第二次全国残疾人抽样调查数据分析报告PDF电子书下载
- 电子书积分:10 积分如何计算积分?
- 作 者:第二次全国残疾人抽样调查办公室,北京大学人口研究所编
- 出 版 社:北京:华夏出版社
- 出版年份:2008
- ISBN:9787508045184
- 页数:245 页
第一部分 资料与方法 1
一、调查方法与内容 1
(一)调查对象 1
(二)调查的范围、规模和标准时间 2
(三)抽样设计 2
1.抽样框 2
2.分层原则和方法 3
3.抽取县级单位、乡级单位、村级单位和调查小区的个数 3
4.抽取各级样本单位的方法 4
(四)调查的主要内容 5
二、残疾标准和残疾筛查、诊断方法 5
(一)残疾标准 5
(二)残疾筛查和诊断方法 5
1.筛查方法 5
2.诊断方法 5
三、现场调查及工作流程 7
(一)摸底工作 7
(二)现场登记 7
(三)复查 7
(四)调查的后续工作 8
四、质量控制 10
(一)调查方案的设计、论证和试点 10
(二)调查工作的实施 10
(三)调查质量核查 11
五、调查数据质量评价 11
(一)数据的代表性 11
(二)数据的完整性 11
(三)数据的可靠性 11
(四)数据的准确性 12
六、数据加权说明 13
第二部分 调查人口的基本情况 14
一、调查地区和调查人口 14
(一)基本情况 14
(二)区域分布 14
二、调查人口的性别构成 16
三、调查人口的年龄构成 17
四、调查人口的民族构成 18
五、调查人口的城乡构成 18
六、调查人口的户口性质 19
七、受教育程度 19
八、15岁及以上人口婚姻状况 20
九、15岁及以上人口工作情况及职业构成 21
第三部分 中国人口残疾的现患水平、规模和分布一、中国人口残疾的现患水平、规模和残疾类型构成 23
(一)中国残疾人口的现患水平和规模 23
(二)各类残疾的现患水平和规模 24
(三)残疾类型构成情况 25
二、中国残疾人口严重程度构成 25
(一)各类残疾人口严重程度构成 26
(二)多重残疾人口各类残疾严重程度的构成 26
(三)按人次计算的各类残疾严重程度及构成 27
三、中国残疾人住户及不同类型残疾人住户的比重 28
(一)中国残疾人住户的比例 28
1.家庭规模情况 28
2.残疾家庭中残疾人类情况 28
3.家庭中残疾人数占家庭人数比例的频数分布 29
(二)不同类型残疾人住户情况 30
四、中国人口残疾和六类残疾的分布特征 33
(一)视力残疾人口的分布特征 33
1.视力残疾人口地区分布情况 33
2.视力残疾人口城乡分布情况 35
3.视力残疾人口性别分布情况 35
4.视力残疾人口年龄分布情况 35
(二)听力残疾人口的分布特征 37
1.听力残疾人口地区分布情况 37
2.听力残疾人口城乡分布情况 38
3.听力残疾人口性别分布情况 38
4.听力残疾人口年龄分布情况 39
(三)言语残疾人口的分布特征 40
1.言语残疾人口地区分布情况 40
2.言语残疾人口城乡分布情况 41
3.言语残疾人口性别分布情况 42
4.言语残疾人口的年龄分布情况 42
(四)肢体残疾人口的分布特征 44
1.肢体残疾人口地区分布情况 44
2.肢体残疾人口城乡分布情况 45
3.肢体残疾人口性别分布情况 45
4.肢体残疾人口的年龄分布情况 46
(五)智力残疾人口的分布特征 47
1.智力残疾人口地区分布情况 47
2.智力残疾人城乡分布情况 48
3.智力残疾人口的性别分布情况 49
4.智力残疾人口的年龄分布情况 49
(六)精神残疾人口的分布特征 51
1.精神残疾人口地区分布情况 51
2.精神残疾城乡分布情况 52
3.精神残疾性别分布情况 53
4.精神残疾年龄分布情况 53
第四部分 中国人口六类残疾的致残原因构成分析一、六类残疾的主要致残原因 55
(一)视力残疾 55
(二)听力残疾 56
(三)言语残疾 58
(四)肢体残疾 59
(五)智力残疾 61
(六)精神残疾 64
二、不同年龄、性别残疾人的主要致残原因和特点 66
(一)视力残疾 66
(二)听力残疾 69
(三)言语残疾 71
(四)肢体残疾 73
(五)智力残疾 75
(六)精神残疾 77
三、城市和农村残疾人的主要致残原因和特点 78
(一)视力残疾 78
(二)听力残疾 79
(三)言语残疾 80
(四)肢体残疾 81
(五)智力残疾 82
(六)精神残疾 83
第五部分 中国六类残疾人口的活动和参与能力分析一、残疾人活动与参与评定 84
(一)分析框架 84
(二)分析目标 85
(三)评定内容 85
(四)评估对象 86
(五)分析结果 86
1.总体情况 86
2.理解和交流能力 87
3.身体移动能力 88
4.生活自理能力 89
5.与人相处能力 89
6.生活活动能力 90
7.社会参与能力 91
二、18岁及以上视力残疾人分年龄三种能力状况研究 92
(一)对象与方法 92
(二)结果 92
1.生活自理 92
2.生活活动能力 93
3.社会参与能力 95
三、18岁及以上听力残疾人分年龄五种能力现状研究 96
(一)对象与方法 96
