信息处理课业 成功性学习PDF电子书下载

序言 1

第一章　评价信息的相关性和有效性 11

确认相关资料 11

确定相关数据资料 12

确定事实与观点 13

发现偏见 15

找出两者的不一致处 16

确认遗漏信息 17

分析所牵涉到的问题 18

第二章　分类整理信息，并建立联系 20

区分关键点 20

理清顺序 22

分类 23

集合 24

辨析相似点和不同点 25

比较数据资料 26

确认关系 27

比较信息来源 28

选择信息 29

第三章　运用信息，验证想法 31

形成一个中心 31

陈述问题 33

推断 34

预测 35

概括 36

合作 37

阐述理解的内容 38

阐述含义 38

阐述思考过程 40

对想法进行讨论 41

阐述想法 42

设计调查方案 43

确定原因 44

调查影响 45

确定影响 46

预测影响 47

发现影响 48

思考可替换的方法 49

确认和调查趋势 50

解释图形和表格 51

创制组织方式图 52

第四章　分析和综合调查结果，并得出结论 54

详查关系 55

建立联系 56

评价影响 56

确定影响 57

探讨文本问题 58

对文本的反应 59

解释非小说类文本 60

解释原始资料 61

分析视觉信息 63

分析媒体 64

解释虚构的故事 65

决定影响 66

拓宽视野 67

形成看法 68

判断事件 69

对媒体进行判断 70

作出决定 71

探究解决方案 73

综合调查结果 74

将调查结果做相关联系 75

第五章 为获得成功而设计的方案 77

网络主题探究：首先吃掉我 80

网络主题探究：哪是最薄弱的环节？ 81

网络主题探究的关键特征 83

组织方式图 84

连接事实与观点 84

找出两者的不一致处 85

运用信息 86

不同点是什么？ 87

信息网络图 88

比较信息来源 89

信息分级 90

主题风暴 91

确定信息需求 92

提问的标准 93

评估小组工作技能 94

阐述理解的内容 95

商议过程 96

对媒体的反应 97

调查影响 98

确定影响 99

发现影响 100

问题与事件 101

对图形和表格进行解释和评价 102

组织方式图的创制与运用 103

组织方式图作业表 104

记录我的学习情况 105

处理的标准 106

进行比较 107

形成理解的提示语 108

小组对文本的反应 109

今天你是一个资料挖掘者 110

今天你是一个插图设计者 111

今天你是一个提问者 112

今天你是一个反思者 113

今天你是一个文字通 114

虚构故事 115

得出结论 116

我的观点 117

对理解的内容进行思考 118

作出判断 119

媒体分析 120

思考角度／调查影响 121

综合——产生新意 122

术语表 123

参考文献 125

索引 127