与孩子们共同生活 幼儿教育的原点PDF电子书下载

序言&森上史朗 1

【特约撰稿】高杉老师开启了我的保育研究&佐伯胖 1

第一章 探察幼儿教育的特质 1

一、日本幼儿教育的现状与问题 1

二、展开幼儿的主体性生活 7

三、探察幼儿教育的特质 12

【第一章的解说】保育——幼儿教育的特质&森上史朗 25

片言只语 28

第二章 在游戏中提供支持 34

一、什么是游戏 34

二、如何看待幼儿的游戏 54

三、游戏中的保育 60

四、支持游戏 64

【第二章的解说】在游戏中提供支持&渡边英则 小林纪子 73

片言只语 79

第三章 与孩子共同开创幼儿园生活 88

一、幼儿园是孩子的生活场 88

二、重新审视幼儿园环境 100

【第三章的解说】与孩子共同开创幼儿园生活&赤坂荣 佐藤晓子 相马靖明 107

片言只语 112

第四章 保育计划的制定 121

一、重新审视课程 121

二、重新审视活动 127

三、指导计划与环境创设 133

四、关于保育的评价 139

【第四章的解说】融入孩子智慧的课程&相马靖明 户田雅美 148

片言只语 155

第五章 与家庭一社区共育的保育 164

一、幼儿园与家庭共育 164

二、幼儿园与社区共育 170

【第五章的解说】幼儿园与家庭和社区的合作&大豆生田启友 若月芳浩 177

片言只语 185

第六章 教育实践的深化与教师的成长 194

一、什么是教师的专业性 194

二、幼儿喜欢什么样的教师 200

三、与同事共同成长的园本教研 207

【第六章的解说】教育实践的深化与教师的成长&高？景子 三谷大纪 213

片言只语 220

第七章 我为什么做了幼儿教师 227

一、我的经历 227

二、“什么？为什么？怎么样？”的答案 229

三、谁之过？ 231

四、被淡忘了的“忍耐” 233

【第七章的解说】我为什么做了幼儿教师&高杉展 235

后记 240

出处一览 242

解说执笔者一览表 245

作者简介 245