新课程理念与初中物理课堂教学实施PDF电子书下载
- 电子书积分:10 积分如何计算积分?
- 作 者:关文信,毕凤祥,韩艳华著
- 出 版 社:北京:首都师范大学出版社
- 出版年份:2003
- ISBN:7810644750
- 页数:214 页
第一部分 为了每一位学生的发展 1
第二部分 走向生活基本理念之一 课程要面向学生的生活世界和社会实践 9
课例1:“引言”教学片段 9
课例2:“惯性现象”教学片段 10
课例3:“路程和时间的计算”教学片段 12
课例4:“长度的测量误差”教学片段 13
课例蕴含的理念1 课程要面向学生,面向生活,面向社会 15
课例5:“温度计”教学片段 16
课例6:“实验:用刻度尺测长度”教学片段 17
课例蕴含的理念2 课程要成为学生生命历程的重要组成部分 19
课例7:一次物理活动课——真切地感受物理 21
课例蕴含的理念3 课堂学习要与社会生活实践紧密结合 26
课例提供的行动策略 27
基本理念之二 教学活动必须尊重学生已有的知识与经验 31
课例1:“浮力产生的原因”教学片段 31
课例2:“液化”教学片段 33
课例蕴含的理念1 学习的过程是自我建构、自我生成的过程 34
课例3:“路程和时间的计算”教学片段 35
课例4:“大气的压强”教学片段 39
课例5:“同一直线上二力的合成”教学片段 40
课例蕴含的理念2 学生的个人知识、直接经验、生活世界也是重要的课程资源 41
课例6:“浮力”的习题课教学片段 42
课例蕴含的理念3 教学要尊重学生独特的感受和理解 45
课例7:“重力”教学片段 46
课例8:“热现象”复习课教学片段 47
课例蕴含的理念4 把新知识组织起来 49
课例提供的行动策略 50
第三部分 为了孩子美好的明天基本理念之三 提倡自主、合作、探究的学习方式 54
课例1:“功”教学片段 54
课例2:“摩擦力”教学片段 55
课例3:“浮力的利用”教学片段 56
课例蕴含的理念1 自主学习的表现形式 57
课例4:“浮力”教学片段 59
课例5:“功”教学片段 60
课例蕴含的理念2 合作学习的有效性 62
课例6:“浮力”教学片段 65
课例7:“光的折射”教学片段 67
课例蕴含的理念3 探究学习的条件 69
课例提供的行动策略 73
第四部分 参与是课程实践的核心基本理念之四 让学生参与教学是课程实践的核心 76
课例1:“声音的发生和传播”教学片段 76
课例2:“研究影响蒸发快慢的因素”教学片段 79
课例蕴含的理念1 学生参与教学集中体现了现代课程理念:活动、民主、自由 82
课例3:“滑轮”教学片段 84
课例4:“压力和压强”教学片段 85
课例蕴含的理念2 积极参与和有效参与缺一不可 87
课例5:“音调、响度和音色”教学片段 90
课例6:“复习课教学”教学片段 91
课例蕴含的理念3 参与式教学目标三维的交融性 93
课例提供的行动策略 95
第五部分 让课堂教学充满创新活力基本理念之五 新课程改革的主旋律是培养学生的创新精神和实践能力 101
课例1:“测量小铁块密度”实验教学片段 101
课例2:“光的折射”教学片段 104
课例蕴含的理念1 一切着眼于培养学生的创新素质 109
课例3:“观察水的沸腾”教学片段 111
课例蕴含的理念2 营造一个充满“磁性”的课堂环境 114
课例4:“凸透镜使光线会聚”教学片段 116
课例蕴含的理念3 放飞思维与想像 117
课例5:“‘无影灯’真的无影吗”教学片段 118
课例蕴含的理念4 知识、能力、创新水乳交融 120
课例提供的行动策略 122
第六部分 教是为了学基本理念之六 教师是学习活动的组织者、引导者、参与者 128
课例1:“摩擦力”教学片段 128
课例2:“电功率的计算”教学片段 129
课例3:“影响电磁铁磁性强弱的因素”教学片段 130
课例4:“热现象”复习课教学片段 132
课例蕴含的理念1 教师是学习活动的组织者 132
课例5:“电阻的串联”教学片段 134
课例蕴含的理念2 教师是学习活动的引导者 137
课例6:“习题课”教学片段 139
