学校教师教学方法与艺术全书 上PDF电子书下载

总论 3

教学方法概述 3

教学方法的概念 3

教学方法的意义 4

教学活动的因素 6

教学方法的构成 7

教学方法的特点 8

教学方法的发展趋势 11

教学方法分类 15

教学方法分类的意义 15

按照教师教的方法和学生学的方法分类 15

按照知识的来源分类 15

按照学生认识活动的特点分类 16

按照教学传递媒介分类 20

按照教学活动的过程分类 21

按照教学方法的本质分类 22

按照教学活动过程的本质属性分类 24

按照我国的教学需要分类 28

综合性分类 32

近现代教学方法的演进团体教学时期 34

五段教学时期 36

启发教学时期 37

自学辅导时期 38

个性适应时期 40

自创外传时期 41

实验研究时期 44

著名教育家论教学方法孔子论教学方法 46

墨子论教学方法 48

孟子论教学方法 49

荀子论教学方法 51

董仲舒论教学方法 52

韩愈论教学方法 53

王安石的“三舍法” 54

朱熹的教学思想 54

王夫之的“知行统一”观点 57

颜元论教学方法 57

蔡元培的“尚自然”、“展个性”教学方法 59

徐特立论教学方法 59

陶行知论教学法 60

陈鹤琴的“活教育”方法 63

苏格拉底的“产婆术”教学法 64

柏拉图的阶段教育思想 65

亚里斯多德的和谐教育思想及“年龄段”教学法 65

夸美纽斯论教学方法 66

昆体良论教学方法 67

裴斯塔洛齐论教学方法 68

赫尔巴特的阶段教学法 70

第斯多惠论教学方法 71

乌申斯基论教学方法 72

斯宾塞论教学方法 73

杜威论教学方法与思维 73

凯洛夫的教学理论 75

赞可夫的实验教学体系 77

皮亚杰论活动教学法 83

苏霍姆林斯基论教学方法 83

巴班斯基论教学方法 85

李廉方教学法 86

教学改革概况 94

课程改革 94

教学组织形式改革 99

教学方法改革 104

教学方法改革的趋势 110

［教学参考］ 115

成都七中课程改革实验 115

山东维坊市综合文科教学改革实验 117

“集中识字、大量阅读、分步习作”的实验 124

张思中“十六字教学法”实验 127

赵守光的数学教学新体系实验 131

马芯兰的小学数学教材教法改革实验 133

“注音识字、提前读写”实验 137

吕敬先的小学生语文能力整体发展实验 141

魏书生的语文课堂结构改革实验 145

青浦教改模式 150

邱学华的小学数学尝试教学法实验 155

丁有宽读写结合教学实验 158

小学数学启发式教学法实验 159

学导式教学实验的形成和发展 163

“分层次教学”的实验与研究 166

［附录］ 172

北京市进一步加强与改进中小学各学科教学的意见 172

80年代后期发达国家中小学理科课程的改革与特点 237

教学方法篇 245

常用教学方法 245

讲授法 245

问答法 246

演示法 251

练习法 253

讨论法 256

复习法 259

实验法 261

图示法 262

启发式教学法 265

欣赏法 270

实习法 272

发表法 272

参观法 275

提要刺激法 277

自学辅导教学法 280

“程序自学，反馈辅导”法 283

波浪式法 286

比较法 288

［教学参考］ 290

水的波纹与回声 290

美国学生的课堂讨论 291

植物没有根能不能活 292

课堂提问与启发式教学 293

启发式教学在讲解法中的运用 294

漫画与哲学 297

启发式综合教学案例——物体浮沉条件的应用 300

国内教改中新教学方法复式教学法 307

读启教学法 325

游戏教学法 338

因材施教法 351

适时施教法 358

活动教学法 363

和谐教学法 381

愉快教学法 402

动乐爱教学法 424

微格教学法 427

发展性教学法 439

尝试教学法 443

立体化教学法 449

情境教学法 453

“环境融合”法 456

魏书生的六步教学法 462

“四性”教学法 464

“学导式”教学法 466

点拨教学法 469

“三环”教学法 470

“四分”教学法 472

“五让”教学法 472

动态教学的方法 473

