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当代国际学校教育模式发展研究
当代国际学校教育模式发展研究

当代国际学校教育模式发展研究PDF电子书下载

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  • 电子书积分:9 积分如何计算积分?
  • 作 者:段晓明著
  • 出 版 社:北京:中国科学技术出版社
  • 出版年份:2009
  • ISBN:9787504655394
  • 页数:181 页
图书介绍:学校教育模式作为学校教育的核心及整体体现,反映了一个国家和民族设计自己未来的图景。在国际视野下,研究基于美、英、日三个国家的学校教育模式发展实践,有效地勾勒出学校教育这种潜在的深层次要素在人的发展中的作用方式。基于对中国时代背景的体认与核心问题的把握,论证学校教育模式也不是抽象之物,符合发展规律的学校教育模式乃在于在更好地服务社会的前提下促进和实现人的全面、自由、和谐的发展。
《当代国际学校教育模式发展研究》目录

导言 1

一、问题的提出 1

二、研究的基本现状 4

三、研究的思路与方法 10

第一章 学校教育与学校教育模式发展 15

一、学校和学校教育 15

二、学校教育模式及其发展 20

第二章 早期学校教育模式的演变脉络 29

一、服务特权的学校教育及其模式 29

二、人文型学校教育模式 37

三、本阶段学校教育模式的发展特征 44

第三章 工业化时期学校教育模式的兴消探析 49

一、工业革命与学校教育模式转型 49

二、功用型学校教育模式的发展特点 54

三、本阶段学校教育模式的发展特征 58

第四章 信息化时期学校教育模式的繁兴发展 62

一、信息化社会与学校教育模式转型 62

二、创新型学校教育模式的发展机制 67

三、本阶段学校教育模式的发展特征 72

第五章 当代美国学校教育模式发展 79

一、美国学校教育模式发展的历程 79

二、美国学校教育模式发展的特点 89

三、整体学校变革的实践分析 96

第六章 当代英国学校教育模式发展 101

一、英国学校教育模式发展的历程 101

二、英国学校教育模式发展的特点 110

三、特色学校教育的实践分析 117

第七章 当代日本学校教育模式发展 122

一、日本学校教育模式发展的历程 122

二、日本学校教育模式发展的特征 132

三、“综合学习时间”的实践分析 138

第八章 当代中国学校教育模式发展 142

一、新与旧的盘结 142

二、改革与创新的希望 146

三、综合英语实验与学校教育模式创新 151

第九章 当代国际学校教育模式发展的基本趋势 157

一、学校教育模式发展以人的全面发展为目标 157

二、课程综合化是学校教育模式发展的核心 162

三、走向整体性的学校教育模式发展 165

结语 171

参考文献 175

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