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胡柏玲与历史课改同行  历史教学关键问题精解
胡柏玲与历史课改同行  历史教学关键问题精解

胡柏玲与历史课改同行 历史教学关键问题精解PDF电子书下载

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  • 电子书积分:12 积分如何计算积分?
  • 作 者:胡柏玲编著
  • 出 版 社:北京:中国林业出版社
  • 出版年份:2007
  • ISBN:7503847859
  • 页数:321 页
图书介绍:本书根据历史课改的进程对历史教学进行了深入细致的论述。
《胡柏玲与历史课改同行 历史教学关键问题精解》目录

求索——教改践行 3

中学历史教育功能 3

新课程历史教师备课基本功 11

构建“导向——对话”历史课堂教学模式 23

附1:《三国鼎立》课堂教学实录 45

附2:《从“贞观之治”到“开元盛世”》课堂教学实录 49

把握重难点,提高历史教学的针对性 54

历史课堂提问 61

“以史鉴今”教学原则在历史与社会教学中的运用 73

历史学科“第二课堂”教学 80

附:“勿忘‘九·一八’”演讲会——提升人文素养拓展实践活动案例 88

跨越时空的历史与社会教学 92

附:《中国古代士人》课堂教学实录 99

新课程下中学历史教与学评价 107

附1:初中历史及历史与社会学科课堂教学评价量化表 120

附2:《19世纪的科技与文化》课堂教学实录 121

反思性教学与历史教师专业发展 128

附:教学反思案例 历史教学,贵在达标 138

创新——研训引领 143

加强教师队伍建设,切实推进素质教育——开展历史研训工作的几点体会 143

义务教育初中历史课程教材改革之探索——“九五”国家重点历史课题东陵实验区实验报告 148

关于史地课创新教育的思考 160

附:《辽阔的疆域》教案设计 165

历史与社会、自然地理新课程教与学现状调查报告 167

《历史与社会》新课程实施中的问题与对策 175

附:《我国传统民居》教案设计 177

感受新课改,触摸新课改动律——略谈《历史与社会》中考命题特点与走向 179

附1:《晚清的危机与变革》单元复习课教案设计 191

附2:文明史专题复习课堂实录 193

2006~2007学年度上学期期末质量检测题——八年级历史与社会 207

2006~2007学年度上学期期末质量检测题——九年级历史与社会 215

2006~2007学年度下学期中考模拟题(一)——九年级历史与社会 222

2006~2007学年度下学期中考模拟题(二)——九年级历史与社会 230

走学科整合课改新路 239

东陵区初中史地综合实验教材简介 245

附1:史地综合实验教材——历史篇 247

第7课 辉煌灿烂的隋唐文化(一)——发达的科学技术 247

第24课 社会主义建议的新时期 249

附2:史地综合实验教材——地理篇 252

第三章 第1节 大洲和大洋 252

第三章 第4节 地震和火山 255

培养学生史地综合素养与能力研究——辽宁省“十五”重点课题验收实验报告 258

超越——课程研发 269

乡土历史课程资源与课堂教学整合 269

附:编绘沈阳市东陵区行政区划简图——乡土史地考察实践活动案例 281

校本课程下地方课程研发的践行价值与实施方略 284

附1:《东陵乡土历史》课改实验教材选粹 299

第3课 东陵区的历史文化遗存(二) 299

第7课 爱国将领郭松龄 303

第8课 “九·一八事变”与日军进攻沈阳东大营 308

第11课 毛主席视察高坎 313

附2:《东陵文化》地方课程选摘 316

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