“三点三路”教学法 474

渗透教学法 474

引导发现教学法 478

“读读、议议、练练、讲讲”八字教学法 480

目标教学法 482

“自学、议论、引导”教学法 491

“三算结合”教学法 493

字理识字教学法 495

分类对比教学法 498

［教学参考］ 500

小小摘抄本 500

打破“一头沉”现象 501

立体美 502

从硬壳虫谈“因势利导” 504

南风和北风 505

零乱的教室与浅显的教法 506

怎样对待这“一瞬间” 507

在作文评语中渗透思想教育 509

挂图—诱饵——特级教师钱梦龙谈教学设计 510

影子效应 512

情感为纽带——特级教师李吉林谈教学成功的诀窍 515

环境育人 519

［附录］ 522

复式教学研讨会会议纪要 522

全国活动教学研讨会综述 524

全国“情境教学—情境教育”学术研讨会综述 526

国外教学方法 533

直接教学法 533

个别教学法 538

辅导教学法 543

发现教学法 545

暗示教学法 547

信息加工教学法 549

示范教学法 551

道尔顿教学法 552

弗赖内教学法 554

讲演法 556

合作教学法 561

掌握教学法 563

前摄教学法 564

设计教学法 565

程序教学法 566

“学生中心”教学法 568

实质性评价教学法 569

温内特卡教学法 571

超前学习教学法 572

“探究—研讨”教学法 574

五段教学法 575

自治教学法 576

促进教学法 577

认知教学法 578

单元教学法 579

问题讨论教学法 580

探究教学法 581

创造教学法 583

脱钩教学法 583

相互教学法 584

“期望—效果”教学法 584

合同教学法 585

单元摸底测验补救教学法 586

铃木教学法 586

三层塔教学法 586

批判性思维教育法 587

微型教学法 587

非指导性教学法 588

阳光教学法 591

“凝聚力”教学法 592

“三原则”课堂教学法 594

［教学参考］ 599

操作游戏法例释 599

观察想象法例释 599

质疑升华法例释 600

“我就知道你都能答对” 601

五段教学法的用法实例 602

学习理论与学习方法学习理论概述 605

学习理论的应用 607

学习理论举例 608

八环节学习法 645

阅读学习法 649

讨论学习法 651

观察学习法 652

比较学习法 653

发现学习法 654

练习学习法 655

试误学习法 656

四环式学习法 657

全习法和分习法 658

超级学习法 659

电化学习法 659

摹仿学习法 660

计算机辅助学习法 660

计算机管理学习法 675

SQ3R学习法 680

尝试学习法 681

反馈学习法 681

课前预习法 682

记笔记法 682

课后复习法 687

课外学习法 687

作业法 688

“大复习”法 688

应考法 689

［教学参考］ 689

学习方法的指导运用 689

制定学习计划的学问 694

学习的TPO管理 698

如何战胜身心疲劳 704

轻松学习术 705

学生的身心调控 707

如何克服学习焦虑 712

如何克服心理障碍 720

课堂教学中的疲劳感探析 726

课文的“例子”功能 728

学生能力培养法 732

学生的本质属性 732

学生的特点和教育 737

学生观察能力培养法 742

学生记忆力培养法 750

学生阅读和检索能力培养法 774

学生想象力培养法 794

学生科学美感的培养法 824

学生注意力培养法 831

学生思维能力培养法 834

学生理解能力培养法 868

学生非智力因素的开发 887

学生操作技能的培养 908

学生自学能力的培养 914

［教学参考］ 919

江苏省吴江市南麻中学“农村初中学生自主学习能力培养实验” 919

美国教师的阅读教育 925

苏霍姆林斯基与学生能力培养 926

别“枪毙”一个“爱迪生” 927

“哥哥在种树”与“哥哥在浇水” 928

在语文教学中教会学生思考 929

中国落榜生在美国大学当了校长助理 930

从语言训练谈思维能力培养 931