1.调查对象 96
2.调查方法 96
(二)结果 97
1.理解交流能力 97
2.生活自理 98
3.与人相处能力 98
4.生活活动能力 100
5.社会参与能力 101
四、18岁以上言语残疾人分年龄五种能力现状研究 102
(一)对象与方法 103
1.调查对象 103
2.调查方法 103
(二)结果 104
1.理解交流 104
2.生活自理 105
3.与人相处能力 106
4.生活活动能力 107
5.社会参与能力 108
五、18岁及以上肢体残疾人分年龄四种能力现状研究 109
(一)对象与方法 109
1.调查对象 109
2.调查方法 109
(二)结果 110
1.身体移动能力 110
2.生活自理 112
3.生活活动能力 113
4.社会参与能力 114
六、18岁及以上智力残疾人分年龄六种能力现状研究 115
(一)对象与方法 115
1.调查对象 115
2.调查方法 115
(二)结果 116
1.理解交流能力 116
2.身体移动能力 118
3.生活自理能力 119
4.与人相处能力 120
5.生活活动能力 121
6.社会参与能力 122
七、18岁及以上精神残疾人分年龄六种能力现状研究 123
(一)对象与方法 123
1.调查对象 123
2.调查方法 124
(二)结果 125
1.理解交流能力 125
2.身体移动能力 126
3.生活自理能力 127
4.与人相处能力 128
5.生活活动能力 129
6.社会参与能力 130
第六部分 中国残疾人口的生活状况和社会保障一、教育状况 131
(一)6岁及以上残疾人受教育状况 131
1.总体情况 132
2.分年龄组受教育状况 133
3.分性别受教育状况 135
4.分户口性质受教育状况 136
5.分残疾类别受教育状况 137
6.分东、中、西部受教育状况 137
(二)15岁及以上残疾人的文盲状况 138
1.分性别的文盲状况 139
2.分户口性质文盲状况 140
3.分东、中、西部文盲状况 141
(三)6~14岁残疾儿童受教育状况 142
1.分性别的受教育情况 142
2.分年龄受教育状况 143
3.分户口性质受教育状况 145
4.分残疾类别受教育状况 146
5.分残疾程度受教育状况 147
6.分东、中、西部受教育状况 148
7.6~14岁残疾儿童接受教育的形式 149
二、残疾人口的劳动和就业状况 150
(一)残疾人口的经济活动状况 150
(二)分性别残疾人口在业状况 150
(三)分年龄残疾人口在业状况 151
(四)分城乡残疾人口在业状况 152
(五)残疾人口在业的地区差异 153
(六)不同受教育程度残疾人口的在业状况 157
(七)在业残疾人口的职业构成 157
三、中国残疾人口的婚姻家庭 159
(一)残疾人口的婚姻状况 159
1.婚姻的基本状况 159
2.残疾人口与非残疾人口的婚姻状况比较 163
(二)残疾人口的家庭状况 166
1.家庭规模状况 166
2.家庭规模分布 167
3.家庭收入 167
4.住房面积 169
5.住房结构 169
6.住房来源 172
7.拥有家电情况 174
8.用电量情况 176
四、残疾人口的经济状况及其生活来源 177
(一)残疾人口的经济状况 177
1.分性别的经济状况 177
2.分年龄组的经济状况 177
3.分城乡的经济状况 180
4.分残疾类别的经济状况 180
5.分等级的经济状况 181
6.残疾人是否工作的经济状况 182
(二)残疾人口的收入来源 183
1.基本情况 183
2.分性别的收入来源 184
3.分城乡的收入来源情况 185
4.分年龄组的收入来源情况 186
5.分残疾类别的收入来源 187
6.分残疾等级的收入来源 188
五、社会保障状况 189
(一)残疾人社会保障体系 189
(二)残疾人参加社会保险状况分析 190
1.分城乡的社会保险状况 190
2.分性别和年龄的社会保险状况 190
3.分地区的社会保险状况 191
4.分残疾类别的社会保险状况 192
(三)残疾人享受社会救助状况 193
1.分城乡的社会救助状况 193
2.分性别年龄的社会救助状况 193
3.分地区的社会救助状况 195
4.分残疾类别的社会救助状况 195
第七部分 中国残疾人口主要需求及各种服务扶助利用水平一、残疾人的需求状况 196
(一)分城乡残疾人需求状况 197
(二)分年龄残疾人需求状况 199
(三)分性别残疾人需求状况 201
(四)分等级残疾人需求状况 202
(五)分残疾类别残疾人需求状况 203
二、残疾人曾接受服务或扶助状况 206
(一)分城乡、分性别残疾人曾接受服务或扶助状况 206
(二)分残疾等级残疾人曾接受服务或扶助状况 209
(三)分类别残疾人曾接受服务或扶助状况 210
(四)分年龄残疾人曾接受服务或扶助状况 211
第八部分 我国各省、自治区、直辖市无障碍设施分布分析一、无障碍设施的发展历程 213
(一)无障碍设施的概念 213
(二)国外无障碍设施建设和管理的发展历程 214
