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5.12灾后心理援助行动纪实
5.12灾后心理援助行动纪实

5.12灾后心理援助行动纪实PDF电子书下载

哲学宗教

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  • 作 者:张侃,张建新主编
  • 出 版 社:北京:科学出版社
  • 出版年份:2009
  • ISBN:9787030244536
  • 页数:324 页
图书介绍:回顾心理学界5.12以来从避难所,走向帐篷安置点,以及板房安置点,最后设立工作站,扎根基层,持久开展心理援助的艰苦历程。探讨了大型安置点和小型安置点心理援助的主要历程,探讨心理援助的组织与实施,志愿者的管理模式,以及利用传统文化在哀伤辅导中的作用。描述学校心理援助,社区心理援助,灾后危机公关等话题。
《5.12灾后心理援助行动纪实》目录

第一篇 组织管理篇 3

第一章 中国心理学会灾后心理援助工作总结 3

一、中国心理学会紧急动员全国同行 3

二、中国心理学会召开抗震救灾心理援助研讨会 5

三、海外合作与交流 6

四、全国各地方心理学会的灾区心理援助工作汇总分析 7

五、结语 19

第二章 灾后心理援助的组织与实施 20

一、心理援助的目标和原则 21

二、灾后心理援助组织的理论基础和工作框架 23

三、心理援助的实施 26

四、心理援助的组织结构和制度 27

五、灾后心理援助的反思与策略 29

第三章 心理援助人员的组织与管理 34

一、心理援助人员的来源与途径 34

二、心理援助人员的组织与程序 37

三、心理援助人员的构成及阶段性特点 41

四、总结与反思 43

第二篇 站点工作篇 51

第四章 大型安置点心理援助工作模式 51

一、工作站的创建 51

二、绵竹建站后的特色工作 53

三、绵竹站心理援助工作的反思和讨论 56

第五章 小型帐篷安置点心理援助工作 58

一、心理援助永安分队的设立 58

二、心理援助工作团队的组织和工作制度 60

三、心理援助工作具体实施 61

四、心理援助工作总结与讨论 69

第六章 立足学校,开展深入持久的心理援助 73

一、生态系统理论框架 74

二、走进灾后的北川中学 75

三、低调进入现场 76

四、提升个人驾驭感 82

五、建立新联结,强化已有联结 85

六、反思:如何让制度环境创意地发挥支持功能? 92

七、不是尾声的尾声——继续同行 97

第七章 地震灾区教师的心理辅导与培训 99

一、辅导式培训——灾后教师心理援助思路 100

二、“心灵之旅”——中期培训方案 110

第八章 震后灾区基层干部的心理援助 115

一、基层干部心理援助的必要性 115

二、心理援助工作的开展 117

三、反思和总结 121

第三篇 特色服务篇 127

第九章 灾难后的公共危机公关 127

一、心理学工作者参与5·12大地震灾后政府危机公关的案例 127

二、灾后危机公关的界定 134

三、沟通是危机公关的基础 139

第十章 传统文化仪式在哀伤辅导中的运用 143

一、哀伤心理辅导在灾后的重要性和必要性 143

二、解读“七七祭奠仪式” 145

三、哀伤辅导的理论概述 151

四、民俗祭奠仪式对灾后哀伤辅导的启示 154

第十一章 心理援助个案辅导工作 156

一、从哀伤中重扬生命的风帆 156

二、关于小雨的案例报告 166

三、咨询中的启发与思考 173

第十二章 灾后心理减压热线建设模式探索 174

一、辅导自助模式 174

二、理论依据 176

三、力量整合 179

第四篇 调研探索篇 185

总论 以服务为出发点,以研究为落脚点,两条腿走路 185

调研报告一 绵竹体育场临时安置点服务设施及居民需求调查 192

调研报告二5·12汶川大地震救援消防官兵心理状况调查 199

调研报告三 绵竹市中小学教师心理状况调查 204

调研报告四 什邡市洛水镇社区心理-社会调查 216

调研报告五 四川灾区民众社会心理状态研究 233

调研报告六5·12灾后社会公众人物援助效应研究报告 253

调研报告七 灾区中小学生心理健康状况调查 264

调研报告八 春节期间灾区群众心态调研报告 278

附录一5·12心理援助行动大事记 300

附录二 心理援助行动工作掠影 309

后记 323

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