议论文写作教学与学生思维品质的培养 933

打开想象之门 935

小学生非智力因素的培养方法 936

教学艺术篇 943

教学艺术原理 943

教育原理 943

发展原理 946

相长原理 948

极值原理 951

教学艺术美学论 956

论教学美 956

教学过程与审美过程 961

教学活动中的艺术 963

基本教学艺术 966

板书艺术 966

教学语言艺术 976

教态艺术 991

教学媒体使用艺术 998

教学环境艺术 1020

［教学参考］ 1041

板式的样式举例 1041

此时无声胜有声 1045

剪刀的妙用 1046

多媒体与阅读教学 1046

小学语文第二册背课参考 1048

小学语文第四册背课指导 1051

调控教学过程的艺术备课艺术 1055

开讲艺术 1061

导入艺术 1071

组织艺术 1079

结课艺术 1086

练习艺术 1092

试卷编制艺术 1095

时间和空间的利用艺术 1107

［教学参考］ 1114

导课的艺术 1114

教学上的“嗡嗡虫” 1115

从方程教学谈习题设计 1116

目标教学中语文形成性检测题的编制 1118

深钻教材是上好课的关键 1120

课堂教学艺术 1124

课堂提问艺术 1124

举例艺术 1139

演示艺术 1140

讲授艺术 1149

德育渗透艺术 1156

观察艺术 1161

［教学参考］ 1166

举例的艺术 1166

刹那间的本领 1167

学生为什么不喜欢上政治课 1168

“园周长的计算”提问设计 1170

中学教学方法 1175

语文 1175

文言文的基本教学法 1175

听的能力训练方法 1176

写作教学的三个环节—读、练、改 1178

作文训练方法 1180

提高作文要“多写多练” 1181

迁移规律在语文单元教学中的运用 1183

“四层次”质疑教学法 1184

阅读“五疑式”教学法 1185

七步自读法 1188

三段八步“阶梯式”教学法 1188

初中语文“六步教学法” 1190

“四变”开放型单元教学法 1192

［教学参考］ 1194

如何指导学生进行课前预习 1194

如何设计练习 1196

如何进行试前复习 1200

语文课美育 1200

如何编写教案 1203

课堂结尾方式例释 1206

如何拟定教学目标 1211

初中语文入门教学 1213

文言文教学参考 1215

在初中语文教学中如何进行素质教育指导 1217

说话能力训练 1219

“整本书”的阅读 1220

《变色龙》与《考试》比较教学实录（节录） 1223

《范进中举》与《孔乙己》比较赏析 1228

全国历届高考作文试题（1951～1994） 1230

中学语文比较复习方法例释 1241

上好起始年级的起始课 1255

语文学习习惯的培养 1259

数学 1265

数学教学中的德育渗透 1265

尝试指导—效果回授法 1266

自学辅导法 1273

引导发现法 1275

启研法 1278

研究性教学 1280

纲要信号法 1282

程序教学法 1284

尝试教学法 1286

数学自学六因素教学法 1288

引导探索法 1291

“四四式”问题教学法 1292

“三环式”教学法 1294

［教学参考］ 1296

如何指导学生阅读教材 1296

培养逻辑思维能力 1302

如何指导学生撰写小论文 1307

怎样进行命题教学 1311

数学教学原则 1315

数学课中的美育（一） 1320

数学课中的美育（二） 1324

谈初一学生数学学习方法指导 1326

数学概念教学 1328

中学数学教学中的素质教育 1330

趣味代数 1331

三环式教学法案例 1337

物理 1340

物理现象教学法 1340

情感教学法 1344

物理概念教学法 1348

发现法 1351

意义接受学习教学法 1357

物理微格教学 1362

课堂演示实验教学设计方法 1367

“实验、启导、和谐、高效”教学法 1373

开放式教学法 1374

发生式教学法 1376

［教学参考］ 1378

如何编写教案 1378

教学资料收集、整理 1383

物理教学中分析与综合法 1387

中学物理教学过程的特点 1397

