逻辑与批判性思维PDF电子书下载
- 电子书积分:10 积分如何计算积分?
- 作 者:吴格明著
- 出 版 社:北京:语文出版社
- 出版年份:2003
- ISBN:7801842278
- 页数:245 页
第一章 逻辑是批判性思维的精髓 1
第一节 逻辑与思维 1
一、逻辑是思维的法则 1
二、认识与思维 1
三、思维单位与思维形式 2
四、思维的有效性与合理性 6
第二节 思维与语言 6
一、思维单位与语言单位 7
二、对象语言与元语言 12
三、自然语言与人工语言 13
第三节 逻辑的产生与发展 14
一、逻辑的产生 14
二、传统逻辑的发展 15
三、逻辑的现代走向 16
第四节 逻辑的性质和作用 16
一、逻辑的性质 16
二、逻辑的作用 17
第五节 批判性思维 19
一、什么是批判性思维 19
二、批判性思维的意义 25
三、批判性思维与逻辑 29
第二章 命题逻辑与涵项思维 35
第一节 联言逻辑与合取思维 35
一、联言命题 35
三、联言命题的真值 36
二、联言命题的语言形式 36
四、联言推理 37
五、合取思维个案分析 38
第二节 选言逻辑与析取思维 38
一、选言命题及其种类 38
二、两种选言命题间的关系 40
三、选言命题的语言形式 41
四、选言推理 42
五、析取思维个案分析 44
六、合取思维与析取思维 45
第三节 假言逻辑与条件思维 45
一、假言命题及其种类 45
二、蕴涵与逆蕴涵的转换 49
三、假言推理 50
四、条件思维个案分析 56
第四节 负命题与否定思维 58
一、负命题及其真值 58
二、复合命题负命题的等值转换 59
三、否定思维个案分析 60
第五节 二难推理与两难思维 61
一、什么是二难推理 61
二、二难推理的种类 61
三、二难推理的经典形式 63
四、二难推理的应用 63
一、多重复合命题 65
第六节 多重复合命题与思维层次 65
二、逻辑常项的运算顺序 66
第七节 推理有效性的判定 66
一、真值表方法 66
二、归谬赋值法 71
三、范式方法 74
第八节 命题自然推理系统 77
一、自然推理系统的提出及其特点 77
二、自然推理系统 78
三、自然推理系统的应用 81
第一节 概念与类思维 83
一、概念的种类 83
第三章 词项逻辑与类思维 83
二、概念间的关系 84
第二节 直言命题与类思维 87
一、什么是直言命题 87
二、直言命题的种类 88
三、直言命题的真值 89
四、直言命题的对当关系 91
五、直言命题中词项的周延性 92
第三节 直接推理与类思维 93
一、命题变形推理 93
二、对当关系推理 96
三、直接推理中的主项存在假设 99
四、直接推理的应用 99
一、三段论与类的过渡 101
第四节 三段论与类思维 101
二、三段论的规则 103
三、三段论的格式 106
四、三段论有效性的文恩图解法 112
五、三段论的应用 116
第四章 关系逻辑与关系思维 119
第一节 关系命题与关系思维 119
一、什么是关系命题 119
二、关系的对称性 121
三、关系的传递性 121
第二节 关系推理 122
一、对称关系推理 122
二、反对称关系推理 122
四、反传递关系推理 123
三、传递关系推理 123
五、关系推理的应用 124
第五章 谓词逻辑——词项逻辑的形式化 126
第一节 简单命题的谓词形式 126
一、个体词、谓词、量词 126
二、直言命题的谓词形式 128
三、关系命题的谓词形式 130
四、量词的辖域及约束变项与自由变项 131
第二节 谓词推理 131
一、量词规则 131
二、直言命题谓词推理例示 133
三、关系推理例示 135
一、重言式与常真式 137
第三节 常真式 137
二、常真蕴涵式 138
三、常真式的判定 138
第六章 模态逻辑与可能世界 141
第一节 真值模态 141
一、模态命题 141
二、模态命题的种类 142
三、模态对当关系及其推理 143
四、模态命题与非模态命题 146
第二节 规范模态 147
一、规范命题及其种类 147
二、必须命题与禁止命题的转换 148
三、规范对当关系及其推理 149
四、个案分析 152
第七章 归纳逻辑与猜想思维 154
第一节 归纳推理与猜想 154
一、完全归纳推理 154
二、不完全归纳推理 155
三、归纳推理的应用 156
第二节 类比推理与联想 158
一、什么是类比推理 158
二、如何提高类比推理结论的可靠程度 159
三、类比推理的应用 159
第一节 明确概念的逻辑方法 162
一、定义 162
第八章 逻辑方法 162
二、划分 166
三、概括 168
四、限制 169
五、个案分析 170
第二节 判明因果联系的方法 170
