广西教育学院院史PDF电子书下载

前言 1

序 1

第一篇　应时而生（1953—1954） 2

第一章　教师进修学院的成立 2

第二章 中学师资培训的开端 4

第二篇　移址南宁（1955—1962） 8

第一章　在曲折中前进 8

第一节 学院的撤并与恢复 8

第二节 建院初期的党群工作 10

第三节 教职工队伍的初步建设 11

第二章　师资培训的恢复 14

第一节 中学教师脱产培训 14

第二节 举办速成师专班 16

第三节 师训在曲折中前进 19

第三章　教研的开展和编印教学参考资料的起步 22

第一节　接收中小学教学研究室和教研工作的开展 22

第二节 编印教学参考资料的起步 26

第四章　艰辛的后勤工作 27

第三篇　重整基业（1963—1965） 29

第一章　重视思想政治教育 充实教职工队伍 29

第一节 发挥党团组织在思想政治工作中的作用 30

第二节 充实教职工队伍 32

第二章　多种形式开展培训 33

第一节 中学教师脱产培训 33

第二节 广播函授教育的起步 35

第三节 初办教育行政干部培训班 37

第三章　教学研究和教学资料编辑出版的发展 39

第一节 语文教学改革研究及贯彻“两种教育制度”的探索 39

第二节　《教学参考资料》问世 41

第四章 办学设施的改善和校办产业的恢复 43

第四篇　“文革”十年（1966—1976） 46

第一章　机构和人员概况 46

第一节 “文革”期间的机构 46

第二节 第一届党委的诞生 49

第三节　“文革”中的教职工队伍 50

第二章　在艰难中坚持开展培训 52

第一节　校内师资培训班 53

第二节 校外师资培训班 59

第三节　恢复广播函授教育 60

第四节 举办干部“毛泽东思想学习班”和干训部的成立 61

第三章　编写中小学教材 62

第四章　基础设施的建设和校办产业的发展 64

第五篇　拨乱反正（1977—1982） 68

第一章　机构的调整和领导班子概况 68

第二章　端正思想路线　落实党的政策 70

第一节 解放思想　肃清流毒 71

第二节 落实党的政策 73

第三章　教师队伍的建设和群团组织的重建 75

第一节　教师队伍的壮大 76

第二节　职称评定的恢复 78

第三节　工会的重建和新一届团委的成立 79

第四章 师资培训的全面恢复和发展 80

第一节 举办疏通区编高中教材培训班 80

第二节 举办重点中学教师培训班 82

第三节 举办全国统编教材培训班 83

第四节 举办英语广播讲座和中师函授教育 89

第五节 干训工作的转折 90

第五章 科研、教研的恢复和发展 93

第一节 继续开展“以作文为中心组织语文教学”的研究与实验 93

第二节　初中语文读写训练实验教材和桂版初中语文实验课本的编写 96

第三节 六年制重点中学语文教材实验 98

第四节 高考质量分析 99

第六章　《教学参考资料》的恢复和快速发展 99

第七章　基础设施的再次削弱和后勤工作的重新起步 102

第六篇　夯实基础（1983—1991） 107

第一章　加强党的建设和思想政治工作 107

第一节 整党整风和党内经常性教育 107

第二节 坚持党的基本路线　反对资产阶级自由化 110

第三节 加强思想政治工作队伍建设　搞好“两课”教育 113

第二章　加强师资队伍建设　实施机构改革 114

第一节 教师队伍的充实提高 115

第二节 机构的设置与初步改革 119

第三章　群团和学生工作日趋活跃 120

第一节　教职工代表大会的召开 120

第二节 共青团与学生工作的新进展 123

第四章　师训步入发展新时期 126

第一节 继续开展非学历培训 126

第二节 办学重心的转移和高中教师学历补偿教育的开展 129

第三节 学科专业建设和教学改革探索 137

第四节 加强教学管理 144

第五章　干训的进展和新时期干训工作的开端 146

第六章　教育科学研究蓬勃发展 149

第一节 加强科研管理 营造良好的学术氛围 150

第二节 科研成果及获奖情况 151

第三节 中小学教学研究硕果累累 154

第四节 学报的创刊及学术交流 164

第七章　教学资料编辑出版蒸蒸日上 167

第八章 基础设施的建设和校办产业的探索 168

第一节　征用土地 扩大校园 169

第二节 配套建设 完善设施 171

第三节 图书馆建设初见成效 172

第四节 校办产业的探索 173

第七篇 跨越发展（1992—2003） 177