(三)我国无障碍设施建设和管理的发展历程及现状 217
1.我国无障碍设施相关规定的发展历程 217
2.我国无障碍设施建设的现状 217
二、我国各省、自治区、直辖市无障碍设施分布情况 220
三、我国各省区无障碍设施分布与残疾人分布比较分析 222
四、我国无障碍设施发展的局限性 226
(一)我国无障碍设施建设受经济发展综合水平和残疾人口分布等多种因素的影响 226
(二)无障碍设施建设受各省区法律法规建设的制约 226
第九部分 残疾人事业发展的政策方向 228
一、提高对残疾人事业的认识 228
二、重视残疾人社会保障,提高残疾人生活水平 229
三、推进残疾人教育文化事业发展 230
四、为残疾人群创造就业机会,让更多残疾人自食其力 231
五、推进社区残疾人服务建设,实现“人人享有康复服务”的目标 232
六、构筑残疾预防体系,控制残疾的发生和发展 233
七、构建残疾人和谐婚姻家庭 233
八、提高残疾人事业的服务能力 234
九、综合考虑经济发展水平,加快建设我国无障碍设施,为残疾人融入社会创造和谐环境 235
十、大力加强残疾人社会参与的能力 235
附录 第二次全国残疾人抽样调查残疾标准 238
- 《全国高等中医药行业“十三五”创新教材 中医药学概论》翟华强 2019
- 《《走近科学》精选丛书 中国UFO悬案调查》郭之文 2019
- 《办好人民满意的教育 全国教育满意度调查报告》(中国)中国教育科学研究院 2019
- 《全国校外艺术课堂新形态示范教材系列 少儿钢琴表演曲集》唐冠祥编著 2019
- 《全国学前教育专业(新课程标准)“十三五”规划教材 简谱手风琴教程 第2版》(中国)杨克勤,王宝庆 2019
- 《全国普通高等中医药院校药学类专业十三五规划教材 第二轮规划教材 分析化学实验 第2版》池玉梅 2018
- 《全国普通高等中医药院校药学类专业十三五规划教材 第二轮规划教材 药剂学实验 第2版》韩丽,史亚军 2018
- 《长江口物理、化学与生态环境调查图集》于非 2019
- 《创新的脚步 全国社区治理和服务创新实验区成果集萃》民政部编写组编著 2018
- 《全国普通高等中医药院校药学类专业“十三五”规划教材 第二轮规划教材 有机化学学习指导 第2版》赵骏 2018
- 《民商审判资讯 2004年 第1辑 (总第13辑)》最高人民法院民事审判第一庭,最高人民法院民事审判第二庭,最高人民法院民事审判第三庭,最高人民法院民事审判第四庭编 2004
- 《福建与新中国一起走过:强起来》中共福建省委党史方志办著 2019
- 《危险化学品生产单位主要负责人及安全生产管理人员培训教材 2018修订版》全国安全生产教育培训教材教材编审委员会 2018
- 《国土资源地质大调查成果总结报告 1999-2010年》中国地质调查局编 2012
- 《福建与新中国一起走过:站起来》中共福建省委党史方志办著 2019
- 《2020全国硕士研究生招生考试数学考试解析 数学一和数学二适用》全国考研数学配套教材编委会 2018
- 《商事审判指导 2018.1 总第46辑》最高人民法院民事审判第二庭编 2019
- 《庆祝人民政协成立70周年歌曲征集活动入选作品集》(中国)全国政协办公厅 2019
- 《会计考点深度解析与应试重点讲解》注册会计师全国统一考试命题深度研究与解析中心著 2018
- 《2020全国硕士研究生招生考试思想政治理论考试指南》全国考研政治配套教材编委会 2019
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 七年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《北京生态环境保护》《北京环境保护丛书》编委会编著 2018
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 九年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《高等院校旅游专业系列教材 旅游企业岗位培训系列教材 新编北京导游英语》杨昆,鄢莉,谭明华 2019
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 数学 九年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《西单大杂院-北京老舍文学院首届中青年作家高研班学员小说作品集》北京老舍文学院编 2019
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 数学 七年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《北京人民艺术剧院剧本系列 白露》刘国华,马鹏程 2019
- 《北京模式》吴建繁,王德海,朱岩编 2017
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 数学 八年级 上 配人教版》周志英总主编 2019