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高中物理教学评价
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  • 作 者:杨宝山著
  • 出 版 社:长春:东北师范大学出版社
  • 出版年份:2005
  • ISBN:7560252397
  • 页数:340 页
图书介绍:本书包括高中物理教学评价的理论基础、基本原理,以及物理课堂教学、探究教学、实验教学评价的研究。
《高中物理教学评价》目录

第一章 物理教学评价的国际视野 1

第一节 西方教学评价的变革历史 1

第二节 我国教学评价的发展历程 12

第三节 物理教学评价的理论反思 25

第二章 物理教学评价的理论基础 30

第一节 知识论基础 30

第二节 方法论基础 38

第三节 价值论基础 44

第四节 发展论基础 50

第三章 物理教学评价的基本原理 63

第一节 评价依据 63

第二节 评价内容 72

第三节 评价过程 74

第四节 评价结果 95

第四章 物理课堂教学的评价 98

第一节 课堂教学评价的准则 99

第二节 课堂教学评价的方法 100

第三节 课堂教学评价的策略 103

第四节 课堂教学评价的案例 110

第五章 物理探究教学的评价 151

第一节 探究教学评价的基本依据 151

第二节 探究教学评价的主要内容 153

第三节 探究教学评价的方法策略 160

第四节 探究教学评价的案例分析 171

第六章 物理实验教学的评价 179

第一节 物理实验教学的基本技能 179

第二节 物理实验教学的评价策略 187

第三节 物理实验探究的评价案例 200

第七章 物理学习成长记录的评价 205

第一节 学习评价的依据 205

第二节 学习档案袋评价 205

第三节 活动表现性评价 213

第四节 典型案例的分析 222

第八章 物理学习模块终结性评价 230

第一节 模块终结性测验的框架 230

第三节 模块终结性测验的设计 233

第三节 模块终结性测验的命题 238

第四节 终结性评价与学分认定 245

第九章 物理课题研究的评价 253

第一节 课题研究评价的依据 253

第二节 课题研究评价的内容 256

第三节 课题研究评价的过程 257

第四节 课题研究评价的案例 267

第十章 物理创造能力的评价 275

第一节 物理创造能力的基本结构 275

第二节 物理创造能力评价的基本依据 280

第三节 物理创造能力评价的基本策略 284

第四节 物理创造能力评价的案例分析 295

第十一章 物理高考命题的研究 300

第一节 物理高考命题的基本依据 300

第二节 物理高考命题的基本问题 306

第三节 物理高考命题的实证研究 307

第四节 物理高考试题的案例分析 314

第十二章 物理教学评价的研究 326

第一节 物理教学评价的主要问题 326

第二节 物理教学评价的理论探讨 328

第三节 物理教学评价的范式转换 330

主要参考文献 335

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