第一章　以邓小平理论为指导加强党的建设 177

第一节　第二次党员大会的召开 178

第二节 第三次党员大会的召开 179

第三节 “三严四自”与“三讲”教育活动 181

第四节 加强党风廉政建设 183

第二章 加强思想政治工作和精神文明建设 187

第一节　开展形式多样的思想政治教育 188

第二节　计划生育工作成绩显著 190

第三节 扶贫支教　为革命老区建设做贡献 191

第三章 机构和人事制度改革 194

第一节 机构设置的变化 194

第二节　人事制度改革 195

第四章　师资队伍建设的新举措 197

第一节　制订师资队伍建设的规章 198

第二节 提高教师的学历层次 202

第三节　改善教师队伍的职称结构 205

第四节 实施教师资格证书制度 206

第五节 以学科建设带动师资队伍建设 207

第六节 扩大对外交流 208

第七节 在教师中树立榜样 210

第五章　群团和学生工作开创新局面 212

第一节　工会作用的进一步发挥 212

第二节　共青团和学生工作翻开新的一页 215

第三节 加强对学生的管理和服务 219

第六章　发挥民主党派和党外人士的作用 221

第七章 中小学教师继续教育步入轨道 222

第一节 中小学教师继续教育的筹备 223

第二节 中小学教师继续教育试点 224

第三节 中小学教师继续教育全面铺开 226

第四节　基础教育新课程师资培训 232

第八章　学历教育快速发展 235

第一节　扩大办学规模　提高办学效益 235

第二节 加强学科专业建设 242

第三节 深化教学改革 245

第四节 加强教学管理 254

第五节 开辟新的办学渠道　探索计划外办学 255

第九章　干训步入规范化轨道 257

第一节 高完中校长岗位培训（任职资格培训） 257

第二节　中学校长提高培训 260

第三节 中小学骨干校长研修 261

第四节 对教育行政干部和培训基地负责人的培训 263

第五节　加强干训基地建设 264

第十章　教育科学研究继续稳步发展 268

第一节 科研管理体制改革 268

第二节　科研成果的质量有所提高 270

第三节 中小学教学研究向纵深发展 277

第十一章　教学资料在竞争中站稳脚跟 290

第十二章 广西教育学会与学院的互动发展 293

第十三章 办学设施的进一步改善和校办产业的起落 298

第一节　后勤机构和人员情况 298

第二节　加大基础设施建设力度 299

第三节 绿化校园 美化环境 302

第四节 住房制度改革和教职工住房条件的改善 302

第五节 后勤改革迈出新步伐 303

第六节　图书馆建设迈上新台阶 304

第七节 财务管理步入规范化轨道 305

第八节 校办产业的起落 306

第八篇 系部简介（1953—2003） 309

中文系 309

数学与计算机科学系 312

外语系 314

政治经济系 316

教育管理系（教育行政干部培训部） 319

旅游与环境学系 322

现代教育技术系 324

艺术系 326

中小学教学研究部 327

杂志社 330

广西中小学教师继续教育指导中心 332

广西教育学会 334

第九篇　人物简介 337

汤有雁 337

石兆棠 338

梁唐晋 339

吴青光 340

吴卓凡 341

王祥佑 341

陆觐彦 342

莫济杰 342

廖正城 343

陈素华 344

枚子君 344

廖兴森 345

黄焯 346

石震宇 346

覃维明 347

王世堪 347

杨鸿展 348

帅立世 349

朱叙培 349

张业敏 350

施修蓉 350

韦俊卿 351

潘运琛 351

梁淡之 352

周群 353

陈钊华 353

钟赛国 354

刘振娅 355

刘丕钰 355

邓国显 356

李晔 356

沈祥和 357

林红 358

丘贵明 358

苏剑芳 359

唐晓萍 359

陈洛 360

袁鼎生 361

梁球 362

谢佳能 362

徐巧英 363

章牧 363

徐书业 364

附录 365

附录一　大事记 365

附录二　学院历史沿革一览表 421

附录三　学院历任领导人 422

附录四 中层机构及负责人一览表 425

附录五　学院机构图 430

附录六 高级职称人员汇总表 431

附录七 专业设置、专业名称一览表 435

附录八　学历教育统计表 439

附录九　各年级分专业学生人数统计表 440

后记 463