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心理健康教育指导 自我篇PDF电子书下载
- 电子书积分:11 积分如何计算积分?
- 作 者:沃建中主编;曹凌雁,郑正文编著
- 出 版 社:北京:科学出版社
- 出版年份:2003
- ISBN:7030123808
- 页数:266 页
图书介绍:自我的内涵是什么?自我是如何产生和发展的?自我的发展对学生、人际交往、个性形成等个人成长诸多方面有什么影响?在教育实践中,针对各年龄段的学生,怎样促进自我和谐发展?本书集中讨论了以上问题。全书内容包括:中小学生的自我意识;中小学生的自我概念;中小学生的自尊;中小学生的自信;中小学生的自我监控。共5章。<br>本书可供广大中小幼教师、学生家长以及心理学、教育学工作者和爱好者阅读、参考。
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《心理健康教育指导 自我篇》目录
目录 1
序 1
第一章 中小学生的自我意识 1
第一节 什么是自我意识 1
第二节 自我意识的一般理论 11
第三节 自我意识的产生和发展 32
第四节 研究学生自我意识的意义 42
第五节 自我意识的培养 46
第二章 中小学生的自我概念——我是谁 50
第一节 自我概念的内涵 50
第二节 自我概念的发展 57
第三节 寻找自我认同感 71
第四节 自我概念的功能 82
第五节 正确积极自我概念的培养 89
第一节 什么是自尊 110
第三章 中小学生的自尊——我喜爱我自己吗 110
第二节 自尊的发展及影响因素 119
第三节 自尊影响儿童发展 134
第四节 培养出色孩子的基石——健康自尊 141
第四章 中小学生的自信——神奇的力量 160
第一节 什么是自信 160
第二节 自信的功能 169
第三节 自信的影响因素 175
第四节 自信的培养 184
第五章 中小学生的自我监控——秘密武器 202
第一节 什么是自我监控 202
第二节 自我监控对学习的影响 229
第三节 自我监控的影响因素 236
第四节 自我监控能力的培养 249
参考文献 263
后记 266
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