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培养不服输的男孩
培养不服输的男孩

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  • 电子书积分:11 积分如何计算积分?
  • 作 者:李锦清编著
  • 出 版 社:北京:北京理工大学出版社
  • 出版年份:2010
  • ISBN:9787564029562
  • 页数:261 页
图书介绍:本书采用众多教育事例,把教育理念与现实生活相结合,对家长进行具体的教育指导。全书的写作围绕着男孩的个性特征以及“不服输”的教育理念而展开,分析了男孩独特的个性特征与心理特征,并从男孩的性别特征、成长过程中经常出现的问题入手,提出了富有针对性的指导意见。
《培养不服输的男孩》目录

第一章 坚强是男孩胸前的徽章男孩就要不怕风吹雨打  2

每个男孩都需要磨炼  4

锻造男孩的坚强意志  6

让男孩变得更加勇敢  9

别让男孩“中性化”  11

爸爸站在教育男孩的第一线  13

男儿有泪不轻弹  16

别让男孩在溺爱中软弱  18

对男孩,要严格一点  21

给男孩一颗百折不挠的心  23

给男孩强健的体魄  25

发火是男孩哭泣的方式  28

第二章 给男孩一颗上进的心穷养出男孩的上进心  32

尊重小男孩的凌云壮志  34

告诉他:男儿当自强  36

男孩就要争一口气  38

别让孩子不劳而获  41

天才的秘密,在于勤奋  43

不要说孩子“懒”  45

别把消极思想带给孩子  47

别对孩子说:“你真笨!”  49

把好胜心变成上进心  52

给孩子定一个较小的目标  54

让男孩一点一滴地进步  57

别让孩子为父母学习  60

第三章 告诉男孩,世上没有“不可能”告诉孩子:没有不可能  64

让孩子愈挫愈勇  66

让男孩在挫折中迎接希望  69

告诉他:坚持就是胜利  71

不断挑战,才能更强  74

让男孩勇敢去尝试  76

拥有梦想,没什么不可能  79

别呵斥孩子的“狂妄”  81

激发潜能,让孩子成就无限可能  83

每天做好一件事,男孩学习要靠“钻”  85

第四章 乐观给男孩第二次勇气教孩子理性面对挫折  90

乐观是另一种形式的坚强  92

帮助男孩摆脱忧郁心情  95

告诫男孩:不为明天而忧虑  97

乐观能提高男孩的抗打击能力  99

挫折面前,让男孩学会微笑  102

冷静分析,给男孩指出第二个选题  104

好心态给男孩带来成功  106

没有好开始,不妨试试坏的开始  109

告诉他:成功不在角色的大小  111

第五章 帮助男孩学会独立不要事事都替孩子做主  116

妈妈,请放慢爱的脚步  118

跌倒了,让男孩自己爬起来  120

给男孩发言的权利  122

尊重孩子的独立人格  124

尊重越多,男孩越成熟  127

让他决定自己的一些事情  130

让孩子独自经历风雨  132

多给孩子一些尝试的机会  134

给点时间,让他自己来  136

给男孩一片独立的阵地  139

让男孩成为他自己  141

正确看待孩子爱争辩的行为  144

第六章 让男孩拥有无价的自信心要给男孩积极的心理暗示  148

在赞美中给男孩自信心  150

呵护敏感男孩的自尊心  152

正视男孩的胆小,给予他勇气  154

让男孩跨越自卑的栅栏  156

别拿男孩当成东西来比较  159

不要在别人面前贬低孩子  161

用赞赏的眼光看孩子的优点  163

父母太强,孩子也会自卑  165

玩出孩子的自信心  167

让男孩学会和自己比赛  170

第七章 在男孩的肩上加上责任不要做孩子的保姆  176

在男孩的肩上压一个担子  178

让“小鬼”当一次家  181

没有责任心的男孩永远长不大  183

让男孩体悟生活的不易  185

自己的过失,让他自己负责  187

给孩子反思的机会  190

别总是替孩子收拾残局  192

告诉他:人生没有借口  195

从小让男孩学会诚信  197

你的信任孕育男孩的责任  200

第八章 一定要给男孩决断力从小培养男孩的决断力  206

告诉男孩:机会不等人  208

让男孩自己去选择  211

让男孩立即行动  214

男子汉,做了再说  217

别让男孩的决断被情绪影响  219

培养男孩果敢的个性  221

不要小看男孩的决定  224

男子汉绝不拖延  226

男孩要胆大心细  229

第九章 提高男孩的竞争力让好动的男孩变得更专注  234

发掘男孩的想象力  236

好奇心让孩子自愿学习  239

别拿孩子的想法不当回事  241

从小培养男孩的思维能力  244

理性面对男孩的破坏行为  247

兴趣是孩子最好的老师  250

不忽视孩子的小错误  252

培养男孩的谦谦风度  254

让男孩做优秀的“问题狂人”  256

对待男孩,理解比强制更重要  259

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