初中英语教师指导手册PDF电子书下载

第一章 概论 1

第一节 初中英语教学的总体构建 1

一、初中英语教学的构建 1

二、初中英语教学的课程目标及标准 2

第二节 中学英语教师的基本素质及其培养 10

一、时代的发展对教师素质提出了全新的要求 10

二、教师应该具有的基本素质及其培养 11

第三节 初中外语课堂教学的基本模式 12

一、课堂教学的新模式 12

二、课堂教学中教师的作用 16

第四节 初中英语课堂教学中的相关策略 17

一、课堂教学的设计策略 17

二、课堂教学中的学习策略 19

三、课堂教学中的微型活动设计策略 21

第二章 英语课堂教学常用技能 23

第一节 导入技能 23

一、复习式导入 23

二、设疑式导入 24

三、直观式导入 25

四、讨论式导入 26

第二节 介绍技能 26

一、实施介绍技能的基本要点 26

二、介绍的方式 26

第三节 讲解技能 30

一、讲解技能的基本要素 30

二、讲解的方式 31

第四节 练习技能 32

一、控制性练习活动 33

二、半控制性的练习活动 35

三、非控制性练习活动 37

第五节 图画与简笔画的使用技能 38

一、图画在教学中的使用 38

二、简笔画在教学中的应用 44

第六节 板式教学设计技能 54

一、板示教学设计的作用 54

二、板示教学的材料及形式 55

三、板示教学设计应注意的问题 56

四、板示教学设计的基本形式 57

第三章 英语基础语法 63

第一节 句子概说 64

一、句子的基本成分 64

二、句子的基本结构 66

三、there be结构 66

四、句子的种类 67

第二节 名词 75

一、名词的分类 76

二、名词的数 77

三、名词的属格 79

四、名词的限定词 80

第三节 动词 81

一、动词的分类 81

二、谓语动词的时态 86

三、动词的语态 88

四、动词的变化形式 89

第四节 主谓一致 93

一、意义一致 94

二、形式一致 94

三、就近原则 95

四、其他一致问题 95

第五节 形容词与副词 96

一、形容词 97

二、副词 97

三、形容词与副词的比较级 99

第六节 从句 101

一、主句与从句 101

二、宾语从句 102

三、状语从句 103

四、表语从句 104

五、主语从句 104

六、定语从句 105

第七节 直接引语和间接引语 107

一、谓语动词的变化 107

二、人称代词、限定词、时间状语和地点状语的变化 108

三、疑问句的间接引语 109

四、祈使句的间接引语 109

五、感叹句的间接引语 110

第八节 替代 110

一、名词性替代 110

二、动词性替代 111

三、分句性替代 111

第九节 it句型 112

一、虚义“it” 112

二、先行“it” 112

三、强调句型“it” 112

第十节 练习 113

一、各类练习题 113

二、练习题答案 122

第四章 词汇教学指导 128

第一节 构词法 129

一、前缀 129

二、后缀 129

三、词类转换 130

第二节 读音与拼写 131

第三节 词汇教学法 132

一、列举法 132

二、分类法 134

三、图解法 134

四、猜词法 135

第四节 中考词汇部分应试策略 138

第五节 练习及答案 139

一、构词法 139

二、读音与拼写 141

三、列举及分类法 141

四、图解法 144

五、猜词法 145

六、中考词汇部分应试策略 151

第五章 英语语音训练 160

第一节 英语字母的读音规则 160

一、元音字母在单词中的读音规则 160

二、英语辅音字母在单词中的一般读音规则 161

第二节 字母组合的读音规则 163

一、元音字母组合在重读音节中的读法 164

二、常用辅音字母组合的读法 165

三、重读-r音节和-re音节的读法 166

第三节 英语单词的重读规则 167

一、英语单词音节的构成 167

二、英语单词音节的划分 168

三、英语单词的重读规则 169

第四节 朗读技巧 171

一、句子的重音 172

二、句子重音的其他原则 172

三、音的变化 173

四、语调 174

第五节 语音练习 175

一、听音练习 175

二、发音练习 176

三、重音语调练习 177

四、其他形式的语音练习 179

第六章 英语听力训练 182

第一节 英语听的意义与听的原则 182

第二节 听的窍门 183

一、什么是“听力” 183

