发现和培养孩子的才能PDF电子书下载
- 电子书积分:10 积分如何计算积分?
- 作 者:刘全礼编著
- 出 版 社:北京:中国妇女出版社
- 出版年份:2001
- ISBN:7801313577
- 页数:235 页
目录总序 1
前言 1
引子 三百六十行,行行出状元第一单元 对孩子才能的正确认识 1
一、人的才能是丰富多彩的 1
二、三百六十行,行行出状元 6
(一)孩子的成才是多方面的 8
(二)孩子成才需要良好的教育来培养 9
(三)知识是有用的,知识就是力量 9
三、千里之行,始于足下 9
(一)首先要发现孩子的才能 10
(二)采取切实的培养措施 11
(三)上足孩子成才的动力发条 12
上篇 天地生我必是才第二单元 发现孩子的才能 14
一、发现智力超常儿童 14
(一)智力超常儿童的一般表现 15
(二)智力超常儿童的鉴别 17
1.6~12岁超常儿童问卷 18
2.画人测验 19
3.3岁前儿童智能发育调查表 26
4.学龄儿童调查表 34
二、发现孩子的特殊才能 35
(一)寻找数学家的踪迹——发现数学才能 36
(二)发现音乐才能 39
(三)画家的摇篮——绘画才能的发现 42
(四)孩子是天生的语言大师——语言才能的发现 44
(五)小小交际花——发现孩子的社交才能 46
(六)寻找记忆的天才 53
(七)学习成绩优良——学业超常儿童的发现 63
(八)运筹帷幄——组织领导才能的发现 66
(九)追觅孩子的创造性才能 69
(十)特殊体能的发现 72
一、才能蕴藏在丰富多彩的童年中 74
中编 如何开发孩子的才能第三单元 开发孩子才能的几个基本观点或做法 74
二、才能永远建立在知识之上 77
三、要“博“和“专“相结合 79
四、保护孩子的好奇心和童心 82
第四单元 成才动力学——使孩子具有良好的个性 86
一、成才动力学——使孩子具有良好个性的重要性 86
二、成才动力学的主要内容——促进成才的个性因素 87
(一)兴趣 87
(二)吃苦耐劳 90
(三)勤奋 93
(四)勇敢和坚毅 95
(五)踏实和肯干 98
(六)自信心和进取心 99
(七)承受挫折的能力 100
(八)豁达和大度 105
三、良好个性的培养 106
(二)给个性因素起名字——命名 107
(一)个性是从孩子出生时开始形成的 107
(三)从正面教给孩子知识,并订立规则 109
(四)给孩子实际锻炼的机会,通过锻炼形成良好的个性 109
(五)通过间接体验形成个性 112
(六)编织梦想,上足孩子动力的发条 114
第五单元 成才技术学——教给孩子成才的诀窍 115
一、教给孩子记忆的诀窍 116
(一)记忆是一种结果,也是一个过程 116
(二)遗忘的规律之一是:先快后慢 117
(三)记什么——找准记忆的对象 117
(四)记住了才能理解——死记硬背与理解 119
(五)如何与遗忘作斗争——具体的方法 120
二、听课和预习——保证孩子会听课 124
(一)必须保证让孩子有充足的睡眠 125
(二)保证孩子吃好早饭 125
(三)教给孩子听课的技术 126
(四)关于预习 127
三、练习、作业、基础知识——掌握成才的基础学问 128
(一)练习是复习的一种形式 128
(二)作业是练习的一种 129
(三)掌握基础知识 129
四、教给孩子思维的方法和技巧 130
(一)一般的思维模式 130
(二)创造思维模式 131
(三)顿悟思维模式 133
(四)教给孩子基本的思维技巧 134
1.比较的技巧 134
2.归纳、抽象和概括的技巧 135
3.演绎和推理的技巧 136
4.其他思维技巧 138
(五)成才的其他技术 139
一、查看孩子的才能 142
第六单元 成才实践学 142
二、因材施教、全面发展与专门发展相结合 144
(一)确定因材施教的目标 144
(二)全面发展,打好成才的知识基础 145
(三)在全面发展的同时,适当适时发展某些专门才能 146
三、智力超常儿童的智力加速培养 147
(一)智力加速培养 147
(二)平常培养 150
(三)采用智力加速培养时一定要注意连续性 151
