做个称职的父母：教养幼儿，有效掌握学前教育PDF电子书下载

第一篇 掌握成长关键 3

第一章 幼儿心理健康的维护 3

何谓心理正常 5

何谓心理不正常 8

心理健康的基础 9

维护幼儿心理健康的原则 16

第二章 人格的培育 21

人格与品格的区分 23

人格的正常发展 23

幼儿的人格发展 24

环境对幼儿人格发展的影响 25

发展独立性 27

阻碍独立性发展的社会因素 28

成人的教导态度 31

管教的要领 33

培养有关能力 37

第三章 好奇心的引导 43

两个向度·四种关系 46

引导孩子好奇心的原则 50

第四章 开发孩子的观察力 55

「观察」的涵义 55

自然环境的观察 57

认知与感受 62

幼儿喜欢什么 65

开发观察力的关键 69

第五章 耐性的培养 75

培养耐性的要领 77

培养耐性的具体行动 81

排除障碍实例 86

第二篇 启发孩子的潜能 93

第六章 另一种学习动力——游戏 93

大人参与游戏 95

启发儿童创造思考的游戏 99

培养对科学的兴趣 100

公寓内的游戏 102

从孩子身上找回青春 104

游戏可培养注意力与信心 105

音乐可治疗创伤、忧郁 106

游戏不忘幽默 107

第七章 潜移默化的教育功能——图画书 109

类别与功能 109

图画书的吸引力 112

思想教育的方式之一 116

第八章 文化传播利器——电视 119

积极的功能 119

消极的影响 123

应有的共识与体认 128

第三篇 担负管教职责 133

第九章 父母的管教方式与态度 133

婚姻关系是管教的关键 135

管教的类型 138

一贯性与多元化 141

父亲所扮演的角色 142

母亲对养儿育女的体认 145

管教原则 148

第十章 如何请保姆教导孩子 151

保姆是家庭教师，不是女佣 154

保姆的个性 156

父母定规，保姆执行 159

两家的行为标准要一致 161

把握难得的星期假日 162