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目录 1

第一章　学校卫生学概论 1

第一节　学校卫生学概述 1

一、学校卫生学的概念 1

二、学校卫生学的研究目的和对象 1

三、学校卫生学的历史和发展 1

第二节　学校卫生学的主要相关学科 3

一、基础医学与临床医学 3

二、预防医学 4

三、教育学 4

四、心理学 4

五、行为科学 4

二、学校卫生学的研究内容 5

一、学校卫生学的任务 5

第三节　学校卫生学的任务和内容 5

第四节　学校卫生学的主要研究方法 7

一、调查法 7

二、实验研究法 8

三、教育干预 8

第二章　中小学生的生长发育 9

第一节　中小学生生长发育的基本规律 9

一、生长发育呈阶段性和程序性 9

二、生长发育速度呈波浪式 11

三、生长发育的不均衡性和协调统一性 13

四、生长轨迹现象和生长关键期 14

第二节　中小学生器官系统的结构与功能特点 15

一、运动系统 15

二、脉管系统 16

三、呼吸系统 17

四、消化系统 18

五、神经系统 18

六、泌尿系统 19

七、造血器官 20

八、内分泌系统 20

第三节　青春期的发育 20

一、青春期的基本特点 21

二、青春期的激素分泌 21

三、青春期形态与功能发育 27

四、青春期性发育 31

第四节　青春期生长与性发育障碍 34

一、矮身材与高身材 34

二、性早熟 36

三、青春期延迟 37

四、性分化异常 37

第三章　影响中小学生生长发育的因素 39

第一节　遗传因素 39

一、身体形态的遗传 39

二、生化和生理指标的遗传度 40

三、智力与心理的遗传 41

四、运动素质的遗传 41

第二节　环境因素 41

一、生物学因素 41

二、物理和化学因素 42

三、社会因素 42

四、家庭因素 43

六、生活方式 44

五、教育环境 44

第一节　健康状况调查 48

一、调查设计 48

第四章　中小学生健康状况调查与测试 48

二、调查方法 50

三、调查内容 51

第二节　学生的体质与健康测试 52

一、测试目的 52

二、形态测量 53

三、功能检查 55

四、测试结果的派生指数 59

第一节　学校心理卫生概述 61

一、心理卫生的概念及发展 61

第五章　学校心理卫生 61

二、学校心理卫生工作的目标 62

三、学校心理卫生的意义 63

第二节　中小学生心理发展特征 65

一、影响中小学生心理发展的主要因素 65

二、小学生心理发展特征 66

三、中学生心理发展特征 68

第三节　中小学生常见心理问题 71

一、小学生常见心理问题 71

二、中学生常见心理问题 73

第四节　中小学生心理卫生指导 78

一、学习心理指导 78

二、情感教育 79

三、自我意识发展指导 81

四、优良个性的塑造 83

五、性心理卫生指导 84

第六章　学生营养与学校膳食卫生 87

第一节　学生必需营养素 87

一、蛋白质 87

二、脂类 89

三、糖 90

四、维生素 91

五、无机盐 94

第二节　中小学生的合理营养 96

一、影响热能消耗量的因素 96

二、人体一日热能需要量的测定 97

三、平衡膳食的基本要求 97

四、中小学生的合理营养 97

五、营养与健康 98

第三节　学校膳食卫生 100

一、中小学生一日三餐 100

二、课间加餐 101

三、强化食品 101

四、学校营养午餐制 102

五、学校食堂的卫生要求 102

第四节　食物中毒 102

一、食物中毒的概念 102

二、细菌性食物中毒 103

三、有毒动植物中毒 104

四、化学性食物中毒 104

五、食物中毒的处理与预防 105

一、传染病的基本概念 106

二、传染病的流行过程 106

第一节　传染病概述 106

第七章　学校常见病与传染病的防治 106

三、传染过程的表现 107

四、传染病的基本特征 108

五、学校传染病的流行特点 108

六、学校传染病的管理与预防 109

第二节　常见传染病的防治 112

