男孩应该这样穷着养PDF电子书下载

穷养真经：男孩的八种常见心理，及父母的八大养育要点 1

心理一：喜欢冒险——理解男孩所制造的“麻烦” 1

心理二：领导欲强——不做高高在上的领导者 2

心理三：喜欢竞争——竞争之路上绝不“走偏” 3

心理四：固执己见——不批评，用事实引导 4

心理五：自控力差——着重提升男孩的自控力 5

心理六：不易袒露心事——多沟通，委婉接近话题 5

心理七：英雄情结——满足男孩想当英雄的心理 6

心理八：逆反——放弃责备，平等沟通 7

第一章 坚强——培养决胜未来的男子汉 3

一　爸爸提升男孩坚强品质的三种策略 3

爸爸坚强，儿子才会坚强——不慌张，不叹气，不放弃 4

不越权，给男孩更多与困难作斗争的机会 6

与男孩一起向难题宣战 7

二　妈妈让男孩更坚强的三种方法 10

不要把女性柔弱的特性传染给儿子 12

妈妈懂得“示弱”，儿子才有坚强的理由 14

妈妈甘愿做“学生”，儿子才有坚强的信心 16

三　挫折教育——男孩成长的必修课 18

挫折教育不等于让男孩“吃苦”“流汗” 19

告诉男孩，并不是人生中的所有愿望都可以满足 21

增强男孩受挫后的恢复能力 22

第二章　勇敢——塑造知难而进、勇往直前的勇敢男孩一　爸爸妈妈，激发男孩勇敢力的第一人 27

爸爸要把“勇敢”落实到生活的每一个细节中 28

妈妈要把儿子当成“强者” 30

勇敢不等于不哭 32

二　爸爸妈妈引导男孩必做的六件勇敢的事 35

独自走一次夜路 36

在游戏中扮演一次厉害的角色 39

爬一次树 40

为自己包扎一次伤口 42

与陌生人说一次话 44

做一次小伙伴们的“头儿” 46

三　培养勇敢小男子汉的三种策略 48

“由易到难”策略→培养男孩知难而进的劲头 49

“小绅士”策略→培养勇于承担责任的小男子汉 51

“制造突发事件”策略→培养镇定自若的小男子汉 52

第三章　领导力——培养有主见、有领导才能的男孩 57

一　独立性培养——培养男孩领导力的第一步 57

改写男孩头脑中的“性别偏见” 58

教他方法，而不是替他做 59

家长“卖关子”，让男孩摆脱思维依赖 60

二　主见——培养男孩领导力的关键要素 63

面对“没主意先生”→场合不同，培养方法亦不同 64

面对“怎么办先生”→鼓励他多问“这样做怎么样” 65

面对“好好先生”→引导他学会说“不” 67

三　决断能力——勇于决断、善于决断的男孩最具领袖气质 69

男孩决断恐惧→多赞许，少批评，拒做“完美主义型”家长 70

男孩决断失误→引导他思考下次如何做才能避免失误 72

男孩做事犹豫不决→告诉他如何去找万全之策 74

四　协调组织能力——培养男孩领导力的核心 76

团队意识培养→引导男孩去体验集体荣誉感 77

组织能力培养→给孩子一个表现自己能力的理由 78

冲突处理能力培养→鼓励男孩做个“小小裁判员” 80

第四章　吃苦耐劳——赋予男孩成功人生最好的“传家宝”　一　培养男孩的吃苦耐劳精神，家长要摒弃三种错误观念 85

家长贪图享受→男孩轻视吃苦 86

“孩子还小”→男孩以“大小孩”自居 88

“再苦不能苦孩子”→男孩贪图享受 90

二　培养男孩吃苦耐劳品质的几个要领 93

让男孩抱着捡大便宜的心理去干活儿 94

让男孩的思想吃点苦 96

找些耗时的活儿来培养男孩的耐力 98

三　男孩远离“娘娘腔”，家长必知的三个法则 100

用“绅士法则”激发男孩的阳刚之气 101

用“发泄法则”去拯救小男子汉 102

用“补钙法则”激发男孩的男子汉气概 104

第五章　成功——重点开发男孩的成功潜能 109

一　好成绩决定好出路——男孩的学习能力培养（一） 109

发现学习优势，帮男孩找回学习自信心 110

告诉男孩，成功不等于100分，更不等于59分 111

