差生素质的教育与转化策略PDF电子书下载

素质教育与差生及其转化 1

差生的概念和本质 1

差生·补偿生 4

怎样调查了解差生 8

怎样分析研究差生 15

差生的成因分析 20

差生七种类型的特点及教育策略 25

差生教育与转化的十种特殊技术 29

差生转化中的三个辩证关系 36

后进生转化“五忌” 37

对后进生评价的七条策略 39

差生人格的转化 45

差生的一般心理特征 45

差生心理因素五种 52

学生对立意向的预测 54

差生的行为特征 59

差生人格转化的六条基本原则 61

转化品德差生三策 65

帮助差生解除烦恼五法 71

差生的三种归因方式及其转化 73

差生的道德评价能力培养五法 75

差生道德意识培养的三条途径 78

差生的自制能力培养七法 81

差生归属感培养的方法 83

差生的自尊心培养四策 85

帮助差生正确对待挫折的措施 88

与差生沟通心理三策 91

构筑差生的人际心理空间方法 94

差生的嫉妒心转化四法 97

差生逆反心理的消除方法 98

差生退缩性行为的矫正 102

差生桀骜性行为的控制 105

个性型差生的心理特征及其教育 107

差生的情感导向 112

差生的学习帮助 115

差生正确的学习态度培养 115

差生学习动机培养八法 117

课堂教学促进差生转化的四条措施 125

针对差生特点改进教学方法 127

“优待”差生学习六法 130

学习困难儿童的早期教育干预模式 132

差生学习习惯培养四法 137

差生文化及其遏制 139

差生文化的特征 139

差生文化形成的三阶段 141

差生文化的遏制 142

差生团伙的形成与转化 145

课外活动与差生转化 148

家校结合与差生转化 150