52

(四)连动句 53

(五)兼语句 53

(六)“是……的”句 54

(七)被动句 54

(八)比较句 55

六 提问的方法 56

(一)用语气助词“吗”提问 56

(二)用“好吗、行吗、对吗、可以吗”等提问 56

(九)“把”字句 56

(三)用语气助词“吧”提问 57

(四)用疑问语调表示疑问 57

(五)用疑问代词“谁、什么、哪儿、多少、几、怎么、怎么样”提问 57

(六)用“疑问代词的问句+呢”提问 57

(七)用肯定形式与否定形式相叠提问 58

(八)用“肯定形式+没有”提问 58

(九)用疑问副词“多”提问 58

七 数的表示法 59

(一)年、月、日、星期表示法 59

(二)钟点表示法 59

(十一)用“(是)……还是”提问 59

(十)用语气助词“呢”提问 59

(三)钱数表示法 60

(四)号码表示法(房间、汽车、电话等) 60

八 强调的方法 60

(一)反问句 60

(二)连……也(都) 60

(二)变化态 61

(一)完成态 61

九 动作的态 61

(三)持续态 62

(四)进行态 62

(五)经历态 63

十 复句 63

(一)并列复句 63

(二)承接复句 63

(八)紧缩复句 64

(七)假设复句 64

(六)转折复句 64

(五)选择复句 64

(四)因果复句 64

(三)递进复句 64

乙级语法大纲(123项) 66

一 词类 66

(一)名词 66

(二)代词 66

(四)形容词 67

(三)动词 67

(五)数词 68

(六)量词 68

(七)副词 68

(八)介词 70

(九)连词 71

(十)助词 72

(十一)兼类词 72

二 固定词组 73

(十二)离合词 73

三 固定格式 74

四 句子成分 75

(一)主语 75

(二)谓语 75

(三)宾语 76

(四)定语 76

(五)状语 76

(六)补语 76

五 几种特殊句型 80

(一)“是”字句(二) 80

(二)兼语句(二) 80

(三)连动句(二) 81

(四)“是……的”句(二) 81

(五)被字句(二) 81

(六)比较句(二) 81

(一)用副词“就”强调 82

(七)“把”字句(二) 82

六 强调的方法 82

(二)用动词“是”强调 83

(三)用双重否定强调 83

(四)用副词“可”强调 83

(五)用“非……不可”强调 83

(六)用“……也(都)/也没(不)”强调 83

七 复句 84

(一)并列复句 84

(二)承接复句 84

(三)递进复句 84

(四)选择复句 85

(五)条件复句 85

(六)假设复句 86

(七)转折复句 86

(十)让步复句 87

(九)因果复句 87

(八)目的复句 87

(十一)紧缩复句 88

丙级语法大纲(400点) 89

一 语素 89

(一)粘着语素 89

(二)自由语素 90

二 词类 92

(一)名词 92

(二)动词 92

(三)代词 93

(四)形容词 93

(五)数词 94

(六)量词 94

(七)副词 94

(九)连词 96

(十)助词 96

(八)介词 96

(十一)兼类词 97

(十二)离合词 97

三 词组 98

(一)联合词组 98

(二)偏正词组 99

(二)动(形)补词组 100

(四)动宾词组 101

(五)主谓词组 103

(六)数量词组 105

(七)介宾词组 105

(八)“的”字词组 107

(九)复指词组 107

(十)连动词组 108

四 固定词组 109

(一)习用语 109

(十一)兼语词组 109

(二)成语、四字格 110

(三)其他 110

五 固定格式 111

六 句子成分 112

(一)宾语 112

(二)补语 114

(二)“有”字句(二) 118

(一)“是”字句(三) 118

七 几种特殊句型 118

(三)“是……的”句(三) 119

(四)被动句(三) 119

(五)兼语句(三) 119

(六)比较句(三) 120

(七)“把”字句(三) 120

(八)“把”字句与其他句型套用 121

(一)关于“着” 122

(二)关于“过” 122

八 动作的态 122

(三)关于“了” 123

九 反问句 123

十 口语格式 124

十一 复句 127

(一)并列复句 127

(二)条件复句 128

(三)假设复句 128

(五)让步复句 129

(四)承接复句 129

(六)递进复句 130

(七)转折复句 130

(八)选择复句 132

(九)因果复句 132

(十)目的复句 134

(十一)紧缩复句 134

(一)粘着语素 136

丁级语法大纲(516点) 136

一 语素 136

(二)自由语素 137

二 词类 139

(一)名词 139

(二)代词 139

(三)动词 140

(四)形容词 140

(五)数词 141

(六)量词 141

(七)副词 142

(八)介词 143

(九)连词 143

(十)助词 143

(十一)兼类词 144

(十二)离合词 144

(一)复合法 145

三 词的构成 145

(二)附加法 146

四 固定词组 147

(一)习用语 147

(二)成语、四字格 148

(三)其他 151

五 固定格式 152

六 几种特殊句型 153

(一)被动句(四) 153

(二)比较句(四) 154

(三)“把”字句(四) 155

(四)两种句型套用 156

七 反问句 157

八 口语格式 158

九 复句 162

(一)并列复句 162

(二)承接复句 162

(三)递进复句 163

(四)条件复句 164

(五)选择复句 165

(六)解说复句 165

(七)因果复句 166

(八)目的复句 166

(九)转折复句 167

(十)假设复句 167

(十一)让步复句 168

(十二)紧缩复句 169

十 多重复句 169

(一)二重复句 169

(二)三重和三重以上的复句 170

十一 句群 171

(一)语法句群的形式标志 171

(二)语法句群的意义分类 175

后记 179

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