新课程教学设计 科学 三年级PDF电子书下载

上篇 教学设计理论篇 1

第一章 课程、教学的新理念 1

一、课程新理念 1

二、教学新理念 6

第二章 小学科学课程的特点及相关问题 10

一、新旧课程的比较 10

二、科学课程实施中的几个问题 12

第三章 科学课程教学设计概论 19

一、科学课程教学设计原则 19

二、科学课程教学目标的设计 21

三、科学教学的内容设计 26

四、科学教学的过程设计 28

五、科学教学手段与媒体的设计 35

六、教育资源的利用和开发 40

七、教学评价设计 44

八、教学的规范与创新 51

下篇 教学设计实践篇 57

第四章“生命世界”教学访谈 57

一、访谈《植物的一生》 57

二、访谈《蚂蚁》 67

三、访谈《手》 78

四、访谈《树》 87

五、访谈《蜗牛》 97

第五章 “物质世界”教学访谈 106

一、访谈《比较水的多少》 106

二、访谈《做陀螺》 116

三、访谈《热水在冷水中怎样“跑”》 124

四、访谈《纸的研究》 131

五、访谈《认识液体》 139

第六章 “地球与宇宙”教学访谈 144

一、访谈《水》 144

二、访谈《气温的奥秘》 156

三、访谈《空气和我们的生活》 162

四、访谈《怎样学科学》 173

五、访谈《足球里的空气》 188

参考文献 196