华南理工大学史 1952-1992PDF电子书下载

第一编 华南理工大学的创建及初期的发展 1

第一章 华南理工大学的创建 1

第一节 全国高校院系调整的形势与创建华南工学院的筹备 2

一、全国高校院系调整的形势 2

二、创建华南工学院的筹备 3

第二节 华南工学院的诞生 5

一、首届开学典礼 5

二、建校之初的学校规模 6

三、校址，校园 9

第三节 调整并入华南工学院的院系及主要学校简史 12

一、调整并入华南工学院的院系 12

二、主要调并学校简史 12

第四节 学校领导体制 16

一、学校领导体制 16

二、学校内部领导机构 17

第二章 建校初期的发展 18

第一节 学校规模的调整与发展 18

一、系、专业的再次调整 18

二、招收研究生。开办函授教育 20

三、附属工农速成中学的建立 21

四、机构设置及学校行政领导人的正式任命 22

第二节 苏联模式的教学制度的建立 26

一、教学组织和领导体制 26

二、学制、教学工作计划、教材 28

三、教学方法 29

四、实习 32

五、六节一贯制 33

六、贯彻“整顿巩固、重点发展、提高质量、稳步前进”的方针 34

七、贯彻全面发展的教育方针 35

八、初期的教学质量 36

第三节 招生制度和毕业生分配制度 38

一、招生制度 38

二、毕业生分配制度 39

第四节 建校初期的师资队伍建设与科学研究活动 40

一、师资队伍建设 40

二、初期的科学研究活动 42

三、对外学术交流的开端 44

第五节 图书馆、实验室、校办工厂及后勤工作 45

一、图书馆 45

二、实验室和校办工厂 47

三、后勤工作 48

第六节 体育活动与文娱活动 49

一、“体育锻炼标准”与“劳卫制”的推行 49

二、体育初创成绩，文娱日益活跃 51

第三章 确立马列主义、毛泽东思想在学校的领导地位 54

第一节 革命的思想教育制度的建立 54

一、知识分子思想改造学习运动 54

二、系统的马列主义、毛泽东思想教育 56

三、政治时事教育 58

四、思想政治工作的组织领导制度和工作制度 62

第二节 校党委的建立及党组织的建设 63

一、校党委的建立 63

二、建校初期党的建设 64

三、校工会、共青团、学生会的建立及活动 66

第三节 整风运动和反右派斗争 69

一、整风运动的开展 69

二、反右派斗争的开展及其影响 71

本编简短的结语 72

第二编 教育的发展与探索 75

第四章 “大跃进”时期的华南工学院 75

第一节 1958～1961学年的学校概况 75

一、这个时期的领导体制与学校规模的发展 75

二、出席群英会和成为重点大学 77

第二节 “教育大革命” 78

一、从勤工俭学到大办工厂 78

二、蓬勃兴起的科学研究热潮 81

三、大办新专业中的师资队伍建设 82

第三节 学校教育的调整 84

一、1959～1960年的调整工作 84

二、教育质量回升 89

三、“教育大革命”中的“左”的倾向 89

第五章 “大跃进”时期建立的华南化工学院 92

第一节 华南化工学院的建立 92

一、在“大跃进”中筹建 92

二、系、专业设置和师资队伍 94

第二节 在“教育大革命”中的探索 95

一、教学活动和教学改革 95

二、科学研究 96

三、教育调整 97

四、“教育大革命”中的“左”的倾向 98

第六章 在调整中前进——合校后的华南工学院 100

第一节 化工、华工两校合并 100

一、两校在贯彻八字方针中合并 100

二、合校后的学校规模 102

三、庆祝建校十周年 103

第二节 贯彻“高教六十条” 104

一、1962～1965年学校规模的调整 104

二、稳定教学秩序，推进教学改革 105

三、发展研究生教育和接收留学生 108

第三节 调整后的师资培养和科研工作 109

一、调整后的师资培养工作 109

二、调整后的科学研究工作 112

第四节 办学条件的改善 115

一、图书馆事业的发展 115

二、实验室和校办工厂的发展 117

三、后勤工作的推进 119

第五节 蓬勃开展的体育文娱活动 121

