中国大学生组织的社会学解读 以H大学为案例PDF电子书下载

导论 1

一　问题的提出与研究意义 1

二　文献综述 6

三　相关概念界定 16

四　研究方法 23

五　研究思路 34

第一章　新中国大学生组织的变迁 37

一　社会主义改造：前17年的大学生组织 38

（一）H大学学生组织的组建 42

（二）前十七年H大学学生组织的变革 44

（三）对前十七年间大学生组织的反思 47

二　彻底的无政府主义：“文革”时期的大学生组织 51

（一）一位“红卫兵”的口述历史 54

（二）对“文革”时期中国大学生组织的反思 58

三　走向多元化：改革开放时期的大学生组织 62

（一）70年代末官方学生组织的重建 62

（二）80年代初学生社团的繁荣和传统学生组织改革 64

（三）80—90年代初大学生组织的调整和新发展 67

（四）对改革开放时期中国大学生组织的反思 71

四　小结 74

第二章　聚焦学代会 80

一　H大学第二届学代会的背景 81

（一）H大学学代会的历史 82

（二）学代会的筹备情况 83

（三）我的入场资格问题 84

二　H大学第二届学代会的进程 86

（一）入场 86

（二）会议日程 86

三　H大学第二届学代会的后续调查 92

（一）学代会各相关人员的反应 93

（二）H大学校学生会第二届主席团换届事件 100

四　研究参照：W大学学代会 109

（一）W大学学生会的历史 109

（二）W大学学代会活动方式 111

（三）局内人的比较 112

五　对H大学第二届学代会的解读 115

（一）影响学代会的外部因素 116

（二）影响学代会的内部因素 118

（三）学代会：“形式化的政治活动” 121

第三章　团、学组织的纵向剖析 126

一　学生会、共青团组织的现实界定 126

二　班级中的团、学组织及班组织建设 129

（一）班组织的形成 130

（二）班组织中的团、学机构及其相互关系——班组织中的“显性”结构 132

（三）班组织中的“隐性”结构 138

（四）班团、学组织的总体特点 140

三　院系中的团、学组织及院系文化的形成 141

（一）院系团学联的产生 142

（二）院系团学联的组织结构 143

（三）院系团学联的行动系统 147

（四）院系团学联与院系文化建设 152

（五）院系团学联的总体特点 156

四　校级团、学组织及组织系统整合 157

（一）校学生会组织结构与职能 157

（二）校学生会与院系学生会之间的整合 166

（三）校学生会与校团委之间的整合 169

五　小结 173

第四章　学生组织系统的横向剖析 179

一　学生社团与社团联合会 180

（一）学生社团的发展 181

（二）社团联合会的形成和学生社团的管理 184

（三）学生社团活动组织形式：案例说明 190

（四）社团发展特点及对社团管理的思考 195

二　学生创业与发展团队 201

（一）BY作坊：“做自己喜欢的事，与团队一起成长” 201

（二）D团队：“基于导师制的人才孵化站” 209

（三）关于学生团队的思考 216

三　同乡会 219

（一）同乡会的形成与组织结构 220

（二）同乡会的活动方式 222

（三）同乡会的影响 223

（四）同乡会与周围环境的关系 225

（五）对同乡会的反思 226

四　网络学生组织 226

（一）网络学生组织的形成和活动方式 227

（二）网络学生组织的特点 229

（三）对网络学生组织的反思 230

五　小结 232

第五章　学生组织网络与大学生社会的形成 238

一　大学生组织与大学生发展 238

（一）当代大学生的特点 238

（二）不同类型学生组织对大学生发展的影响 240

（三）学会选择——当代大学生的基本素质 250

二　大学生组织与大学生社会 251

（一）大学生社会的形成 252

（二）当前大学生社会的特点：学习化与非政治化 256

（三）大学生社会与大学组织的整合 260

三　大学生文化与大学文化 263

（一）当代中国大学生文化的特点 264

（二）当代中国大学生文化的价值内核 271

（三）大学生文化与大学文化 276

四　小结 281

结语　以“适应”为主的大学生组织管理策略 286

致谢 290

参考文献 294