二、“听见”与“听懂” 183

三、听与复述的形式 184

第三节 听力训练的步骤与方法 187

一、听前的一些准备活动 187

二、听的过程中的活动 189

三、听后活动 194

四、从单词到句子的训练模式 199

第四节 听力练习 201

一、听音，跟读 201

二、根据你所听到的句子，打钩或画叉 201

三、边听边画 202

四、听从指令 203

五、听音练习 203

第七章 口语训练 205

第一节 口语教学思路 205

一、口语教学的重要性 205

二、口语教学的重点 205

三、口语教学的难点分析及解决途径 205

四、口语教学步骤 207

第二节 口语教学活动 207

一、简单对话及简单陈述句练习 208

二、会话及口头作文练习 212

第三节 补充口语练习 217

一、句型训练 217

二、对话练习 230

第八章 英语阅读指导 236

第一节 阅读能力的培养 236

一、阅读的性质 236

二、教学中常见的两种阅读方法：朗读与默读 237

三、有关阅读教学的理论与模式 237

四、有效阅读的具体技巧 238

第二节 阅读技巧的培养 239

一、阅读活动的分类 239

二、阅读练习 254

第九章 英语写作指导 271

第一节 英语写作教学概述 271

一、写作教学的重要意义 271

二、在母语与外语语言环境中学习写作的比较 272

三、英语写作任务的选择 273

第二节 抄写练习 275

一、有意义的抄写 275

二、其他抄写练习 275

第三节 强化训练 277

一、写对话 277

二、听写 279

第四节 看图写作 279

一、看图回答问题 279

二、看图写句子或补充句子 280

三、看图写短文 280

第五节 命题作文 282

一、与学生实际生活相关的内容 283

二、主题明确的命题 283

三、命题作文的文体 283

第六节 应用文写作 284

一、便条 284

二、日记 286

三、通告和通知 287

四、海报 288

五、祝贺信及贺卡 288

六、书信 290

第七节 中考写作题型练习汇编 295

一、补全对话 298

二、看图回答问题 299

第十章 教学活动指导 301

第一节 英语课堂教学活动的组织形式 301

一、小组活动的理论依据 301

二、小组活动在教学中的作用 301

三、小组活动的实施策略 303

四、小组活动所遵循的原则 304

五、小组活动的内容类型 304

第二节 小组活动资料集萃 305

一、游戏 305

二、谜语 313

三、诗和歌谣 323

四、课外活动 331

五、英语歌曲 334

第十一章 多媒体计算机辅助英语教学 336

第一节 在课件和Office文档中使用国际音标 336

第二节 充分发挥扫描仪在外语教学中的作用 337

一、TypeReader 6.0的独到之处 337

二、TypeReader 6.0的下载和安装 337

三、TypeReader 6.0的设置 337

四、TypeReader 6.0的使用 339

第三节 音频素材制作 340

一、GoldWave的下载、安装和设置 340

二、用GoldWave录制和编辑音频文件 342

第四节 图像素材的截取和编辑 345

一、SngIt 6.22的界面 345

二、选项设置 346

三、截取图像 347

四、编辑图像 348

五、截取文本 349

六、截取视频 349

七、图片管理 349

第五节 用VCDCutter截取视频素材 349

一、VCDCutter简介 350

二、视频片段的截取 350

第十二章 中考试题分析与解题思路 352

第一节 中考命题发展趋势 352

一、命题指导思想的变化 352

二、中考测试内容的变化 352

第二节 中考试题分类 353

一、听力部分 353

二、基础知识部分 355

三、阅读理解部分 358

四、交际能力 362

五、书面表达 364

第三节 各类试题的解题思路与方法 365

一、听力部分 365

二、基础知识部分 368

三、阅读理解 373

四、交际能力 379

五、书面表达 381

第四节 模拟练习 384

模拟练习一 384

模拟练习二 394

附录 406

附录一 主要人名表 406

附录二 主要地名表 410

附录三 主要节日名称及简介 412

附录四 缩略语 414

附录五 不规则动词表 417

附录六 初中英语常见词汇与句型 421

主要参考书目 424