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第1章 绪论 1

1.1 研究生培养工作内容及学位论文含义 1

1.1.1 研究生培养工作内容 1

目录 1

1.1.2 学位论文含义 2

1.2 撰写学位论文的目的及意义 2

1.2.1 撰写学位论文的目的 2

1.2.2 撰写学位论文的意义 2

1.3 学位论文的基本特性 3

1.3.1 科学性 3

1.3.4 逻辑性 4

1.3.5 规范性 4

1.3.2 创新性 4

1.3.3 真实性 4

1.4 本书的内容及特点 5

1.4.1 本书的内容 5

1.4.2 本书的特点 7

第2章 学位论文的前期工作 8

2.1 研究生创新能力的培养途径 8

2.1.1 创新教育与个性培养的关系 8

2.1.2 个性培养对研究生教育的要求 9

2.1.4 创新教育和个性培养的评价体系 10

2.1.3 为个性培养提供广阔舞台 10

2.2 研究生的自我教育 11

2.2.1 研究生教育的真正意义 11

2.2.2 研究生的自我教育 11

2.3 营造创新自我环境 13

2.4 研究生表达能力的自我培养 15

2.4.1 表达能力的作用 15

2.4.2 表达能力的培养 17

2.5 研究生非智力因素培养 21

2.5.1 通过课堂教学培养非智力因素 21

2.5.2 通过课外教学培养非智力因素 23

2.6 研究生自学能力的培养 24

2.6.1 科技文献研读能力的培养 24

2.6.2 信息能力的培养 26

2.7 教学模式与学习方式 28

2.7.1 研究生课程教学新模式 28

2.7.2 改变研究生的学习方式 30

第3章 学位论文选题与开题 32

3.1 学位论文选题的质量要求 32

3.2 学位论文选题原则 34

3.2.1 前沿性和创新性原则 34

3.2.2 服务现实的原则 36

3.2.3 研究生主体性、导师主导性原则 37

3.2.4 可行性原则 40

3.2.5 可持续研究原则 40

3.3 学位论文选题的主要来源与存在的问题 41

3.3.1 学位论文选题的主要来源 41

3.3.2 学位论文选题存在的问题 43

3.4 工程硕士学位论文的选题原则 44

3.4.2 完整性原则 45

3.4.3 先进性原则 45

3.4.1 工程性原则 45

3.4.4 经济效益和社会效益价值原则 46

3.4.5 工程硕士学位论文选题时应注意的问题 46

3.5 学位论文开题报告 47

3.5.1 博士研究生学位论文开题报告要求 48

3.5.2 硕士研究生学位论文开题报告要求 49

3.5.3 学位论文开题报告会 49

3.5.4 学位论文开题报告成绩考核 50

第4章 学位论文中期检查 52

4.1 学位论文中期检查的目的和意义 52

4.2.1 学位论文中期检查的内容 53

4.2.2 学位论文中期检查的方法 53

4.2 学位论文中期检查的内容和方法 53

4.3 学术论文与研究报告 54

4.3.1 发表学术论文 55

4.3.2 撰写研究报告 56

4.4 专利申请与专利文献反求 58

4.4.1 专利申请 58

4.4.2 专利文献反求 60

4.5 专家讲座和学术论坛 62

4.5.1 专家讲座 62

4.5.2 学术论坛 63

5.1 学位论文的读者 65

第5章 学位论文的写作 65

5.1.1 选择学位论文内容的视角 66

5.1.2 学位论文评价要点 66

5.2 学位论文内容要求 67

5.2.1 题目 67

5.2.2 摘要与关键词 68

5.2.3 论文正文 71

5.2.4 参考文献 76

5.2.5 攻读博士（硕士）学位期间承担的 80

科研任务与主要成果 80

5.2.6 致谢 81

5.2.7 学位论文附件 83

5.3.1 结构的含义及作用 85

5.3 学位论文的结构 85

5.3.2 结构的原则和要求 86

5.3.3 结构的基本内容 87