课例蕴含的理念3 教师是学习活动的参与者 142
课例7:“比热容”教学片段 144
课例蕴含的理念4 师生是“学习共同体” 145
课例提供的行动策略 146
第七部分 实现课程与教学的整合基本理念之七 教师是课程的创造者与开发者 152
课例1:“光的折射”教学片段 152
课例2:“声音的传播”教学片段 155
课例3:“二力平衡”教学片段 155
课例蕴含的理念1 教师要树立课程意识 158
课例4:“能源”教学片段 161
课例5:“压力和压强”教学片段 166
课例蕴含的理念2 课程是一种教学事件,教学是一种课程开发 167
课例6:“杠杆”教学片段 169
课例7:“牛顿第一定律”教学片段 171
课例8:“惯性现象”教学片段 172
课例9:“压力和压强”教学片段 174
课例蕴含的理念3 教师是用教材,而不是教教材 175
课例提供的行动策略 178
第八部分 发展才是硬道理基本理念之八 评价的本质功能在于促进发展 184
课例1:“色散”教学片段 184
课例2:“透镜及其应用”单元考查教学实例 185
课例3:“对凸透镜成像规律的认识”教学片段 187
课例蕴含的理念1 评价标准应该多维 188
课例4:“由坐公共汽车引发的物理知识”教学片段 190
课例5:建立学生个人档案 190
课例蕴含的理念2 评价方法应多样化 191
课例6:一次评价实录 193
课例蕴含的理念3 评价主体应多元化 194
课例7:“期末考试”一例 195
课例蕴含的理念4 给学生创造成功的机会 196
课例8:“一堂物理活动课的设计”教学片段 196
课例蕴含的理念5 突出对学生探究、创新和实践能力的评价 197
课例9:利用“课堂教学质量评估表”评课实录 198
课例蕴含的理念6 以学生的“学”评价教师的“教” 202
课例10:“凸透镜成像规律”教学评价过程 202
课例蕴含的理念7 教师也是评价者 204
课例提供的行动策略 206
参考文献 212
后记 213
- 《培智学校义务教育实验教科书教师教学用书 生活适应 二年级 上》人民教育出版社,课程教材研究所,特殊教育课程教材研究中心编著 2019
- 《课堂上听不到的历史传奇 世界政治军事名人 初中版》顾跃忠等编著 2015
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 七年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《新课标背景下英语教学理论与教学活动研究》应丽君 2018
- 《大学英语教学的跨文化交际视角研究与创新发展》许丽云,刘枫,尚利明著 2020
- 《中国少数民族唢呐教学曲选》胡美玲编 2019
- 《语文阅读与写作教学研究》李玉红,陈晓玲,王芬著 2018
- 《语文教育教学实践探索》陈德收 2018
- 《全国校外艺术课堂新形态示范教材系列 少儿钢琴表演曲集》唐冠祥编著 2019
- 《新编高中物理竞赛教程习题全解》钟小平主编;钟小平,倪国富,曹海奇编写 2019
- 《大学计算机实验指导及习题解答》曹成志,宋长龙 2019
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 七年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《大学生心理健康与人生发展》王琳责任编辑;(中国)肖宇 2019
- 《大学英语四级考试全真试题 标准模拟 四级》汪开虎主编 2012
- 《大学英语教学的跨文化交际视角研究与创新发展》许丽云,刘枫,尚利明著 2020
- 《北京生态环境保护》《北京环境保护丛书》编委会编著 2018
- 《复旦大学新闻学院教授学术丛书 新闻实务随想录》刘海贵 2019
- 《大学英语综合教程 1》王佃春,骆敏主编 2015
- 《大学物理简明教程 下 第2版》施卫主编 2020
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 九年级 上 配人教版》周志英总主编 2019