心理与教育研究中的多因素实验设计PDF电子书下载
- 电子书积分:12 积分如何计算积分?
- 作 者:舒华著
- 出 版 社:北京:北京师范大学出版社
- 出版年份:1994
- ISBN:7303036520
- 页数:341 页
第一编 因素实验设计与方差分析计算原理 1
第一章 心理与教育研究中的实验设计 1
第一节 实验设计概述 1
一、科学研究与实验设计 1
二、实验设计发展的趋势 3
三、实验设计中一些常用术语 5
第二节 实验设计的思想基础 10
一、统计检验的基本思想 10
二、方差分析的基本思想 11
三、实验中各种变异的控制 15
四、方差分析的基本假设 20
第三节 实验设计的基本过程 25
一、研究问题的提出和假说的形成 25
二、实验变量的识别与选择 28
三、实验设计的分类 32
第二章 几种基本的实验设计 35
第一节 单因素完全随机实验设计 35
一、单因素完全随机实验设计的基本特点 35
二、单因素完全随机实验设计与计算举例 37
第二节 单因素随机区组实验设计 43
一、单因素随机区组实验设计的基本特点 43
二、单因素随机区组实验设计与计算举例 45
第三节 单因素拉丁方实验设计 49
一、单因素拉丁方实验设计的基本特点 49
二、单因素拉丁方实验设计与计算举例 52
第四节 单因素重复测量实验设计 59
一、单因素重复测量实验设计的基本特点 59
二、单因素重复测量实验设计与计算举例 61
第三章 两因素完全随机和随机区组实验设计 65
第一节 两因素完全随机实验设计 65
一、两因素完全随机实验设计的基本特点 65
二、两因素完全随机实验设计与计算举例 70
第二节 对交互作用的进一步检验 75
一、交互作用的图解 75
二、简单效应检验 77
三、简单效应检验的使用 82
第三节 两因素随机区组实验设计 83
一、两因素随机区组实验设计的基本特点 83
二、两因素随机区组实验设计与计算举例 84
第四章 两因素重复测量实验设计 89
第一节 重复测量一个因素的两因素实验设计:两因素混合设计 89
一、两因素混合实验设计的基本特点 89
二、两因素混合实验设计与计算举例 93
第二节 重复测量两个因素的两因素实验设计:两因素被试内设计 101
一、两因素被试内实验设计的基本特点 102
二、两因素被试内实验设计与计算举例 103
第五章 三因素完全随机实验设计 111
第一节 三因素完全随机实验设计 111
一、三因素完全随机实验设计的基本特点 111
二、三因素完全随机实验设计与计算举例 114
第二节 简单效应和简单简单效应检验 120
一、两次交互作用和简单效应检验 120
二、三次交互作用和简单简单效应检验 123
第六章 三因素重复测量实验设计 129
第一节 重复测量一个因素的三因素实验设计:三因素混合设计 129
一、重复测量一个因素的三因素实验设计的基本特点 129
二、重复测量一个因素的三因素实验设计与计算举例 133
第二节 重复测量两个因素的三因素实验设计:三因素混合设计 143
一、重复测量两个因素的三因素实验设计的基本特点 143
二、重复测量两个因素的三因素实验设计与计算举例 145
第三节 重复测量三个因素的三因素实验设计:三因素被试内设计 153
一、三因素被试内实验设计的基本特点 153
二、三因素被试内实验设计与计算举例 155
第七章 因素实验设计与计算的规律 166
第一节 完全随机因素设计与计算的规律 166
一、交互作用的数量 166
二、计算公式的种类 168
三、总变异与自由度的分解 171
四、四因素完全随机实验计算的一般模式 173
第二节 重复测量因素实验设计与计算的规律 175
一、误差项的数量与计算 176
二、总变异与自由度的分解 178
三、重复测量两个因素的四因素混合实验计算的一般模式 181
第三节 如何选择合适的实验设计 182
一、影响实验设计选择的因素 183
二、实验设计的相对效率 185
第八章 嵌套实验设计 187
第一节 两因素完全随机嵌套实验设计 189
一、两因素完全随机嵌套实验设计的基本特点 189
二、两因素完全随机嵌套实验设计与计算举例 190
第二节 三因素完全随机嵌套实验设计 195
一、三因素完全随机嵌套实验设计的基本特点 195
二、三因素完全随机嵌套实验设计与计算举例 198
第九章 多重比较 203
第一节 多重比较的形式 204
一、多重比较的形式 204
二、正交与非正交的比较(或对比) 205
三、事先与事后的比较 208
第二节 几种常用的多重比较 208
一、事先的正交对比 208
二、事先的非正交对比 212
三、事后的非正交对比 215
第二编 应用SPSS方差分析软件包处理数据 219
