当前位置:首页 > 文化科学教育体育
校本研修的实施与推进
校本研修的实施与推进

校本研修的实施与推进PDF电子书下载

文化科学教育体育

  • 电子书积分:9 积分如何计算积分?
  • 作 者:郭东岐编著
  • 出 版 社:西安:陕西师范大学出版社
  • 出版年份:2006
  • ISBN:7561338376
  • 页数:153 页
图书介绍:本书首先从学习方式和教师专业发展出发,深刻分析了校本研修的时代背景,揭示了校本研修的现实意义。同时,详细介绍了校本研修的主打形式、辅助形式以及综合设计,提供了启动策略、培训者准备策略、实验区示范策略、骨干先行策略、激励强化策略等校本研修的实施策略,从研究无法深入、自学要求落空、学校差异、物质条件制约、工学矛盾、教研师训关系不协调等方面阐明了校本研修的风险及其对策,最后,本书提出了校本研修的条件保障的具体举措。本书内容全面深刻,密切联系日常的教育教学,操作性强,对于广大教师深入开展校本研修、提高专业发展水平具有重要的指导意义。
《校本研修的实施与推进》目录

第一章 校本研修“为什么” 2

第一节 社会存在方式决定人们的学习方式 2

第二节 对传统教师培训模式的反思 6

第三节 职场竞争催促着教师专业发展的脚步 13

第二章 校本研修“是什么” 19

第一节 校本研修的概念 19

第二节 校本研修的理想 31

第三章 校本研修“什么样”(上) 47

第一节 以观课研课为主的观察研究 47

第二节 以反思记事为主的叙事研究 59

第三节 以学习借鉴为主的案例研究 74

第四节 以经验总结为主的“扎根理论研究” 82

第四章 校本研修“什么样”(下) 91

第一节 以追踪教学问题为主的行动研究 91

第二节 以问卷访谈为主的调查研究 103

第三节 校本研修的辅助形式 114

第五章 校本研修“怎样做” 123

第一节 启动策略 123

第二节 引领者准备策略 128

第三节 骨干教师先行策略 135

第四节 风险防范策略 137

第六章 校本研修“怎样管” 144

第一节 校本研修的管理 144

第二节 校本研修的条件保障 149

相关图书
作者其它书籍
返回顶部