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第一章　大学生管理概述 1

第一节　大学生管理学的基本概念 1

一、大学生管理是一门科学 1

二、大学生管理学及其学科性质 2

三、大学生管理学的研究对象 4

第二节　大学生管理系统 6

一、管理目标 7

二、管理主体与对象 7

三、管理方法 9

四、管理环境 11

第二章　大学生管理原理与管理职能 12

第一节　大学生管理原理 12

一、系统原理 13

二、动力原理 17

三、教育原理 21

四、动态原理 26

第二节　大学生管理的基本职能 28

一、计划职能 28

二、组织职能 31

三、辅导职能 36

四、控制职能 39

第三章　大学生的基本特征 45

第一节　大学生的时代特点 45

一、价值观变化的特点 46

二、个性鲜明的特点 49

三、生活方式的特点 52

四、政治思想的特点 54

第二节　大学生心理特点 57

一、思维达到了较高较成熟的程度 57

二、社会性情感得到充分发展 60

三、理想比较明确而富有社会意义 63

四、自我意识进一步增强 66

第三节　大学生阶段性特点与成人高校大学生特点 69

一、低年级大学生的心理特点 69

二、中年级大学生的心理特点 74

三、高年级大学生的心理特点 80

四、成人高校大学生特点 85

第四章　思想政治教育的内容与原则 88

第一节　思想政治教育的概念与特性 88

一、思想政治教育的涵义 88

二、思想政治教育的主要特性 90

第二节　高校思想政治教育的内容 94

一、高校思想政治教育内容的确定依据与科学安排 94

二、高校思想政治教育的基本内容 96

第三节　高校思想政治教育的方针与原则 108

一、思想政治教育的方针 108

二、高校思想政治教育的原则 109

三、高校思想政治教育的基本途径 117

第五章　思想政治教育的工作方法 123

第一节　思想政治教育的预测与决策方法 123

一、学生思想信息的获取方法 124

二、思想信息的分析与预测方法 126

三、思想教育的决策方法 132

第二节　思想政治教育的实施方法 140

一、实施思想教育方法的基本要求 140

二、思想教育实施的几种具体方法 143

三、思想教育的检查、调节与总结 159

第三节　建设优秀集体的工作要领 164

一、建设优秀的集体重要意义 164

二、建设优秀班集体的工作要领 165

第六章　大学生学习管理 176

第一节　大学生学习特点与管理内容 176

一、大学生学习管理的地位与重要作用 176

二、大学生的学习特点 178

三、大学生学习管理的基本内容 182

第二节　学习积极性的有效激励 184

一、树立远大理想、端正学习动机 184

二、实行学习丰富化、培养浓厚的学习兴趣 189

三、培养良好的学习品质、造就勤奋学习的氛围 194

第三节　学习与科研活动的科学指导 197

一、学习过程与学习规律 197

二、基本学习环节的指导 202

三、实践与科研活动指导 208

第七章　大学生纪律管理 211

第一节　大学生纪律及其管理原则 211

一、纪律的概念与纪律管理的作用 211

二、大学生纪律心理 214

三、大学生纪律管理的原则 217

第二节　严格约束强化管理 222

一、管理权威的建立与运用 222

二、实行规范管理 225

三、实行严格约束 227

四、违纪行为的纠正与处理 227

五、纪律考核与测评 230

第三节　抓好预防　重视激励 235

一、在纪律管理中实行有效激励 235

二、情绪控制与调节 240

三、大学生良好行为的培养 244

第八章　大学生生活管理 247

第一节　大学生生活管理的基本内容 247

一、大学生生活管理的重要作用 247

二、大学生生活管理的基本内容 249

第二节　大学生集体生活管理 251

一、伙食管理 251

二、住宿管理 254

三、校园环境管理 258

第三节　对大学生生活的关心照顾 259

一、关心大学生个体生活重要性 260

二、大学生个体生活特点 262

三、大学生的生理健康 263

四、心理健康与心理咨询 269

五、大学生生活困难与生活照顾 272

第九章　大学生校园文化管理 276

第一节　大学生校园文化的功能与类型 276

一、大学生校园文化的概念 276

二、校园文化的特点 278

三、校园文化的基本功能 280

四、校园文化的类型 281

五、校园文化活动的管理原则 283

第二节　大型活动的组织 284

一、策划 285

二、组织 290

三、考核与总结 292

第三节　社团管理 296

一、社团的特点与功能 297

二、社团类型 299

三、社团管理 300

第四节　校园精神培育 302

一、校园精神的基本概念 302

二、培育校园精神的工作内容 304

三、培育校园精神的基本程序 307

四、培育校园精神的途径 309

第十章　大学生管理体制与队伍建设 312

第一节　大学生管理体制 312

一、大学生管理体制的重要作用 312

二、大学生管理体制的基本模式 315

三、大学生管理的组织机构 318

第二节　党团及学生组织建设 320

一、加强大学生中党的建设工作 321

二、加强高校共青团建设 323

三、加强学生会建设 325

第三节　政治辅导员的基本任务与素质修养 328

一、政治辅导员在思想政治教育工作中的地位和任务 328

二、政治辅导员的素质修养 333

后记 349