当前位置:首页 > 文化科学教育体育
高师教育实习新概念  混合编队模式实习主体的体验与感悟
高师教育实习新概念  混合编队模式实习主体的体验与感悟

高师教育实习新概念 混合编队模式实习主体的体验与感悟PDF电子书下载

文化科学教育体育

  • 电子书积分:13 积分如何计算积分?
  • 作 者:陈冀平主编
  • 出 版 社:广州:广东教育出版社
  • 出版年份:2003
  • ISBN:7540652837
  • 页数:363 页
图书介绍:本书从理论和实践两个层面总结了华南师范大学对混合编队教育实习模式的探索,对高师教育实习的改革颇有参考意义。
《高师教育实习新概念 混合编队模式实习主体的体验与感悟》目录

一、教育实习新概念 1

(一)混合编队实习模式解读 1

1.混合编队教育实习模式构建 1

2.充分挖掘实习生的潜能,提高实习生的综合素质 9

3.高师“混合编队教育实习模式”生成的系统论基础 21

4.混合编队教育实习网站的创建 25

5.混编实习模式的特色及其实施策略 30

(二)混合编队教育实习准备、过程和评价 32

1.混合编队教育实习前期准备工作——实习成功的关键 32

2.自主、合作、创新——混合编队教育实习中的新理念 36

3.校内汇报课——混合编队教育实习模式发展性评价新方式 40

1.高中生学习情况面面观 44

(一)中学生学习生活探视 44

二、合作的教育调查与研究 44

2.多媒体辅助教学的利与弊 53

3.在减负的日子里——初中生闲暇生活调查 59

(二)学科教育专题研讨 65

1.高一学生读与写现状调查 65

2.高中生化学自主学习现状调查 70

3.“新教材”使用情况追踪——中学师生对新教材的评价 74

三、课堂教学心得与感悟 85

(一)巧讲巧导,百家方略 85

1.英语课堂教学“五巧” 85

2.新时代对教师的新要求 88

3.以学生为主体的课堂教学 94

1.反“钓鱼”攻略——学生上课睡觉怎么办? 97

(二)台上一分钟,台下三年功 97

2.创设化学课堂教学良好的心理环境 100

3.收获昨天,备战明天——数学课堂教学策略 103

(三)教学畅谈,你我共享 106

1.有一种付出叫收获 106

2.燃烧的蓓蕾——混合编队实习拾萃 111

3.浅谈语文教学中的兴趣培养 116

4.师范生应该掌握的现代教育技术 119

5.美术课堂教学新体验 122

(四)新时代、新课标、新理念 128

1.微格教学——教学技能训练的有效手段 128

2.上好一堂课的关键要素 130

3.活用诗词,增强地理课堂教学效果 133

4.对培养创造性思维的一点看法 136

四、教育管理与班主任工作见地 141

(一)知生、爱生、助生 141

1.健康青春期,健康人生路——浅谈中学生早恋心理 141

2.学生心理辅导与班主任工作的几点策略 144

3.怎样做好差生转化工作 152

(二)学习者、教育者、管理者 156

1.初为人师 156

2.抓住“七个针对”,做好班主任工作 161

3.如何与原班主任共同管理班集体 165

(三)组织者、应用者、收获者 169

1.为学生组织一场精彩的活动 169

2.不同的主题班会,多样的组织形式 172

3.结合时代特点,开展第二课堂活动 174

(四)新世纪、新教师、新形象 179

1.新世纪教师形象的新演绎 179

2.教书育人,贵在师表 182

3.师爱——教师之本 185

五、新组合群体心理探究 188

1.营造积极的实习同伴关系 188

2.我实习的心境历程 189

3.我闯混编实习路 191

4.浅谈诱发心理与班主任工作 193

六、实习者、管理者心声 196

(一)攀登的足迹 196

1.脚踏实地,努力开创新起点 196

2.团结、务实,实习队的源头活水 204

3.奉我真心,展我风采 212

(二)管理的艺术 215

1.以我风采,展华师风采;以我形象,展华师形象 215

2.甘洒雨露育幼苗 221

3.抓好“领头羊”——混编实习成功的保证 229

4.队长要做“四种兵” 235

5.引导疏通挖掘潜力协调合作互惠互利 240

七、来自混编战线的报告 246

(一)全力打造新世纪师范教育的杰出品牌 246

1.混合编队——演绎高师教育实习新概念 246

2.全力打造新世纪华南师大师范教育的杰出品牌 259

3.也谈混合编队实习好 266

4.如何完善混合编队教育实习 269

5.坚持双向互动,混编实习前景光明 273

(二)让我欢喜让我忧——实习学校的反应 281

1.让我欢喜让我忧 281

2.对混编教育实习评头论足 285

3.我们看“混合编队”实习模式 290

4.对混合编队实习的几点建议 293

(三)孰优孰劣,实践来定夺——实习生的观点 296

1.“指点”教育实习的混合编队模式 296

2.最大的努力+真诚的热心=成功的一半 300

3.浅谈教育实习新模式的适应 303

八、省外“练兵”新体验 309

(一)省外实习微探 309

1.善于总结,不断完善“走出去”的实习模式 309

2.团结进取,搞好省外实习工作;走出广东,大力宣扬华师风采 313

3.共同努力,让省外实习更出色 317

4.98级省外实习工作跟踪与思考 322

5.赴桂林、张家界巡查教育实习报告 327

(二)“走出去”的体验 332

1.对于第一次跨省实习的几点感想 332

2.湖北之旅,硕果累累 334

3.惟有苦练激壮志,敢叫二中换新天 338

4.精益求精,秋风爽;众志成城,冬阳暖 344

九、华南师范大学混合编队教育实习情况调查统计 351

1.华南师范大学混合编队教育实习调查表(实习同学用表) 351

2.华南师范大学混合编队教育实习调查表(实习学校领导、指导教师用表) 357

3.华南师范大学混合编队教育实习调查表(实习队用表) 361

4.华南师范大学混合编队教育实习调查统计表(省内外总体情况统计) 362

返回顶部