ASP网站设计与开发技能实训教程PDF电子书下载
- 电子书积分:11 积分如何计算积分?
- 作 者:马增友等编著
- 出 版 社:北京:科学出版社
- 出版年份:2010
- ISBN:9787030259172
- 页数:277 页
模块01ASP基础 2
知识储备 2
知识1 Web概述 2
知识2 ASP、 PHP、 JSP、 ASP.NET的优缺点 2
知识3 ASP定义 3
知识4 ASP编程工具Dreamweaver 4
知识5静态网页与动态网页 4
知识6服务器端和客户端的概念 5
知识点拓展 6
独立实践任务 7
任务区分HTML与ASP代码段 7
职业技能知识点考核 8
模块02ASP初试 10
知识储备 10
知识1 ASP文件的基本组成 10
知识2 ASP文件的约定 10
知识3开发ASP程序时的注意事项 11
知识4 ASP的调试技巧 11
模拟制作任务 12
任务1安装IIS 5.0 12
任务2制作第一个ASP程序文件 14
独立实践任务 18
任务3制作一个ASP文件并在IE浏览器中浏览 18
职业技能知识点考核 20
模块03ASP脚本语言 22
知识储备 22
知识1 VBScript数据类型 22
知识2 VBScript常量及变量 23
知识3 VBScript运算符 24
知识4 VBScript函数 26
知识5 VBScript过程 31
知识6 VBScript流程控制语句 33
知识7注释语句及容错语句 42
模拟制作任务 43
任务1制作一个简单的每个月份的销售结算记录页面 43
独立实践任务 46
任务2计算当月有多少天 46
职业技能知识点考核 48
模块04ASP内部对象 50
知识储备 50
知识1ASP内部对象概述 50
知识2利用Request对象从客户端获得信息 50
知识3利用Response对象向客户端输出信息 61
知识4使用Cookies在客户端保存信息 66
知识5应用Session对象记载特定用户信息 70
知识6应用Application对象记载所有用户信息 74
知识7 Server对象 79
模拟制作任务 87
任务1制作一个简单聊天室 87
知识点拓展 92
独立实践任务 94
任务2制作一个简单留言板页面 94
职业技能知识点考核 96
模块05为师生展示平台网站程序开发做准备 98
模拟制作任务 98
任务1规划“师生作品展示平台”网站结构 98
任务2设置IIS网站属性 101
任务3设置Dreamweaver站点 104
知识点拓展 111
独立实践任务 113
任务4规划一个汽车网站结构 113
任务5在IIS中设置汽车网站 114
模块06数据库交互 116
知识储备 116
知识1数据库基本术语 116
知识2SQL语言简介 117
知识3 ASP访问数据库 120
模拟制作任务 125
任务1建立数据库和数据表 125
任务2建立数据库连接文件并完成连接数据库测试 132
知识点拓展 138
独立实践任务 141
任务3建立数据库“师生展示平台”中其他数据表 141
任务4输入数据库中其他数据表的测试记录 142
模块07网站后台框架构建 144
模拟制作任务 144
任务1网站后台管理框架及后台功能菜单的建立 144
任务2网站后台管理员登录页面 151
任务3后台用户注销登录 159
知识点拓展 161
独立实践任务 163
任务4用户修改登录密码 163
模块08新闻发布模块 166
模拟制作任务 166
任务1编写后台管理新闻类别界面代码 166
任务2编写后台添加新闻一级分类页面代码 174
任务3编写修改新闻一级分类页面代码 178
任务4编写删除新闻一级分类后台页面代码 184
任务5编写后台新闻管理页面代码 186
任务6编写后台新闻添加页面代码 197
任务7编写后台新闻修改页面代码 205
知识点拓展 214
独立实践任务 215
任务8编写添加新闻二级分类页面代码 215
任务9编写修改新闻二级分类页面代码 219
任务10编写删除新闻二级分类页面代码 221
模块09作品展示模块 224
模拟制作任务 224
任务1编写添加作品页面的后台代码 224
任务2建立指导老师信息管理页面 239
知识点拓展 246
独立实践任务 249
任务3制作学生添加页面 249
任务4制作学生管理页面 250
任务5制作作品前台展示页面 251
模块10留言板模块 254
模拟制作任务 254
任务1制作前台站内留言页面 254
任务2制作查看回复留言页面 265
任务3制作后台管理留言页面 268
知识点拓展 274
独立实践任务 276
任务4制作后台回复留言页面 276
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- 《AutoCAD 2019 循序渐进教程》雷焕平,吴昌松,陈兴奎主编 2019
- 《少儿电子琴入门教程 双色图解版》灌木文化 2019
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