价值与认知 关于人和自然问题的哲学追索PDF电子书下载
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- 作 者:徐圻著
- 出 版 社:贵阳:贵州教育出版社
- 出版年份:1996
- ISBN:7805837716
- 页数:274 页
导论 哲学与人 1
第一章 离经不叛道的马克思信徒——卢卡奇的《历史和阶级意识》 22
一、《新版序言》:一个辩护 24
二、总体性:辩证法的重建 33
三、主体与客体:阶级意识与历史的同一 39
四、物化:灵与肉的双重贫困 45
第二章 重要的是上层建筑领域里的革命——葛兰西及其《狱中札记》 55
一、实践一元论:超越传统哲学争论的尝试 55
二、实践哲学:问题在于改变世界 65
三、市民社会与文化主导权:“国家与革命”的新概念 76
第三章 人是马克思主义的出发点与归宿——弗洛姆对马克思《手稿》的解读 87
一、马克思主义:对人的存在与本质相分离的抗议 88
二、历史唯物主义:恰恰不是历史唯“物”主义 92
三、异化:人的自我迷失 99
四、历史自由王国:真正物质生产领域的彼岸 110
第四章 最大的悲剧是人的畸变——马尔库塞对“单向度的人”的分析 115
一、“现代人”:受到抬举的奴隶 116
二、工业文明:全面的异化的社会 122
三、大拒绝:一个可能的“超越性谋划” 130
四、题外的话语:马克思主义是不可超越的 134
第五章 道德理想与社会现实的矛盾——卢梭、康德价值哲学的比较 142
一、人伦的弘扬:道德律的先天性和普遍性 142
二、社会批判:理想的现实与现实的理想 150
三、政治运作:拆构中的革命与建构中的改良 157
第六章 科学能拒斥不确定性吗?——对一种流行知识论的诘难 169
一、不确定性与科学的发生:一个模糊的开端 170
二、不确定性与科学的结构:贫乏的确定性 176
三、不确定性与科学的进步:走向完备 182
第七章 知与无知间必要的张力——怀疑主义的正面意义 187
一、经验的判据:并非确切可靠 188
二、逻辑的理由:未必清楚明白 194
三、语言的使用:没有统一尺度 200
第八章 科学实在论的二律悖反——“真”知的探索及其困惑 208
一、思辨的历程:实在论的衰与兴 209
二、科学的轨迹:实在论的弊与利 218
三、预设实在:一个消除不掉的认识倾向 229
第九章 自然界的必然性与自然科学的必然性——科学决定论及其意义 236
一、自然界:上帝是否掷骰子? 237
二、自然科学:是发现还是发明? 243
三、决定论与非决定论:一个有益的形而上学之谜 249
第十章 价值与认知——神秘主义与科学的划界 255
一、退守超越王国:宗教神秘主义的理由 256
二、进取感性世界:科学独具的魅力 264
后记 273
- 《法语词汇认知联想记忆法》刘莲编著 2020
- 《自然拼读背单词 高考英语3500词》宋德伟 2019
- 《幸福的哲学 周国平人文讲演录 3》周国平 2019
- 《模型与认知》(美)乔纳森·A.瓦斯肯著,魏刘伟译 2019
- 《认知语言学视野的抽象方位结构研究》曹爽著 2019
- 《自然拼读背单词 小学英语1000词》宋德伟 2019
- 《自然地理基础》张蕾蕾编著 2018
- 《认知破局》王达著 2019
- 《哲学与人生》梁琦,徐海峰主编 2019
- 《博物之美 畅游在自然与艺术之间》(中国)薛晓源 2019
- 《民众教育读本 第1册》胡知非,沈圻著 1927
- 《射流泵技术的理论及应用》陆宏圻著 1989
- 《比较英国与法国核武战略》郭奕圻著 2011
- 《说诗说稗》陶尔夫,刘敬圻著 1997
- 《14天装好AK-12型汽轮发电机》黄均圻著 1958
- 《新能源创新型发展模式 能量范畴的产业规律研究与应用》吴曜圻著 2010
- 《国色天香》(明)吴敬圻著 2002
- 《安全食品自选自助》傅德成,顾士圻著 2005
- 《江山万里楼诗词钞》杨圻著;马卫中,潘虹校点 2003
- 《在中西方之间》徐圻著 2017
- 《培智学校义务教育实验教科书教师教学用书 生活适应 二年级 上》人民教育出版社,课程教材研究所,特殊教育课程教材研究中心编著 2019
- 《习近平总书记教育重要论述讲义》本书编写组 2020
- 《办好人民满意的教育 全国教育满意度调查报告》(中国)中国教育科学研究院 2019
- 《教育学考研应试宝典》徐影主编 2019
- 《语文教育教学实践探索》陈德收 2018
- 《家庭音乐素养教育》刘畅 2018
- 《学前教育学》王换成主编 2019
- 《近代体育游戏教育史料汇编 第1辑 1》王强主编 2016
- 《全国学前教育专业(新课程标准)“十三五”规划教材 简谱手风琴教程 第2版》(中国)杨克勤,王宝庆 2019
- 《现代教育技术》李志河主编 2019