一、体育运动水平日益提高 121

二、文娱活动的进一步开展 122

第七章 1958～1966年上半年的政治运动和思想教育工作 124

第一节 “反右倾”运动和甄别平反工作 124

一、“反右倾”运动 124

二、60年代初的甄别平反工作 126

第二节 思想政治教育 126

一、三年经济困难时期的艰苦奋斗革命传统教育 127

二、学习毛泽东思想群众运动 128

三、学习雷锋活动 129

四、大办民兵和学生当兵接受军训 131

五、阶级和阶级斗争教育 132

第三节 干部下放和师生参加农村社会主义教育运动 133

一、干部下放劳动 133

二、师生参加农村社会主义教育运动 134

本编简短的结语 135

第三编 十年挫折 137

第八章 “文化大革命”前期的华南工学院 137

第一节 “文化大革命”在华工的发动和发展 138

一、党委的“六·一”动员。工作队进校 138

二、陷于无政府状态中的学校 140

第二节 华工革委会的建立及“斗批改” 141

一、华工革委会的建立 141

二、工宣队进校和“斗批改” 141

第九章 “文化大革命”后期的华南工学院 147

第一节 华工再次分为两校及更改校名 147

一、广东化工学院的建立 147

二、华南工学院易名广东工学院 150

第二节 “教育革命”和教学活动 152

一、招生、学制及毕业分配制度的改变 152

二、教学组织活动 154

第十章 “文化大革命”对华工的破坏与师生的抗争 157

第一节 “文化大革命”对华工的破坏 157

一、教师、干部队伍受到严重摧残 157

二、校舍、教学实验设备受到严重破坏 158

三、教育事业受到严重损失 159

第二节 教职工在逆流中前进 160

一、对林彪、“四人帮”倒行逆施的抗争 160

二、在逆境中不忘教育工作者的职责 162

三、两校师生悼念周恩来逝世 164

本编简短的结语 165

第四编 振兴教育 167

第十一章 拨乱反正 167

第一节 揭批“四人帮”的斗争 167

一、揭批“四人帮”斗争的三个战役 167

二、平反冤案、假案、错案 170

第二节 华南工学院校名的恢复和两校的合并 172

一、华工校名的恢复及重新被确定为重点大学 172

二、化工、华工两校再次合并 173

三、学校党委整风 175

四、合校后的领导体制及系、专业设置 176

第三节 教育的复苏 177

一、整顿教学秩序和加强实验室建设 177

二、恢复全国统考招生和研究生制度 180

三、科学研究工作的转机 181

四、师资培养和教师职称制度的恢复 183

第十二章 学校工作重点转移 186

第一节 学校工作指导思想的转变和决策 186

一、党委二月会议和六月会议 186

二、建校二十七周年校庆 189

三、学校领导班子的变动 191

四、“三调整” 192

五、华工第十次党代会 195

六、庆祝建校三十周年 196

七、1979～1982年的学校规模 197

第二节 教学活动的组织与管理 199

一、教学计划的修订 199

二、教学管理 201

三、教学力量的组织 203

第三节 研究生教学和学位点的建设 205

一、研究生教学活动 205

二、学位点的建设 208

第四节 体育教学的恢复、发展与文娱活动的开展 209

一、体育教学的恢复和发展 209

二、文化娱乐活动的开展 212

第五节 科学研究工作的调整和发展 213

一、科学研究机构 213

二、科学研究工作的调整 216

三、外事往来和学术活动 218

第六节 为适应学校工作重点转移的后勤工作 220

一、学校基本建设工作 220

二、总务工作 222

第十三章 开创教育工作新局面 226

第一节 1983～1992年学校概况 226

一、学校各级领导班子的全面调整 226

二、1985～1987年三年规划 228

三、华工第十一次党代会 231

四、华南工学院改名为华南理工大学 232

五、在1989年政治风波中的华工 234

六、庆祝建校四十周年 236

第二节 以提高教育质量为中心的教学改革 237