第十章 非重复测量实验的方差分析的基本方法 219
第一节 SPSS方差分析程序的基本特点与组成 219
一、SPSS方差分析程序的基本特点 219
二、SPSS方差分析程序的基本组成 221
第二节 完全随机实验的方差分析程序 227
一、单因素完全随机实验的方差分析程序 227
二、两因素完全随机实验的方差分析程序 232
三、三因素及多因素完全随机实验的方差分析程序 236
第十一章 重复测量实验的方差分析的基本方法 242
第一节 被试内实验的方差分析程序 242
一、单因素被试内实验的方差分析程序 242
二、两因素被试内实验的方差分析程序 246
三、三因素及多因素被试内实验的方差分析程序的规律 251
第二节 混合实验的方差分析程序 254
一、两因素混合实验的方差分析程序 255
二、重复测量一个因素的三因素混合实验的方差分析程序 259
三、重复测量两个因素的三因素混合实验的方差分析程序 263
第十二章 简单效应与嵌套效应分析的基本方法 268
第一节 完全随机因素实验中简单效应分析程序 268
一、两因素完全随机实验的简单效应分析程序 268
二、三因素多因素完全随机实验的简单效应和简单简单效应分析程序 273
第二节 被试内因素实验的简单效应分析程序 277
一、两因素被试内实验的简单效应分析程序 277
二、三因素或多因素被试内实验的简单效应和简单简单效应分析程序 280
第三节 混合因素实验的简单效应分析程序 283
一、两因素混合实验的简单效应分析程序 283
二、三因素或多因素混合实验的简单效应分析程序 288
第四节 嵌套实验的方差分析程序 295
一、两因素完全随机嵌套实验的方差分析程序 296
二、三因素完全随机嵌套实验的方差分析程序 299
附录: 303
A.参考文献 303
B.统计用表 304
附表1 t值表 304
附表2 F值表(双侧检验) 306
附表3 F值表(单侧检验) 310
附表4 Fmax值表 322
附表5 q分布表 324
附表6 tD值表 326
附表7 tD'值表 328
C.各章中图、表名称一览表 334
- 《红色旅游的社会效应研究》吴春焕著 2019
- 《大学计算机实验指导及习题解答》曹成志,宋长龙 2019
- 《汉语词汇知识与习得研究》邢红兵主编 2019
- 《生物质甘油共气化制氢基础研究》赵丽霞 2019
- 《东北民歌文化研究及艺术探析》(中国)杨清波 2019
- 《联吡啶基钌光敏染料的结构与性能的理论研究》李明霞 2019
- 《异质性条件下技术创新最优市场结构研究 以中国高技术产业为例》千慧雄 2019
- 《培智学校义务教育实验教科书教师教学用书 生活适应 二年级 上》人民教育出版社,课程教材研究所,特殊教育课程教材研究中心编著 2019
- 《《国语》和《战国策》词汇比较研究》陈长书著 2017
- 《中国制造业绿色供应链发展研究报告》中国电子信息产业发展研究院 2019
- 《中风偏瘫 脑萎缩 痴呆 最新治疗原则与方法》孙作东著 2004
- 《水面舰艇编队作战运筹分析》谭安胜著 2009
- 《王蒙文集 新版 35 评点《红楼梦》 上》王蒙著 2020
- 《TED说话的力量 世界优秀演讲者的口才秘诀》(坦桑)阿卡什·P.卡里亚著 2019
- 《燕堂夜话》蒋忠和著 2019
- 《经久》静水边著 2019
- 《魔法销售台词》(美)埃尔默·惠勒著 2019
- 《微表情密码》(波)卡西亚·韦佐夫斯基,(波)帕特里克·韦佐夫斯基著 2019
- 《看书琐记与作文秘诀》鲁迅著 2019
- 《酒国》莫言著 2019
- 《大学计算机实验指导及习题解答》曹成志,宋长龙 2019
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 七年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《大学生心理健康与人生发展》王琳责任编辑;(中国)肖宇 2019
- 《大学英语四级考试全真试题 标准模拟 四级》汪开虎主编 2012
- 《大学英语教学的跨文化交际视角研究与创新发展》许丽云,刘枫,尚利明著 2020
- 《北京生态环境保护》《北京环境保护丛书》编委会编著 2018
- 《复旦大学新闻学院教授学术丛书 新闻实务随想录》刘海贵 2019
- 《大学英语综合教程 1》王佃春,骆敏主编 2015
- 《大学物理简明教程 下 第2版》施卫主编 2020
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 九年级 上 配人教版》周志英总主编 2019