中学物理教学原则 1399

如何撰写教研报告 1406

如何进行初、高中物理教学的衔接 1410

如何指导学生掌握物理概念 1414

如何指导学生掌握物理规律 1417

图像处理数据法的应用 1419

物理课堂教学应处理好的几个关系 1428

学生物理学习中常见错误分析 1434

学习物理的非智力因素 1437

物理思维的常用方法——比较与分类 1440

实验——训练学生的科学方法 1448

培养学生良好的思维品质 1450

化学 1454

化学概念教学方法 1454

初中化学计算教学方法 1457

化学课开头和结尾的常用方法 1462

元素化合物知识教学方法 1468

化学实验教学模式和方法 1472

化学课常用基本教学法 1475

［教学参考］ 1481

如何分析教材 1481

如何做实验演示 1486

作业批改和讲评 1490

化学课的美育 1493

化学实验室安全措施 1499

中学生学习化学的特点 1502

化学课外活动 1507

初高中过渡期化学教学的调整 1510

化学素质教育 1511

化学教学中的德育渗透 1513

如何培养学生的化学识记能力 1516

如何编制和精选化学练习题 1518

化学概念课堂教学示例 1525

化学复习课的教学示例 1529

中学生化学学习的常见错误分析 1533

《质量守恒定律》教学笔录和评析 1538

《氧化—还原反应》教学笔录和评析 1541

《乙烯的化学性质》教学笔录和评析 1548

化学测验试题类型和试卷的编制 1555

初中化学“关于溶解度的计算”教学示例及分析 1560

英语 1563

“三L”积极学习教学法 1563

“三读”教学法 1564

四步连贯法 1567

三课型反刍教学法 1569

三段、四环、两翼教学法 1570

初中英语六步循序教学法 1573

复现法 1575

英语课堂游戏教学法 1576

听说训练教学方法 1592

听说背诵教学法 1597

引伸比较教学方法 1599

初中英语课文教学操练法 1603

初中英语课文教学阅读法 1605

强化教学法 1607

［教学参考］ 1611

如何理解运用教材卡通 1611

如何进行英语交际能力测试 1615

英语语音教学的基本原则 1620

如何进行英语课外活动 1622

如何提高高三英语总复习的效率 1630

不同体裁课文教学参考 1633

句型训练 1635

如何进行语法教学 1640

初中英语课后复习与辅导 1642

初中英语测试分析和评估 1644

交际法课堂教学实例 1647

外语测试 1653

《英语语法教学难点》教学笔录和评析 1661

《SPORTS AND GAMES》教学实录和评析 1667

初中英语教学减少和防止错误的方法 1671

直观教学——提高英语教学效率的途径 1674

听读说写四项语言能力的相互关系 1677

历史 1681

历史时间概念的教学方法 1681

讲述法 1684

讲解法 1691

谈话法 1693

纲要图示法 1695

直观教具演示法 1697

比较法 1698

结构法 1700

板块法 1703

两点三步法 1704

六课型单元教学法 1706

中学历史辅助教法八种 1708

［教学参考］ 1712

历史课教学原则 1712

教师备课参考 1719

观点性问题的习题示例 1724

《三国鼎立》教学笔录及评析 1739

“启发思维”课堂教学实录 1748

《日本明治维新》教学笔录及评析 1758

历史教科书与历史著作 1767

历史教学与思想教育 1777

生物 1780

新课导入方法 1780

概念讲解法 1785

提问法 1791

“发现学习”教学法 1795

“掌握学习”理论 1798

D—Y—F教学法 1802

二级自学辅导法教学型式 1803

复习课教学方法 1804

探究教学法 1808

讲述法 1810

谈话法 1812

演示教学法 1816

［教学参考］ 1822

如何培养学生科学态度 1822

如何进行标本采集制作 1826

如何进行课后分析指导 1828

如何培养学生的观察能力 1830

《光合作用》教学笔录及评析 1832

《血管、心脏的结构和功能》教学笔录及评析 1837

