中学作文对比指导PDF电子书下载

前言 1

一 人物专访 1

努力把握和表现先进人物的特点——《姑苏一颗星》定稿和初稿的比较 3

通过环境和细节的描写刻画人物——《老骥伏枥志在千里》定稿和初稿的比较 16

运用各种笔法写人——《创造奇迹的人》和《一双最美的手》的比较 29

二 叙事散文 41

意在笔先——《总编辑的“权威”》定稿和初稿的比较 12

在凡人小事上写出深意——《修车记》定稿和初稿的比较 52

削枝固本——《奔腾急》和《观沈彬如先生画马记》的比较 59

削枝固本——《奔腾急》和《观沈彬如先生画马记》的比较 59

锦线串珠 巧架“桥梁”——《桥》定稿和初稿的比较 68

半瓣花上说人情——《击掌》定稿和初稿的比较 76

三 游记散文 85

游记题材的选取和搜集——《石湖行》定稿和初稿的比较 86

游记的抒情言志——《游紫金庵记》定稿和初稿的比较 96

把景物放到时空的“座标”中写——碧野《吴门桥》和中学生《吴门桥》的比较 109

四 抒情散文 117

关于抒情散文的构思——《广播操赋》定稿和初稿的比较 118

抒情的基础——《红楼抒情》定稿和初稿的比较 129

关于象征的运用——《校园的小路》定稿和初稿的比较 136

五 讽刺小品 145

寓贬责于事实的描叙之中——《上飞机之前》定稿和初稿的比较 147

关于讽刺的运用——《看病记》定稿和初稿的比较 156

六 小小说 163

关于小小说的构思——《金花菜》定稿和初稿的比较 165

情节要富有变化——《买瓜记事》定稿和初稿的比较 176

用“合成”法塑造人物形象——《希望之星》与原始材料的比较 183

以情致取胜——《馄饨》定稿和初稿的比较 192

七 议论文 199

五步论说法及其运用——兼谈黄秋耘《打桩的启示》和胡冰 201

《飞鸟与黄金》的论述步骤 201

在分析的基础上立论——敢峰《海通精神》和中学生《可笑的海通治水》的比较 210

力求写得深刻——蔡惠福《不断把人生的横杆升高》 219

和中学生《不断求进步》的比较 219

关于读后感的写法——《宝贵的遗产》定稿与初稿及其他 227

作文的比较 227

八 议论散文 234

议论散文的特点——两篇《假如我是清洁工》的比较 235

怎样进行形象化的说理——《花匠的手的启示》定稿和初稿的比较 242

怎样进行形象化的说理——《花匠的手的启示》定稿和初稿的比较 242

插上联想的翅膀——《粉笔赞》和《粉笔》的比较 249

九 说明文 258

说明的方法、顺序和语言——两篇《天气对人类的意义》的比较 260

怎样给自己的作文集写序——《<生活的足迹>自序》和《<笨耕集>自序》的比较 272

十 从读到写——翦伯赞《内蒙访古》和中学生《寒山寺访古》的比较 279