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第一章 概论 1

第一节 社会学研究对象 1

一、社会学发展简史 1

（一）社会学产生的历史背景 1

（二）社会学初创阶段的特点 3

（三）社会学形成阶段的特点 4

二、社会学的研究对象 6

（一）社会学研究对象 6

（二）社会学研究的范围 8

（三）社会学定义种种 9

第二节 社会学学科地位 11

一、不同分支殊途同归 11

（一）三大类型的研究 11

（二）人是研究的中心 12

二、社会学与社会科学的关系 13

（一）社会学与社会科学的关系 13

（二）社会学与历史唯物主义的关系 14

（三）社会学与科学社会主义的关系 16

三、学习社会学的意义 18

（一）理论意义 18

（二）实际意义 19

第二章 社会组织 22

第一节 社会 22

一、社会概念及历史渊源 23

（一）社会概念的含义 23

（二）不同学派的解说 23

二、马克思主义的社会观 24

（一）人类生活的共同体 25

（二）历史发展必然产物 25

（三）人类社会与动物世界的本质区别 26

三、构成社会的基本要素 27

（一）一定数量人口 27

（二）有确定的地域 28

（三）物质生活条件 28

（四）人际间的互动 29

（五）社会组织保证 29

（六）家庭是社会细胞 29

（七）完整制度体系 30

（八）共同的意识与兴趣 30

（九）强烈社区意识 31

（十）教育与科学研究系统 31

第二节 社会组织 32

一、社会组织的内涵 32

（一）社会组织的概念 32

（二）社会组织的特征 33

（三）社会系统的研究 35

二、社会组织的要素 37

（一）规范 37

（二）价值 41

（三）地位 41

（四）角色 44

（五）权威 51

第三章 群体与阶层 55

第一节 社会群体 55

一、群体概述 55

（一）群体的概念 55

（二）群体的特征 58

（三）群体的作用 59

二、群体的类型 61

（一）初级群体与次级群体 61

（二）非正式群体与正式群体 71

（三）内群体与外群体 72

（四）参考群体 73

第二节 社会阶层 75

一、社会阶层 75

（一）社会阶层的概念 75

（二）社会阶层的类型 76

（三）社会阶层的划分法 78

（四）社会分层的理论 79

二、社会流动 81

（一）社会流动的概念 81

（二）社会流动的原因 82

（三）社会流动的形式 83

（四）社会流动的途径 85

（五）社会流动的影响 86

第四章 家庭 88

第一节 家庭的形成 88

一、家庭的起源 88

（一）家庭起源论 88

（二）家庭的本质 90

（三）家庭的特征 91

二、家庭的功能 93

（一）生产功能 93

（二）消费功能 94

（三）抚育和赡养功能 94

（四）教育功能 95

（五）满足性生活 95

（六）满足精神需求 95

（七）夫妻间调适 96

第二节 家庭的结构 97

一、家庭结构的含义 97

二、家庭结构的类型 98

（一）核心家庭 98

（二）扩展家庭 98

（三）联合家庭 99

（四）特殊类型的家庭 100

三、家庭关系的含义 101

（一）家庭关系的数量 101

（二）家庭关系的类型 101

第三节 婚姻与爱情 102

一、婚姻动机 102

（一）婚姻动机的内在动力 102

（二）婚姻动机的外化表现 105

二、婚姻过程 106

（一）婚姻过程含义 106

（二）婚姻择偶条件 107

三、爱情心理 109

（一）爱情的三要素 110

（二）爱情的社会性 110

（三）爱情的持久性 111

第四节 家庭解体 111

一、离婚 111

二、分居 114

第五章 社会文化 115

第一节 文化的特性 115

一、文化的概念 115

（一）文化概念种种 115

（二）文化的特性 118

（三）文化的功能 120

二、文化的组成 121

（一）符号 121

（二）语言 122

（三）价值和规范 123

三、生活方式 124

（一）生活方式的概念 124

（二）生活方式的类型 124

（三）生活方式与价值观念的关系 125

（四）生活方式与社会变迁 125

第二节 文化的内容 127

一、文化结构 127

（一）文化特质 127

（二）文化丛 128

（三）文化模式 128

二、文化差异 129

（一）不同文化间的普同与差异 129

（二）同一文化内部的普同与差异 130

三、文化适应 133

（一）涵化 133

（二）融合 134

第六章 社会化与人格 135

第一节 社会化 135

一、社会化概念 135

（一）社会化的含义 135

（二）社会化必要性 136

二、社会化内容 141

（一）传授基本知识技能 141

（二）教导社会行为规范 142

（三）指点人生进取目标 142

（四）培养担当社会角色 143

三、社会化过程 143

（一）社会化过程的实质 143

（二）社会化的不同阶段 145

四、特殊社会化 148

（一）继续社会化 148

（二）再社会化 150

五、社会化途径 152

（一）社会教化的途径 152

（二）自我内化的途径 155

第二节 人格 157

一、人格的心理结构 157

（一）人格的含义 157

（二）人格的差异和表现 158

（三）人格的类型 162

二、人格的形成过程 163

（一）自我观念的含义 163

（二）自我观念发展阶段 164

三、人格形成的因素 166

（一）生物遗传 166

（二）地理因素 167

（三）文化因素 168

（四）社会因素 170

四、人格与社会秩序 172

第七章 社会变迁与社会互动 174

第一节 社会变迁 174

一、社区 174

（一）社区的基本概念 174

（二）构成社区的要素 175

二、社会变迁 178

（一）社会变迁的概念 178

（二）社会变迁的内容 180

第二节 社会互动 182

一、社会互动 182

（一）社会互动的概念 183

（二）社会互动的作用 184

二、互动方式 185

（一）合作 185

（二）对立 188

（三）调适 197

（四）同化 201

第三节 集体行为 204

一、集体行为的概念 204

（一）什么是集体行为 204

（二）集体行为的特征 204

二、集体行为的产生 206

（一）集体行为产生的条件 206

（二）集体行为产生的过程 208

三、群众与群众行为 209

（一）群众的含义 209

（二）群众的特征 209

（三）群众的类型 210

第八章 社会控制 213

第一节 社会问题 213

一、社会问题的含义 213

（一）社会问题的一般概念 213

（二）社会问题的特性 214

二、社会问题的类型 215

（一）人口问题 215

（二）家庭问题 216

（三）偏差行为 221

（四）老年人问题 226

（五）犯罪问题 227

第二节 社会控制 236

一、社会控制 236

（一）社会控制的概念 236

（二）社会控制的层次 238

（三）社会控制的形式 238

（四）社会控制的意义 254

二、综合治理 255

（一）综合治理的概念 255

（二）怎样搞好综合治理 255

（三）综合治理的依据 259

（四）综合治理的意义 262