二　帮男孩找到“男性”学习方法——男孩的学习能力培养（二） 114

男孩喜欢探索→引导男孩“做实验” 115

男孩喜欢竞争→为男孩寻找虚拟的“竞争对手” 116

男孩坐不住→不必强制男孩“坐住” 118

三　出色的交际能力使成功顺理成章——男孩交际能力培养 120

尽早向男孩灌输轮流意识 120

让男孩正确理解拒绝与被拒绝 122

平均分配——引导男孩摆脱以自我为中心倾向 124

四　好品德助成功一臂之力——男孩的品德教育 127

面对偷窃→不允许男孩随便“捡”东西 129

面对爱心缺失→学会向男孩索取爱 130

面对说话不算→不要轻易对男孩许诺 132

第六章　智慧——让男孩的人生与智慧同行 137

一　每个男孩都有聪明的潜能——培养高智商男孩（一） 137

尽可能多地与男孩沟通 138

在劳动中提高男孩的智商 138

二　开发男孩右脑的三种方法——培养高智商男孩（二） 140

“闪读训练”法——提升男孩右脑的记忆力 141

自由涂鸦和游戏——激发男孩右脑的创造力 143

多问“像什么”——开发男孩右脑的想象力 144

三　提升男孩思维能力的三大技巧 146

读报、看新闻、听评论→挖掘男孩思维的深度 147

和儿子一起“想入非非”→增强男孩思维的灵活性 149

正面想、反面想、侧面想→培养男孩多角度的思维能力 150

四　扩大男孩知识面的两把“金钥匙” 152

阅读——让男孩成为书店和图书馆的“常客” 153

实践——在生活中为男孩开设实践课 155

第七章　亲情——培养心中有爱、孝顺父母的男孩 159

一 引导男孩学会表达爱 159

告诉男孩，表达爱不等于“娘娘腔” 160

二　三个策略，促使男孩与家长之间的感情升温 163

热情回应男孩那些“花言巧语” 164

与男孩一起面对生活中的那些苦难 166

偶尔给男孩一次大大的惊喜 167

三　两种途径，让男孩拥有一颗感恩的心 170

感谢每一个人——引导儿子放弃“理所应当” 171

不是用嘴感谢，而是用心感谢——引导男孩写感谢信 173

第八章　习惯——关注细节，让好习惯成就男孩的好未来一　培养男孩好习惯的两大策略 177

“罢工”策略——帮男孩战胜自己的惰性 178

“疏堵结合”策略——不同年龄段采用不同教育方法 179

二　不怕打“持久战”——铲除男孩的坏习惯 182

提前打“预防针”——将男孩的坏习惯扼杀在萌芽状态 183

妈妈黑脸，爸爸红脸——对男孩的坏习惯坚持说“不” 184

第九章　理性——培养明辨是非、自控能力超凡的男孩一　反思能力——引导男孩错后反思的三种方法 189

男孩知错不改→让他面壁思过 190

男孩狡辨→帮男孩壮大内心的理性“势力” 192

男孩为错误撒谎→讲究技巧的宽容使男孩“坦白” 194

二　自控能力——提高男孩自控能力的三个关键点 198

男孩提过分要求→用延迟满足的方式培养他的自控能力 199

男孩不能控制自己的行为→让男孩做“小小监督员” 202

男孩乱发脾气→负面情绪并不可怕，关键是如何表达 203

三　分辨是非能力——引导男孩分辨是非的三种技巧 205

男孩说脏话→用“忽视”引导孩子放弃脏话 206

男孩偷拿别人东西→巧妙“移情”帮男孩形成私有观念 208

男孩有“暴力”倾向→帮助男孩正确认识自己的英雄情结 209

四　培养男孩正确的价值观，家长应该扮演的三种角色 212

榜样角色→既身体力行，又给男孩“表现”的机会 213

引导者角色→将男孩庸俗的价值观转变成理性的价值观 216

监督者角色→及时把男孩的价值观引入正途 217

第十章　自信——给男孩一个自信的支点，让他去撬动地球一　培养自信男孩的两个教育技巧 221

对男孩进行“优点轰炸” 222

让男孩去体验成功 223

二　引导男孩潇洒地扔掉自卑的“包袱” 225

引导男孩思考“我到底差在哪里” 226

教男孩学会为自己说好话 228