四、音乐、绘画才能的早期定向培养 152
五、特殊体能的培养 155
六、学科才能的培养 157
(一)语言——写作才能的培养 157
(二)数学才能的培养 158
(三)观察实验才能的培养 158
七、交往和组织才能的培养 159
八、创造力的锻炼 160
(一)要教给孩子知识 160
(二)要鼓励孩子的奇思异想 160
(三)创造环境,锻炼孩子的创造力 161
1.无尾故事训练法 161
2.无题故事训练法 162
3.图画缺失训练 163
4.图画命名训练 163
5.图形组合训练 163
6.联想训练 164
7.讨论启发法 166
8.问题逼迫法 166
下篇 天生我才必有用——如何把孩子培养成有用的人才第七单元 有备无患——孩子的职业定向教育 168
一、我的孩子能干什么 168
(二)智力也不代表职业 169
(一)才能不代表职业 169
(三)普通人也会有好职业 170
二、目前我国的职业种类 172
(一)我国职业的特点 172
(二)不同职业对人的素质要求是不同的 174
(三)目前中国可选的职业概览 182
三、从孩子的实际出发对孩子进行职业定向教育 190
(一)从孩子的性格看职业选择 191
(二)从兴趣看职业选择 198
(三)从自信心看职业选择 207
(四)从毅力看职业选择 212
(五)从成就欲望看职业选择 217
(六)从适应能力看职业选择 220
(七)从实际出发选择职业 225
四、职业成功教育 232
结束语——为自己打工 234
本书参考资料 235
- 《母亲传承给孩子的四季生活》千早译;(日)麻希 2019
- 《孩子们的音乐之旅 1 宝宝睡觉 幼儿版》包菊英主编 2016
- 《孩子们的吉他教程 进阶篇》波塔蒂亚娜·斯塔夏克 2018
- 《写给孩子的中国古代音乐故事》张敢主编 2017
- 《怎样才能不杀死你的植物》(英)妮卡·萨瑟恩 2019
- 《微生物培养与显微检验》李晶主编 2018
- 《孩子们的音乐之旅 4 奇妙世界 幼儿版》包菊英主编 2016
- 《跟孩子一起看图学英文》张紫颖著 2019
- 《昆虫王国 写给孩子们的百科全书》贝贝狗童书馆 2018
- 《孩子们的视唱练耳 2》祝庆福,杨玉凤 2018
- 《市政工程基础》杨岚编著 2009
- 《家畜百宝 猪、牛、羊、鸡的综合利用》山西省商业厅组织技术处编著 1959
- 《《道德经》200句》崇贤书院编著 2018
- 《高级英语阅读与听说教程》刘秀梅编著 2019
- 《计算机网络与通信基础》谢雨飞,田启川编著 2019
- 《看图自学吉他弹唱教程》陈飞编著 2019
- 《法语词汇认知联想记忆法》刘莲编著 2020
- 《培智学校义务教育实验教科书教师教学用书 生活适应 二年级 上》人民教育出版社,课程教材研究所,特殊教育课程教材研究中心编著 2019
- 《国家社科基金项目申报规范 技巧与案例 第3版 2020》文传浩,夏宇编著 2019
- 《流体力学》张扬军,彭杰,诸葛伟林编著 2019
- 《中国当代乡土小说文库 本乡本土》(中国)刘玉堂 2019
- 《异质性条件下技术创新最优市场结构研究 以中国高技术产业为例》千慧雄 2019
- 《中国铁路人 第三届现实主义网络文学征文大赛一等奖》恒传录著 2019
- 《莼江曲谱 2 中国昆曲博物馆藏稀见昆剧手抄曲谱汇编之一》郭腊梅主编;孙伊婷副主编;孙文明,孙伊婷编委;中国昆曲博物馆编 2018
- 《中国制造业绿色供应链发展研究报告》中国电子信息产业发展研究院 2019
- 《中国陈设艺术史》赵囡囡著 2019
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 七年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《《走近科学》精选丛书 中国UFO悬案调查》郭之文 2019
- 《清至民国中国西北戏剧经典唱段汇辑 第8卷》孔令纪 2018
- 《北京生态环境保护》《北京环境保护丛书》编委会编著 2018