生物学教学中非逻辑思维能力的培养 1844

政治 1847

启发式教学法 1847

电教常用教学法 1849

概念教学法 1852

思想政治课基本原理的教学方法 1855

突出重点、突破难点的方法 1856

设疑、认知、讨论、归纳、自学五步教学法 1857

开放式教学法 1862

活、趣、新教学法 1864

辐射式教学法 1866

漫画教学法 1868

探究法 1870

“知情结合的四环节”教学法 1873

设疑——释疑法 1875

［教学参考］ 1878

中学生逆反心理教育对策 1878

如何确立学生主体地位 1883

如何调动学生思想政治课学习积极性 1887

战后帝国主义本质的理解 1889

以“点”为基础的教学 1891

如何提高学生思想觉悟 1895

思想政治课的学法指导 1897

如何调动学生学习积极性 1905

政治常识教法示例 1908

理论观点教法示例 1915

重视知识的巩固 1922

思想政治课教学中的激励艺术 1924

初一思想政治课引言教学 1926

指导学生学习的方法 1928

时事政治的导向性原则 1930

课堂多用点拨法教学 1931

初中思想政治课的系统化教学 1933

中学思想政治课中的情感教育 1934

音乐 1937

歌唱教学方法 1937

音乐欣赏教学方法 1940

音乐课一般结构模式 1942

音乐课常用教学法 1943

［教学参考］ 1946

中学音乐教学的原则 1946

音乐教学组织的美育化指导 1948

如何进行音乐学习成绩评定 1950

如何进行音乐创作教学 1951

《和弦》启发式教学法 1954

音乐教学中的爱国主义教育 1958

图画展览—音高、节奏综合练习 1960

体育 1965

十种常用体育教法 1965

暗示教学法 1967

集中注意力教学法 1968

跨栏中的程序教学法 1969

“错误”教学法 1970

晋升分组教学法 1971

小场地教学六法 1972

队列教学方法 1973

常用开课方法 1974

常用结课方法 1976

放松活动的种类及调整方法 1977

［教学参考］ 1979

如何提高学生观察能力 1979

如何培养学生创造性思维能力 1980

《蓝球变方向运球》教学实录 1981

体育教学的实效性 1987

根据女中学生生理特点进行体育教学 1989

处理课堂偶发事件的艺术 1991

美术 1993

重课堂设计教学法 1993

重辅导教学方法 1995

中学绘画教学方法 1995

美术四步教学法 1997

初中美术目标教学 1997

美术观察教学法 2000

［教学参考］ 2002

美术教学观念 2002

《人物速写》教学实录 2004

创造力与美术教学 2006

绘画教学中整体观念的培养 2008

小学教学方法篇 2013

语文 2013

汉语拼音教学方法 2013

汉字教学方法 2015

识字形义联想教学法 2016

词语教学方法 2019

句子教学方法 2022

段的教学方法 2027

篇的教学方法 2029

记叙文的教学方法 2034

小学生写作能力的培养方法 2036

语文求新教学法 2039

语文课愉快教学法 2041

［教学参考］ 2042

激发学生学习兴趣的几点做法 2042

小学语文朗读教学 2045

如何进行课堂提问 2047

教学反馈 2052

语文训练教学 2055

文章修改方法 2057

语文课中的爱心培养方法 2058

小学语文教学中的素质教育 2060

《小公鸡和小鸭子》教案 2062

宋元蒙学语文教学 2066

《晏子使楚》教案 2072

《小猴子下山》教案 2075

《记金华的双龙洞》教案 2078

《小蝌蚪找妈妈》教案 2081

《刻舟求剑》教案 2084

《赵州桥》教案 2087

《草船借箭》教案 2089

“品读”语言实践 2093

数学 2097

数学课堂引趣“十法” 2097

应用题解答能力培养方法 2099

小学应用题结构训练法 2109

变式练习设计 2111

小学数学课的“动手”做法 2112

数学游戏教学法 2113

概念—题解教学法 2115

小学数学比较教学法 2119

疑导式教学法 2120

