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第一章 语音 1

第一节 汉语拼音方案 1

1.1《汉语拼音方案》的制定和意义 1

1.2《汉语拼音方案》的内容 2

1.3汉语拼音字母和书写 6

第二节 语音的基本概念 10

2.1 音节和音素 10

2.2元音和辅音 10

2.3声母、韵母和声调 11

第三节 声母 13

3.1声母的发音 13

3.2声母的本音和呼读音 17

第四节 韵母 19

4.1韵母的分类 19

4.2韵母的发音 21

第五节 声调 29

5.1调值 29

5.2调类 29

5.3调号 31

第六节 音节 35

6.1音节的结构 35

6.2音节的拼合 37

6.3音节的拼写规则 39

第七节 音变 45

7.1轻声 45

7.2变调 48

7.3儿化 51

7.4语气词“啊”的变化 52

附录：小学汉语拼音教学 55

第二章 汉字 63

第一节 汉字的特点 63

第二节 汉字的形体演变 64

第三节 汉字的构造 67

3.1象形字 68

3.2指事字 68

3.3会意字 69

3.4形声字 69

第四节 汉字的改革 71

第五节 汉字的书写 75

5.1笔画 76

5.2笔顺 77

5.3偏旁部首 84

5.4结构 89

第六节 汉字的使用 93

6.1学习掌握规范汉字 93

6.2纠正错别字 98

附录：识字教学 109

第三章 词汇 126

第一节词、词的构成 126

1.1词 词素字 126

1.2词的构成 130

第二节 词义 139

2.1词义的性质 139

2.2词义的发展 141

2.3多义词 143

第三节 同义词 反义词 同音词 152

3.1同义词 152

3.2反义词 169

3.3同音词 178

第四节 成语 182

4.1成语和成语的特点 182

4.2成语的作用 187

4.3成语的运用 189

附录：词语教学 197

第四章 语法 206

第一节 语法概说 206

1.1语法 206

1.2句子和句子成分 206

1.3词组 212

第二节 词类 221

第三节 实词 221

3.1名词 221

3.2动词 225

3.3形容词 230

3.4数词 235

3.5量词 237

3.6代词 240

第四节 虚词 246

4.1副词 246

4.2介词 251

4.3连词 257

4.4助词 260

4.5叹词 265

第五节 句子成分 267

5.1主语 谓语 267

5.2宾语 281

5.3定语 287

5.4状语 293

5.5补语 299

5.6独立成分 306

第六节 单句 310

6.1分类 310

6.2特殊表现形式 313

第七节 复句 317

7.1复句 317

7.2复句的类型 319

7.3多重复句 335

第八节 标点符号 342

8.1点号的用法 343

8.2标号的用法 349

第五章 修辞 359

第一节 修辞概说 359

第二节 词语的选用和锤炼 360

2.1词语的意义 360

2.2词语的色彩 366

2.3词语的声音 370

2.4词语的锤炼 376

第三节 句式的选择和调整 380

3.1句式的选择 380

3.2句式的调整 387

第四节 辞格的运用 393

4.1比喻 393

4.2借代 397

4.3比拟 399

4.4夸张 401

4.5对比 405

4.6双关 406

4.7反语 407

4.8引用 408

4.9反复 411

4.10对偶 排比 412

4.11设问 反问 414

第六章 逻辑常识 419

第一节 形式逻辑 419

第二节 概念 420

2.1概念和词语 421

2.2概念的内涵和外延 422

2.3概念的种类 422

2.4概念间的关系 423

2.5明确概念的逻辑方法 425

第三节 判断 432

3.1什么是判断 432

3.2判断和句子 433

3.3判断的种类 433

第四节 推理 444

4.1什么是推理 444

4.2推理形式 444

第五节 逻辑思维的基本规律 455

5.1同一律 456

5.2矛盾律 458

5.3排中律 460

5.4充足理由律 462