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怎样建设学习型部队  学习型部队理论及其应用
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  • 作 者:高海华,朱松山著
  • 出 版 社:北京市:国防大学出版社
  • 出版年份:2005
  • ISBN:7562614024
  • 页数:341 页
图书介绍:本书介绍什么是学习型部队?怎样建设学习型部队。
《怎样建设学习型部队 学习型部队理论及其应用》目录

上篇 学习型部队基本原理 3

第一章 学习型部队的历史由来 3

目录 3

第一节 学习型社会发展轨迹 5

第二节 学习型部队历史演变 11

第二章 学习型部队的时代背景 17

第一节 知识经济时代的到来 17

第二节 全面建设小康社会 24

第三节 迎接世界新军事变革挑战 积极推进中国特色军事变革 28

第一节 学习型部队是我军顺应社会发展潮流步入学习时代的重要标志 39

第三章 学习型部队的地位作用 39

第二节 学习型部队是我军应对新军事变革打赢信息化战争的重要保证 42

第三节 建设学习型部队是我军提高官兵素质和部队战斗力的重要举措 45

第四节 建设学习型部队是实现军事人才能力建设目标的有效途径 47

第五节 建设学习型部队是推进第二炮兵现代化 50

建设跨越式发展的必由之路 50

第四章 学习型部队的理论基础 52

第一节 学习型部队建设的根本理论指南 52

第二节 学习型部队直接理论依据 76

第三节 学习型部队知识借鉴 96

第五章 学习型部队的科学内涵 122

第一节 “学习”概念全面解读 122

第二节 学习型部队定义 133

第三节 学习型部队主要特征 136

第六章 学习型部队建设的基本原则 141

第一节 党管军队原则 141

第二节 以军为主原则 144

第三节 以人为本原则 146

第四节 信息为先原则 150

第五节 创新为重原则 152

第六节 与时俱进原则 155

第七章 学习型部队建设的一般要求 157

第一节 学习型部队建设必须以增长团结力为首要前提 157

第二节 学习型部队建设必须以提升学习力为主要目标 160

第三节 学习型部队建设必须以增强创新力为活力源泉 164

第四节 学习型部队建设必须以优化决策力为基本铺垫 168

第五节 学习型部队建设必须以强化执行力为重要需求 171

第六节 学习型部队建设必须以提高战斗力为最高标准 174

第一节 领导干部担任开路先锋 177

第八章 学习型部队建设的主要途径 177

第二节 五支队伍充当主要角色 180

第三节 信息网络打造学习平台 182

第四节 组织建设完善学习体系 184

第五节 规范机制引导学习行为 186

第六节 营造环境拓宽学习渠道 188

第九章 学习型部队建设的评估 191

第一节 学习型部队评估内容 192

第三节 学习型部队评估程序 193

第二节 学习型部队评估依据 193

第四节 学习型部队评估结果 194

下篇 学习型部队建设实践 199

第十章 着眼部队特点是学习型部队建设的切入点 199

第一节 学习型部队建设需要立足现有条件 200

第二节 学习型部队建设需要全面分析部队情况 206

第三节 学习型部队建设需要深入把握部队主要特点 207

第十一章 信息化是学习型部队建设的核心内容 213

第一节 实现信息化是建设学习型部队的最高立意 213

第二节 着眼信息化是建设学习型部队的应有之义 217

第三节 加强信息化建设加速信息化进程 223

第十二章 学习型领导是学习型部队建设的关键 244

第一节 学习型领导是学习型部队建设的强烈呼唤 245

第二节 “智政”领导是学习型领导的目标要求 251

第三节 学习型领导培养的基本举措 260

第十三章 以人为本是学习型部队建设的中心环节 268

第一节 以人为本建设学习型部队要坚持以科学发展观为统揽 269

第二节 以人为本建设学习型部队要把思想建设放在首位 273

第三节 以人为本创建学习型部队要以人才战略工程为核心内容 288

第四节 以人为本创建学习型部队要把以情带兵作为融合点 296

第五节 以人为本创建学习型部队要以保障官兵的切身利益为落脚点 301

第十四章 高品位营区是学习型部队建设的重要场所 305

第一节 学习型部队营区环境育人五大功能 306

第二节 学习型部队营区环境建设优化与开发 309

第十五章 评估体系是学习型部队建设的检验尺度 317

第一节 学习型部队评估办法的设立 317

第二节 学习型部队评估内容设置 320

第三节 学习型部队构建评估体系发展方向 328

主要参考文献 337

后记 340

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