在澳洲做家教 一个澳籍华人的教育手记PDF电子书下载

前言 1

1 奖励孩子的努力 9

2 澳洲的中学教育制度 13

3 才识训练与培养(一) 16

4 才识训练与培养(二) 20

5 才识训练与培养(三) 23

6 才识训练与培养(四) 26

7 为孩子订一个教育计划 29

8 如何进行早期教育 32

9 做好孩子的启蒙教育 35

10 培养兴趣从小开始 38

11 培养孩子的竞争力(一) 41

12 培养孩子的竞争力(二) 45

13 培养孩子的竞争力(三) 49

14 霸气——竞争力的重要成分 52

15 领先与成功 56

16 闪光点与自信心 60

17 学习方法、心理状态对学习的影响 63

18 教育的惟一目的是孩子成才 65

19 拥有良好教育才能有高起点的事业 69

20 创造最大的发展空间 72

21 提升孩子的全面素质 75

22 身心健康的孩子来自成功的教育 78

23 给孩子教育的果树，别给孩子金钱的苹果 81

24 学业、行为与创造力 85

25 及早发现孩子的学习问题 89

26 及时解决孩子的学习问题 91

27 学生要有抽象思维能力 94

28 最重要的还是逻辑与系统思维能力 97

29 提高学生的思维能力是教育的核心 99

30 进入新的层次 102

31 重视教育才有希望 105

32 教育会带给您丰厚的回报 108

33 争取一个尊严、自信、充满阳光的人生 111

34 为父母的苦心，为自己的前程 114

35 用成功来回报父母 117

36 父母的责任与义务 120

37 发挥父母在孩子教育中的主导作用(一) 123

38 发挥父母在孩子教育中的主导作用(二) 126

39 发挥父母在孩子教育中的主导作用(三) 129

40 让您的孩子成为幸运的孩子 132

41 孩子的前途与家长的功课 135

42 我们都要关心孩子的教育 138

43 为孩子作出正确的决定 141

44 家长的决定因素 144

45 单亲家庭孩子的教育 146

46 富裕家庭孩子的教育 149

47 教育需要革命(一) 153

48 教育需要革命(二) 156

49 教育需要革命(三) 159

50 “准成年人”的教育 162

51 天才儿童的教育 165

52 教育的主体是学生(一) 169

53 教育的主体是学生(二) 172

54 教育的主体是学生(三) 175

55 考试不能靠运气 177

56 做一个合格的老师 180

57 关于“师德” 184

58 教学相长 187

59 做一个称职的老师(一) 190

60 做一个称职的老师(二) 193

61 做一个称职的老师(三) 196

62 中学的最后一个假期 198

63 大学新生寄语 200

64 向孩子们学习 203

65 鼓励与肯定您的孩子 206

66 尊重您的孩子(一) 209

67 尊重您的孩子(二) 212

68 不能贻误学生发展的机会 215

69 望子成龙要正确施教 218

70 徐力弑母的教训 221

71 孩子贪玩怎么办 225

72 父母良苦用心孩子不理解咋办 228

73 训斥打骂解决不了问题 232

74 与孩子建立良好的沟通 237