从择差教育到特别教育PDF电子书下载

上篇 3

调查与思考 3

教育对象状况的调查与分析 3

特别学生产生的主要原因 15

特别教育的基本做法 23

发展历程 32

酝酿初创阶段 33

全面发展阶段 38

不断提高阶段 40

特别教育学理初探 43

特别教育的现状及其定义 43

特别教育的本质与目的 52

特别教育的内容与训练 58

特别教育的理念、原则与方法 75

给“特别学生”真诚的爱 88

特别教育的纽织机构与管理 98

下篇 117

个案访谈 117

走进阳光灿烂的日子 117

与孩子一同上路 123

有故事的女孩儿 128

永远的骑兵 135

隐形的翅膀 138

一个从特训班走出来的女生 142

野百合也有春天 149

心若在，希望就在 158

想说爱你不容易 161

听，“小文星”花开的声音 167

生命的赞赏 172

母亲的大树 178

脚在行路，心亦在行路 183

多开一扇窗 187

从“战火硝烟”到“和平年代” 192

学生习作和书信摘录 197

为了妈妈的微笑永远努力 197

高层次的快乐 198

不再把后悔和泪水留给自己 199

上天再给我机会，决不放弃 200

成功来自工作室 201

13年来我最快乐的时光 202

老爸的爱 203

告别“网事” 204

行军感言 205

新生家书 207

新生日记——洁厕 209

新生日记——包饺子 211

家长赞誉 213

大脚印与自尊和自信 213

你们像老师、像朋友、更像亲人 215

另类花朵常开不败 216

上帝恩赐的最好“礼物” 217

我和儿子这一年的路 219

行走1000公里非金钱能买 220

短暂半年，判若两人 222

托起天下父母心中的希望 223

在儿子进步中享受人生 224

做个学习型家长 229

报刊报道 232

择差教育：把“‘废铁’炼成钢”（摘录） 232

“‘差生’训练营”探秘（摘录） 234

给学校教育打“补丁”（摘录） 237

“马卡连科”在淮安（摘录） 241

淮安出现专收被别的学校定为“差生”的学校 243

行知路上有来人（摘录） 245

行走教育，走出志气和毅力 247

从“择差教育”到“特别教育” 249

电视台关注 252

“废铁”是怎样炼成钢的（摘录） 252

拯救“差生”（摘录） 256

教子有方 262

问题少年训练营（摘录） 265

后记 283