这样和孩子沟通最有效 蹲下身来和孩子在同一高度看问题PDF电子书下载

第一章　问题来了 1

一位母亲的忏悔 1

报道一：抑郁的孩子越来越多 4

报道二：过早凋谢的花蕾 4

报道三：触目惊心的弑亲案 4

震惊之余 5

原因在哪里 6

第二章　陷阱：沟通在哪里出了问题 10

理想化的沟通模式 10

父母自以为是 11

孩子以自我为中心 13

传媒与科技的影响 14

家庭结构的改变 17

第三章　父母的角色 19

孩子的一面镜子 19

言传身教不可偏废 20

注意自己的一举一动 21

明白自己的职责 23

角色，需要调整 25

威信的误区 26

一位家长谈感受 28

第四章　孩子需要高素质的父母 30

素质是一种影响力 30

思想品德素质 32

文化素质 33

心理素质 33

掌握一点心理学知识 36

一位科学家的母亲 37

第五章　静下心来，倾听 42

为什么要倾听 42

把握倾听的时机 43

用心 44

关注 45

不要三心二意 47

要有耐心 48

反应性倾听 51

读懂孩子的身体语言 52

别急，孩子说谎有原因 54

第六章　民主、平等、尊重 56

树立科学的孩子观 56

先做父母，再做朋友 57

好父母敢认错 58

“希望你们以此为戒” 61

改改说话的“口气” 62

学会尊重 64

把握尊重的“度” 69

第七章　有一个良好的沟通环境 73

“孩子在生活中所学到的” 73

聪明的孩子需要好环境 74

孩子的“摇篮” 74

家庭氛围对沟通的影响 75

创造有利于学习的沟通环境 77

注意沟通环境的一致性 80

“宽松”的环境有利于沟通 81

学校和家庭之间的沟通很重要 82

第八章　升华“爱”的境界 84

把爱放在第一位 84

对孩子的爱是无私的 87

爱的三个方面 88

真爱的原则 91

寓爱于“严” 92

教子以义方 94

爱其子必为其计深远 95

给予孩子理性的爱 96

让孩子明白你对他的爱 99

不要让爱失衡 100

教会孩子爱父母 104

第九章　艺术性地教育、感化孩子 107

教育孩子的原则 107

利用情景教育孩子 108

找到“说教”的切入点 110

循循善诱 112

尊重孩子的天性 113

父母该做的 116

因性格施教 118

尊重孩子的心理规律 120

淡化外来的理由 121

重视身心和谐 122

让孩子感受到赞赏与期待 123

“空白”是一种内涵 124

第十章　几种教育孩子的经典理念和做法 128

易子而教 128

用故事警示弱点 129

荻草为笔，大地作纸 131

以节俭为本 132

遇物则诲 134

良好的家庭环境与开明的父母 135

从精神层面去塑造孩子 137

第十一章　善待孩子的青春期 141

青春期孩子的特点 141

孤独感 142

自我封闭 144

脾气暴躁 145

与父母“作对” 146

正确认识孩子的青春期 146

孩子的心声：理解万岁 147

对待孩子的正确态度 150

父母要言行有度 152

沟通为什么不理想 154

慎重对待孩子的早恋 156

青春话题：偶像崇拜 157

让孩子愉快地与“偶像”同行 160

第十二章　增强孩子的沟通素质 162

减少孩子对父母的依附 162

孩子的“社会性”启蒙 164

引导孩子开发“自我”能力 166

塑造孩子良好的个性 168

帮助孩子提高语言能力 173

有针对性地进行体育锻炼 175

鼓励孩子说真话 176

让孩子理解幽默感的重要 178

第十三章　边交往，边成长 180

让孩子学会处理人际关系 180

提高孩子交际能力的途径 182

让孩子获得真诚的同伴 185

让孩子流露自己的美 187

让孩子学会和异性交往 189

克服羞怯心理 190

测验：你的孩子仪态端庄大方吗 191

第十四章　把任性拒绝掉 193

任性是一个缺点 193