一、契合法 171
二、差异法 172
三、契合差异并用法 173
四、共变法 174
五、剩余法 175
六、个案分析 176
一、假说的性质 177
第三节 假说 177
二、假说的形成 178
三、假说的推演 179
四、假说的验证 180
五、假说的意义 181
第九章 逻辑规律——批判性思维的灵魂 183
第一节 同一律 183
一、同一律的内容 183
二、违反同一律的逻辑错误 183
三、正确理解同一律 185
四、同一律的应用 185
第二节 矛盾律 185
一、矛盾律的内容 185
三、正确理解矛盾律 187
二、违反矛盾律的逻辑错误 187
四、关于悖论 188
五、运用矛盾律解决问题 189
第三节 排中律 189
一、排中律的内容 189
二、违反排中律的逻辑错误 190
三、正确理解排中律 191
四、运用排中律解决问题 191
第四节 逻辑规律总说 192
一、逻辑规律的性质 192
二、三条规律的一致性 193
三、矛盾律与排中律的区别 193
四、个案分析 194
一、什么是论证 195
第十章 非形式论证 195
第一节 论证概述 195
二、论证的结构 196
三、论证与推理的关系 201
四、论证的语言表达 203
第二节 论证方法 203
一、直接论证 203
二、间接论证 204
第三节 论证的规则 206
一、关于论题的规则 206
二、关于论据的规则 207
三、关于论证方式的规则 208
一、确立论题 209
第四节 论证的建构 209
二、寻求论据 211
三、组织论证 211
第五节 论证的评估 212
一、论题的揭示 213
二、语义确定 214
三、结构分析 215
四、论证强度的确定 217
五、论据质疑 220
六、论题质疑 221
第六节 反驳 223
一、什么是反驳 223
二、反驳的方法 224
三、反驳的种类 228
四、个案分析 230
第十一章 谬误 233
第一节 形式谬误 233
一、命题逻辑中的形式谬误 233
二、词项逻辑中的形式谬误 234
第二节 非形式谬误 235
一、歧义谬误 235
二、假定谬误 236
三、关联谬误 238
四、案例分析 242
主要参考书目 245
- 《思维导图 超好用英语单词书》(中国)王若琳 2019
- 《思维进阶 常态课不能绕过的素养》田树林,刘强 2018
- 《程序逻辑及C语言编程》卢卫中,杨丽芳主编 2019
- 《我们如何思维》马明辉 2019
- 《思维导图 超好用法语单词书》(中国)李芮 2019
- 《观察、阅读、写作小学作文整体教学与思维训练》马芯兰主编 2016
- 《国家教师资格考试辅导教材 思维导图全解 教育教学知识与能力 小学》师大教科文教材编写组 2020
- 《思维的囚徒 活出生命的意义7原则》赵晓瑞译;(美)亚历克斯·佩塔克斯 2019
- 《逆转思维》张俊著 2019
- 《英语教学中思维品质的培养》李为昊著 2019
- 《月亮湾》姚家明著 2019
- 《七一村歌》龚献明著 2019
- 《山地户外运动产业发展研究》刘朝明著 2019
- 《跟着莫奈画油画》樊峻,张安明著 2019
- 《瞳孔里的隐情》穆罕默德·伊明著 2019
- 《法医秦明》法医秦明著 2020
- 《英语大班教学 问题与对策》古明著 2020
- 《心血管系统动力学原理、建模与仿真应用》肖汉光,徐礼胜,李哲明著 2018
- 《文学与玄学》唐翼明著 2019
- 《创业思维》(日)马田隆明著 2019
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 七年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《北京生态环境保护》《北京环境保护丛书》编委会编著 2018
- 《语文阅读与写作教学研究》李玉红,陈晓玲,王芬著 2018
- 《语文教育教学实践探索》陈德收 2018
- 《中学语文教学案例研究》贺卫东主编 2019
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 九年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《高等院校旅游专业系列教材 旅游企业岗位培训系列教材 新编北京导游英语》杨昆,鄢莉,谭明华 2019
- 《课外语文应用系列 精彩景物描写在作文中的借鉴》刘曼,王维 2018
- 《小学语文阅读提分训练 二年级》陈玲编著 2012
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 数学 九年级 上 配人教版》周志英总主编 2019