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学习认知行为治疗图解指南
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学习认知行为治疗图解指南PDF电子书下载

医药卫生

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  • 作 者:(美)Jesse H. Wright,Monica R. Basco,Michael E. Thase原著
  • 出 版 社:北京:人民卫生出版社
  • 出版年份:2010
  • ISBN:9787117127271
  • 页数:214 页
图书介绍:本系列为美国精神病学会最新推出的一套面向临床的实用治疗技术系列,包括5本。特色是将临床核心能力与临床案例相结合,以简明的语言讲解深奥的理论。每一分册都围绕病人处理、相关医学知识、医患沟通和专业化精神几点展开。同时还提供了临床实践的标准和用于评估自我临床能力的方法。适于医学心理学专业、心理治疗师、精神科医生。
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《学习认知行为治疗图解指南》目录

引言 1

1 认知行为治疗的基本原则 1

学习练习1-1 识别自动思维:一个三栏的思想记录 7

2 治疗关系:合作经验疗法的运用 23

3 评估与案例解析组成 36

学习练习3-1 认知行为治疗解析工作记录表 46

4 制订治疗结构与教育方案 51

学习练习4-1 制订认知行为治疗结构 62

学习练习4-2 认知行为治疗中的心理健康教育 65

5 处理自动思维 69

学习练习5-1 识别自动思维 75

学习练习5-2 使用思维改变记录 79

学习练习5-3 苏格拉底式询问及引出合理选择 82

学习练习5-4 验证,去灾难化,重归因 87

学习练习5-5 认知演练和应对卡片 90

6 行为学方法Ⅰ:增加能量、完成任务和解决问题 92

学习练习6-1 活动时间安排表 101

学习练习6-2 完成任务 106

7 行为学方法Ⅱ:降低焦虑及打破回避模式 115

学习练习7-1 放松训练 121

学习练习7-2 呼吸再训练 123

学习练习7-3 暴露治疗 127

8 矫正图式 130

学习练习8-1 核心信念的询问方法 135

学习练习8-2 在自动思维模式中发现图式 136

学习练习8-3 制订思维图式清单 139

学习练习8-4 形成个人的思维图式清单 140

学习练习8-5 找出既有优点又有缺点的图式 144

学习练习8-6 矫正图式 149

9 常见问题和缺陷:从治疗的挑战中学习 152

10 治疗慢性、严重或复杂性精神障碍 165

11 培养认知行为治疗的能力 186

学习练习11-1 认知行为治疗能力的自我评估 188

学习练习11-2 使用认知治疗量表 190

学习练习11-3 使用认知解析评定量表 190

附录1 工作表和清单 198

附录2 认知行为治疗资料 209

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