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解读关注人生
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哲学宗教

  • 电子书积分:15 积分如何计算积分?
  • 作 者:杨世华主编
  • 出 版 社:昆明:云南科技出版社
  • 出版年份:2009
  • ISBN:9787541634994
  • 页数:465 页
图书介绍:本书是在《关注人生》的基础上,就书中所辑录的发人深省,启人心智的哲理小故事,以及深入故事本质的智慧小语等,进行深入的论述,从多层面、多角度、深入浅出地全面解读《关注人生》一书。并详尽地阐述了做人与做事的方法,以轻松的风格、幽默的言语、动人的故事情节,高尚的品德修养和发人深省的处世 言,全方位地诠释处世真谛,给人耳目一新,幡然醒悟的感受,文章短小精悍,可读性强、语言简洁流畅,通俗易懂又充满灵气。
《解读关注人生》目录

1对“人和人生”的解读 1

1.1科学地认识善与恶 1

1.2人的本质通过一切社会关系的总和得到体现 12

1.3人的本质和个性与精神息息相关 18

1.4人的能动作用 26

2对“人生理想”的解读 32

2.1有理想才能走好人生之路 32

2.2用理想成就人生 39

2.3用理想标定人生坐标 46

2.4为理想而奋斗的人是快乐的 55

2.5实现人生理想需要坚定的信念 59

2.6人生需要学会拐弯 66

3对“人生需要”的解读 73

3.1人生需要是人生的航标 73

3.2人生需要要在规划中实现 79

3.3人生需要是多元的 85

3.4人生需要的实现在于奋斗 91

3.5人是多种需要的结晶体 96

3.6个体人生需要要服从社会需要 102

3.7人生还需认真规划 107

4对“人生矛盾”的解读 117

4.1辩证地看待生与死 117

4.2生得要有意义,死得要有价值 125

4.3苦就是乐,乐亦是苦 135

4.4苦与乐全在于自己的心境 140

4.5荣与辱在于不同的人生态度 144

4.6正确的荣辱观应建立在公心之上 149

4.7义与利不能偏废 154

4.8正确的利义观建立在正确的人生观上 157

4.9有胸怀的宽阔就能处理好公与私的关系 163

4.10识大体才能有正确的公私观 167

4.11顺境与逆境都能成就人生,也能摧毁人生 172

4.12顺不骄逆不馁才能成就自己 178

4.13美与丑是相伴而生的 185

4.14正确的美丑观在于提高修养 189

5对“人生价值”的解读 196

5.1劳动创造人生价值 196

5.2坚持集体主义的价值取向 200

5.3人生价值更应注重社会贡献 204

5.4积极进取是人生价值实现的最好方式 207

6对“人生交往”的解读 212

6.1人际交往要以适合自己为原则 212

6.2真诚应是建设性的 218

6.3诚信需要持久的行动 224

6.4通心是人际关系良好发展的桥梁 227

6.5宽容会营造出和谐 231

6.6友爱帮助人战胜孤独 237

6.7互尊是开启成功之门的一把钥匙 243

6.8平等可以让你得到许多朋友 248

6.9自然能使我们遇事泰然 253

6.10和谐的人际关系最利于人的成长 257

7对“人生修养”的解读 263

7.1修养是一个人品德的锻炼 263

7.2人的修养各有所长 268

7.3人生修养就是打造好自己的方向盘和刹车 273

7.4人生需要政治修养 278

7.5天下兴亡,青年有责 284

7.6品德齐修,涵养人生 288

7.7良好品德的养成,就在每天的生活点滴中 293

7.8文化是人生发展的动力 299

7.9文化的融合是动力,文化的独立是根基 306

7.10文化修养成就人生 310

7.11文化修养的提高需要多读好书,勤于实践 318

7.12提升审美能力,你就能发现更多的美 322

7.13人生孕育美,美提升人生 327

7.14用心塑造美 333

8对“人生道路”的解读 341

8.1人生道路的选择就是对生命意义的把握 341

8.2人生没有平坦的道路 345

8.3人生道路选择的意义在于生命价值最大化 349

8.4人生道路选择的前提 354

8.5人生离不开开拓精神 362

8.6开拓精神鼓舞着人们努力前行 368

8.7开拓精神是培养出来的 372

8.8要走好人生路就要坚定自己的信念 378

9对“人生成才”的解读 385

9.1人生成才与人生目标关系密切 385

9.2行行都能出人才 391

9.3人人都可以成才 396

9.4市场经济需要会拼搏的人才 404

10对“人生成才要诀”的解读 410

10.1好习惯帮你成才 410

10.2家庭教育对个人成才关系重大 416

10.3学校教育是个人成才的基础 421

10.4社会环境是个人成才的动力 430

10.5千里马还需伯乐识 437

10.6学习古代政治家的识才方法 445

10.7用人所长,尊重差异 450

10.8创新型人才是国家发展的保证 456

后记 464

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