引探教学法 2123

尝试法 2127

四段七步点拨教学法 2129

小学数学“三段六步”课堂教学结构 2132

小学数学五步训练导学法课堂结构 2133

五步操作教学法 2137

小学数学整体教学 2139

［教学参考］ 2141

如何突出重难点 2141

如何组织学生讨论和操作指导 2145

培养学生良好的数学学习习惯 2150

小学数学教学实施素质教育的探索 2153

小学数学教学的结尾方法 2156

《简单应用题》教案 2158

《分数、小数四则混合运算》 2160

《异分母分数加减法》教案 2164

《圆的周长》教案 2167

《比的意义》教案 2170

训练，提高数学能力的重要方法 2174

数学教学设计四字决 2177

自然 2179

实验教学方法 2179

演示实验教学法 2180

自然概念教学法 2185

四字法教学法 2187

“四动”启发法 2189

自然课“探究—研讨”教学法 2191

［教学参考］ 2194

小学自然课教学应注意的几个问题 2194

确定重点难点指导 2196

小学生意志品质的培养方法 2199

课外观星活动指导 2201

如何指导学生作观察记录 2202

地质考察活动 2203

《各种各样的根》教案 2205

《各种各样的茎》教案 2208

《水》教案 2212

《太阳和方向》教案 2215

《各种各样的叶》教案 2218

《各种各样的种子》教案 2220

《各种各样的花》教案 2223

《影子》教案 2225

趣味情境与教学 2229

如何引导学生分析、综合 2230

历史 2233

读、理、练三段式教学法 2233

历史六步教学法 2234

历史设疑导入教学法 2234

历史读评练教学法 2234

自学提纲设计教学法 2235

小学历史五步教学法 2238

［教学参考］ 2240

小学历史课教学思想 2240

《西安事变》与爱国主义教育 2241

《火烧赵家楼》与爱国主义教育 2242

地理 2244

小学地理精讲多练教学法 2244

小学乡土地理教学法 2245

三段式地理兴趣教学设计 2246

旅游式教学法 2249

［教学参考］ 2250

小学地理教学思想 2250

小学地理的课外活动 2251

小学地理教学内容分析 2253

地图绘制和运用 2257

如何指导学生牢记地名 2259

地理资料的收集和运用 2260

思想品德和劳动课示范操作—模仿法 2262

如何进行劳动实践的教学 2263

小学思想品德课常用模式 2264

五爱教育教学方法提示 2265

劳动思想教育方法 2267

分解—综合教学法 2269

［教学参考］ 2269

劳动课教学目的和要求 2269

小学劳动课的教学内容 2270

音乐 2273

听唱式教学法 2273

视唱式教学法 2273

新歌教学的方法 2273

唱游与齐唱、轮唱、合唱的教学要点 2275

［教学参考］ 2277

小学音乐教学目的 2277

小学音乐教学的内容和基本要求 2278

如何进行唱歌教学 2279

如何开展课外音乐活动 2280

体育 2283

小学体育教学常规模式 2283

小学体育课的类型及教学要求 2284

小学田径的教学方法 2285

游戏教学法 2286

示范法 2287

完整法 2288

分解法 2288

练习法 2289

电化教学法 2290

体育课中的思想品德教育方法 2291

队列和体操队形的教法 2292

［教学参考］ 2295

小学体育教学目的和任务 2295

小学体育教学的内容和基本要求 2296

小学体育教学的特点 2299

美术 2301

绘画课教学方法 2301

电化教育手段 2302

美术课堂中的“新奇趣乐”教学法 2303

小学美术教学“四步”法 2304

美术课“XT教学法” 2306

［教学参考］ 2307

小学美术教学的目的和要求 2307

小学美术教学的内容 2308

小学美术教学如何贯彻审美性原则 2309

小学美术教学如何贯彻直观性原则 2310

课外美术活动 2310

儿童与美术 2312

美术与科学 2315

美术与语言艺术 2316

美术与数学 2318

［参考书目］ 2321