一、流感 112

二、病毒性肝炎 113

三、沙眼 116

四、急性传染性结膜炎 117

五、结核病 118

六、细菌性痢疾 119

七、肠道寄生虫病 121

第三节　学校常见病的防治 122

一、近视眼 122

二、龋齿 127

三、脊柱畸形 130

四、单纯性肥胖 133

五、神经衰弱 135

第四节　青春期常见卫生问题 136

一、月经期卫生和月经失调 136

二、遗精 138

三、痤疮 138

四、手淫 138

一、环境污染物的种类、来源 140

二、环境污染物对健康影响的特点 140

第一节　环境卫生与健康 140

第八章　学校环境与建筑设备卫生 140

三、环境污染对人体健康的危害 141

四、环境污染的防治对策 143

第二节　校园环境卫生 144

一、校址和场地 145

二、校园环境 146

第三节　学校建筑、设备和教具卫生 148

一、教室的卫生 148

二、课桌椅及书籍卫生 150

三、学生宿舍卫生 151

第四节　运动场地设备的卫生 152

一、运动建筑设备的一般卫生要求 152

二、室外运动场地与设备的卫生要求 152

三、室内运动建筑设备的卫生要求 153

第九章　学校教育过程的卫生 154

第一节　教育过程的卫生原理 154

一、学习中的大脑功能特点 154

二、学习中合理使用大脑 156

第二节　学习中的疲劳及预防 159

一、学习疲劳的概念 159

二、学习疲劳的机制与表现 159

三、学习疲劳的预防与消除 160

第三节　学校作息制度的卫生 162

一、学年安排 162

二、学周安排 163

三、一日作息制度 163

四、一节课中的变化 164

第四节　教与学卫生 165

一、授课卫生 165

二、学习卫生 166

一、复习阶段的卫生 167

第五节　考试期卫生 167

二、考试中的卫生 169

三、考试后的卫生 171

第十章　学校体育卫生与劳动卫生 172

第一节　体育锻炼对中小学生健康的影响 172

一、体育锻炼对中小学生身体的影响 172

二、体育锻炼对中小学生心理的影响 174

第二节　学校体育教育的卫生指导 174

一、体育运动卫生原则 174

二、体育运动卫生要求 176

三、女生体育锻炼的卫生要求 177

四、体育课和课外活动的卫生监督 179

五、体育运动会的卫生监督 181

二、运动损伤的原因 182

第三节　运动损伤的预防与处理 182

一、运动损伤的规律 182

三、运动损伤的预防 183

第四节　劳动卫生 184

一、劳动制度与劳动负荷 185

二、劳动时的卫生要求 185

三、劳动时的安全防护 187

第十一章　学校健康教育和健康促进 188

第一节　学校健康教育的概述 188

一、健康与健康教育的概念 188

二、学校健康教育的意义 189

三、学校健康教育的原则 191

四、学校健康教育的研究方法 192

一、学校健康教育的内容 194

第二节　学校健康教育的内容与方法 194

二、学校健康教育的方法 196

第三节　学校健康促进 198

一、学校健康促进的概念 198

二、学校健康促进的特点与优势 198

三、学校健康促进的内容 199

四、学校健康促进的实施策略 200

五、学校健康促进的效果评价 201

第四节　学校艾滋病预防教育 204

一、艾滋病流行趋势 204

二、学校艾滋病预防教育的内容 205

三、学校艾滋病预防教育的对策 208

第一节　学校卫生法规 210

一、学校卫生法律与规章制度 210

第十二章　学校卫生工作指导 210

二、学校卫生标准 211

第二节　学校卫生监督 212

一、学校卫生监督的作用 212

二、学校卫生监督机构及其职责 212

三、学校卫生监督的内容 213

第三节　学校卫生管理 214

一、学校卫生管理的特点 214

二、学校卫生管理制度 215

三、学校卫生管理组织的职责 215

第四节　学校卫生服务 218

一、学校卫生服务的原则与方法 218

二、学校卫生服务的内容 218

三、学校突发卫生事件的处理 220