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中学课程改革巡礼
中学课程改革巡礼

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  • 作 者:本书编委会编
  • 出 版 社:福州:福建教育出版社
  • 出版年份:2004
  • ISBN:7533439910
  • 页数:480 页
图书介绍:《局长校长课改论坛》内容简介:“自古庠序之教,莫备于中华。”具有悠久传统的中国教育,正经历着前所未的有深刻大变革。目前,基础教育课程改革的大潮,迅速地席卷全国,它所引起的巨大而深远的影响以及带来的具有全局意义的变化,已经遍布辽阔的祖国大地。 我们的教育到底是为了谁?它的落脚点在哪里?一切为了每一个学生的发展,是基础教育课程改革的最高宗旨和核心理念。因此,这场变革,首先是对传统教育思想的挑战。传统的教育,学生基本上是被动的接受教育者,他们学得快乐不快乐,生活得幸福不幸福,学习有没有情趣,有没有充分调动他们的体验、感悟,有没有充分挖掘他们的潜能?很少有人去关心他们,研究他们。《局长校长课改论坛》所述的,有宏观的,如观念转变、管理策略、校本发展、课程文化等;也有微观的,如教师培训、课堂教学、评价改革、校本课程等,涵盖了新课程改革的方方面面。
《中学课程改革巡礼》目录

前言  1

获奖论文荟萃 3

关于思想政治教学评价的若干思考&张慧红  3

用课改理念指导初三活动课教学之我见&郑志生  13

语文教育中的人文性——兼谈《语文课程标准》&张鹤立  21

数学教学中评价性原则实施的研究&陈晓辉  27

网络环境下数学自主学习的探索与反思——集美中学信息技术实验班数学教学的实践研究&刘其武  35

论新课程教学模式转变——研究性学习在历史教学中的实践与运用&王财权  49

运用计算机多媒体技术加强学生地理个性思想品德教育初探&周荣  58

运用现代信息技术促进地理学习方式的转变&庄玉琼  66

新课程引发教师教学行为的变革&庄荣婉  74

发挥物理实验操作训练各环节的培养能力功能&杨惠惠  80

新课程理念:以人为本——三年来课程改革的体会&王后己  86

构建学生学习主体地位的四种手段&洪明忠  93

巧用英文报刊 优化阅读教学&康美华  98

音乐课创新教学探索&黄丽玲  105

美术课改应立足于美术本身——美术课改与技能教学&余晋  112

教学创新设计 123

用行动推进课改 让理念回归课堂——厦门市中学课堂教学改革创新大赛工作总结&许保健  123

《大提琴》——探究绘画中的具象与抽象的问题&朱荣斗  129

《荒岛余生》教学设计&苏宁峰  141

《大气的压强》教学设计&林婉如  153

《美丽的巴西——自然篇》教学设计&李秀琼  160

《二氧化碳的性质》教学设计&何海滨  167

《有机物及其在生产生活中的应用》教学设计&王后己 174

《依法保护消费者的合法权益》教学设计&宋征  182

《空气质量与健康》教学设计&陈美玲  194

《保护生物多样性的艰巨使命》教学设计&魏正惠  201

“任务驱动教学模式”在信息技术中的实践与思考&魏立成  210

Teaching Design for Lesson 74,Unit 19 Martin Luther King,JR&林雪玲  224

《梯形》教学设计&杨柳峰  237

课改教研天地 247

从比较教育视野思考创新教育&曾立群  247

超越表扬的激励策略&王如新  254

中学数学的选题研究&温晓丹  259

以学生活动为中心,以活动元为基础的课堂教学设计新模式研究&傅兴春  271

音乐欣赏教学的艺术性:激发学生音乐审美的基础&杨建  283

为了每一个学生的发展——新课改教学中的几点体会&林华星  293

对《义务教育课程设置实验方案》(七—九年级)的认识与思考&李智  299

综合实践活动课的课程理念初探&庄力群  308

在课改背景下,重新认识中学语文教案和教参&俞发亮  314

关于新体育课程(水平四)学习评价方案的探讨&宋超美  321

美术学习档案袋的实施与运用&郑宝珍  326

体现三维目标 注重科学探究——课程改革新形势下中考物理命题改革的思考&骆炳南  333

在初中数学新教材教学中开展探究性学习初探&潘振华  340

课题研究精选 353

新课程课堂教学与信息技术整合的模式研究&赖菡 傅兴春  353

做课程改革的有心人&伯海英  364

行动中的英语教学评价试验与研究&郭砚冰  369

厦门市初中地方课程开发与乡土地理教育研究&李依铭 385

后溪乡土历史知识探究性学习初探&吴文流  400

厦门三中学生课业负担的调查分析报告&王晓聪  410

互动、合作、共享——“合作学习在英语课堂活动中的实践”课题报告&陈莹  428

促进学生发展之评价原则——网络环境下政治课的学习评价原则&李志强  445

研究性学习与学科教学关系探微&杨端端  455

中学生学习心理障碍的调查与研究&孙伟  464

后记  479

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