任性的根源何在 194

威廉·科克的观点 195

对症下药 196

正确地运用权威 197

要对孩子晓之以理 198

“冷”处理 199

提前预防 199

适当地允许 200

“胳膊扭不过大腿” 201

让孩子体验群体生活 201

第十五章　让孩子的心里充满健康气息 203

健康心理的特征 203

孩子的心容易“感冒” 205

对孩子心理发展的辅导 209

帮助孩子正确评价自己 211

帮助孩子调整心理状态 214

缓解孩子的心理压力 216

当心IAD症 218

帮助孩子淡化负面心理 219

当孩子遇到挫折时 220

让孩子知道什么才是“不幸” 222

潘多拉的盒子 223

对待逆反心理的原则 227

孩子的心理不容虐待 229

当孩子的心理有问题时 232

教孩子学会自我松弛 233

不要压抑男孩的“刚”性 234

对心理缺陷的运动治疗 235

中医心理疗法 236

第十六章　告诉孩子：快乐自己决定 240

快乐不需要理由 240

养成快乐的好习惯 241

让孩子知道“笑”的好 243

第十七章　关爱孩子的内心 244

每个孩子都有秘密 244

对待孩子秘密的态度 245

不要窥视 246

孩子是可以了解的 247

知道孩子的心里在想什么 248

该干预的时候不要犹豫 250

第十八章　解开孩子情绪的“结” 252

情绪变化是正常现象 252

防止情绪“转嫁” 253

不要让孩子患“红眼病” 255

孩子害羞怎么办 257

孩子顶撞怎么办 258

适当地加以引导 261

让孩子宣泄 263

让孩子自我控制愤怒 267

花草可以改变孩子的情绪 268

不要被孩子的虚假情绪迷惑 269

第十九章　批评、惩罚孩子的艺术 272

以正面引导为主 272

“悄悄”地进行 273

掌握好时机 274

要相互配合 275

犯错就要“挨罚” 275

惩罚不是“打” 276

惩罚的形式多种多样 277

弄清情况 279

要宽容真诚 279

辅以说理 280

和孩子商量 282

惩罚应该适度 283

第二十章　代沟怎样“填” 284

代沟现象种种 284

对孩子们的调查 287

代沟是怎样形成的 291

代沟，父母必须正确面对 294

怎样对待代沟现象 296

第二十一章　融洽亲子关系 301

“母亲的教育是生命的教育” 301

“亲密度”的重要性 302

不要错过最佳时机 303

建立信赖 304

家庭是一池活水 306

“知子”莫若父母 308

向孩子敞开自己的内心世界 310

亲子，从细节做起 311

适当的距离感 315

第二十二章　关心、帮助孩子的学习生活 317

伴子求学的故事 317

培养孩子对学习的兴趣 319

让孩子养成一个好的学习习惯 322

保持充沛的精力 323

帮助孩子减轻学习压力 325

让孩子正确对待学习中的问题 326

考试结束要调整心态 328

改善与室友的关系 331

被同学嫉妒怎么办 333

第二十三章　顺畅沟通的基础 335

接纳孩子 335

一颗“同理心” 336

理解孩子的背景 338

改进父母间的沟通 339

孩子是不能欺骗的 340

信任的心理机制 341

让孩子佩服你 342

取得孩子的“认同” 343

激发孩子说话的兴趣 345

第二十四章　跟孩子说话的讲究 347

说话是一门艺术 347

掌握好说话的时机 348

父母的自我状况很重要 349

做孩子的好参谋 349

赏识孩子 350

纠正孩子的语言 351

话不在多 352

等孩子把话说完 352

允许孩子申辩 352

非语言交流的运用 355

第二十五章　父母的忌语 358

孩子初来人间 358

你的孩子快乐吗 359

父母要忌说哪些话 361

不要总是唠叨 370

不要说孩子的坏话 372

不要笑孩子游戏 373

父母不该说的话 374

孩子不想听的话 375