5.4 学位论文的语言 88

5.4.1 语言的要求 88

5.4.2 学位论文的语言 89

5.5 学位论文的表达方式 89

5.5.1 学位论文表达方式的类型 89

5.6 学位论文的修改 92

5.5.2 学位论文表达方式的特点 92

5.6.1 学位论文修改的范围 93

5.6.2 学位论文的修改方法 93

5.7 学位论文宣读稿的撰写 94

第6章 学位论文撰写规范 97

6.1 学位论文前置部分 97

6.1.1 封面 97

6.1.2 封二 97

6.1.3 摘要及关键词 105

6.1.4 目录 106

6.2.1 学位论文正文的内容 108

6.2.2 学位论文正文撰写要求 108

6.2 学位论文主体部分 108

6.2.3 引用文献 109

6.2.4 名词术语、物理量与计量单位 110

6.2.5 数字与数理公式 119

6.2.6 插表 122

6.2.7 插图 124

6.3 学位论文后置部分 126

6.3.1 附录 126

6.3.2 参考文献 126

6.3.3 攻读学位期间承担的科研任务与主要成果 128

6.3.4 致谢 128

6.3.6 作者简介 129

6.3.5 索引 129

第7章 学位论文评审 130

7.1 建立学位论文评审制度 130

7.1.1 建立评审专家库 130

7.1.2 聘请评阅人 132

7.2 评审方式 132

7.2.1 博士学位论文评审方式 132

7.2.2 硕士学位论文评审方式 135

7.3 学位论文评审内容及程序 135

7.3.1 学位论文评审内容 135

7.3.2 学位论文评审程序 136

7.4 学位论文评审意见处理 142

7.5 博士学位论文评审材料汇总 143

第8章 学位论文宣读与答辩 144

8.1 学位论文答辩资格审查 144

8.1.1 学位申请人简况及理论学习成绩 144

8.1.2 导师及基层学术单位（教研室或研究所）评语 144

8.1.3 学位论文送审与评阅人评语 144

8.1.4 学位论文预答辩 144

8.2 学位论文宣读与答辩 145

8.2.1 答辩委员会组成 146

8.2.2 学位论文宣读 153

8.2.3 学位论文答辩 155

8.2.4 答辩委员会决议 157

8.3 学位评定 159

8.3.1 院（系）学位评定分委员会评定结果 159

8.3.2 校学位评定委员会评定结果 159

第9章 优秀学位论文评选 163

9.1 评选优秀博士论文的意义 163

9.1.1 研究生教育存在的问题 163

9.1.2 提高研究生教育质量的重要措施 164

9.2 获奖博士学位论文的主要特点 165

9.3 获奖博士学位论文的示范作用和带动作用 167

9.4.1 优秀博士学位论文评选条件 168

9.4 优秀博士学位论文评选条件与办法 168

9.4.2 优秀博士学位论文评选办法 169

9.4.3 表彰与奖励 170

9.5 优秀硕士学位论文评选 170

9.5.1 优秀硕士学位论文评选办法 170

9.5.2 优秀硕士学位论文评选程序 171

9.5.3 优秀硕士学位论文奖励办法 171

9.6 优秀博士学位论文基金 171

9.6.1 评审条件和要求 172

9.6.2 申请与评审程序 172

9.6.3 管理办法 172

9.6.4 审核 173

9.7 全国优秀博士论文实例分析 179

9.7.1 研究生和导师的素质与能力 179

9.7.2 学位论文选题的前沿性和创新性 180

9.7.3 坚实的研究基础和优良的科研环境 183

9.7.4 高水平的科研成果 184

附录A 中华人民共和国学位条例 187

附录B 中华人民共和国学位条例暂行实施办法 190

附录C 科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式 197

附录D 文后参考文献著录规则 212

附录E 文摘编写规则 239

参考文献 246