一、调整办学方向和办学结构，面向实际培养“四有”人才 237

二、改革教学，优化培养过程 242

三、搞好基础工作，加强教学管理 249

第三节 研究生教育的发展与提高 252

一、招生、毕业分配和学制的改革 252

二、教学活动和教学改革 255

三、研究生教育管理的加强 258

第四节 成人高等教育 259

一、成人高等教育的恢复和发展 259

二、成人高等教育的管理与教学活动 261

三、成人教育办学条件的改善 265

第五节 体育文娱工作的新局面 265

一、体育工作更上一层楼 265

二、丰富多采的文化娱乐活动 270

第六节 科研工作的转轨与重点学科建设 272

一、科学研究工作的转轨 272

二、科学研究工作中的佼佼者 279

三、学术交流活动日益活跃 292

四、重点学科和学位点建设 293

第七节 国际学术交流活动 295

一、选派中、青年教师出国进修学习 296

二、派教师出国访问考察、讲学和科研合作，参加国际学术会议，建立校际关系 298

三、邀请外国专家学者来校讲学、任教，聘请名誉教授、顾问教授、客座教授 300

四、举办国际学术会议 303

第八节 师资队伍建设 305

一、80年代后期师资队伍建设的新课题 305

二、建设结构合理的师资队伍 307

三、为提高教师外语水平而建立的外语培训中心 309

第九节 实验室建设 310

一、教学、科研实验设备的现代化建设 310

二、中心实验室日益发挥作用 313

第十节 图书馆的恢复和发展 出版社的建立 318

一、图书馆的恢复和发展 318

二、华南理工大学出版社的建立 323

第十一节 校办工厂的发展 325

一、校办工厂在改革开放中的发展 325

二、各校办工厂概况 328

第十二节 在教育改革中的后勤工作 331

一、基本建设工作的改革和发展 331

二、总务工作在改革中前进 333

三、校医院的建立和发展 335

四、教育经费来源的变化和审计制度的建立 336

第十三节 附属单位 338

一、华工附属中学 338

二、华工附属小学 339

三、华工幼儿园 341

第十四章 在学校“两个中心”建设中的思想政治工作 342

第一节 围绕学校工作重点转移的思想政治工作 342

一、这个时期思想政治工作的特点和任务 342

二、各项思想政治工作的开展 344

第二节 改革开放中政治思想战线方面的工作 351

一、加强和改善思想政治工作 351

二、进一步搞好党组织的建设 359

三、统一战线工作的加强和发展 362

四、校友会活动 364

本编简短的结语 365

第五编 各学系、研究所的沿革 367

第十五章 机械、动力类各学系的建设和发展 367

第一节 机械工程一系 367

第二节 机械工程二系 372

第三节 化工机械系 375

第四节 船舶与海洋工程系 379

第十六章 电类各学系的建设和发展 383

第一节 无线电工程系 383

第二节 计算机工程与科学系 389

第三节 自动化系 392

第四节 电力工程系 395

第十七章 土建类各学系的建设和发展 398

第一节 建筑学系 398

第二节 建筑工程系 401

第十八章 重化工类各学系的建设和发展 406

第一节 无机材料科学与工程系 406

第二节 高分子材料科学与工程系 409

第三节 化学工程系 412

第十九章 轻化工类各学系的建设和发展 415

第一节 轻化工程系 415

第二节 食品工程系 418

第二十章 理科各学系的建设和发展 421

第一节 应用数学系 421

第二节 工程力学系 424

第三节 应用物理系 427

第四节 应用化学系 430

第二十一章 管理、社科、外语各学系的建设和发展 434

第一节 管理工程系 434

第二节 社会科学系 436

第三节 外语系 438

第二十二章 研究所的建设和发展 442

第一节 无线电与自动控制研究所 442

第二节 材料科学与工程研究所 445

第三节 化学工程研究所 447

第四节 轻化工研究所 450

第五节 建筑设计研究院 452

第二十三章 直属教研室的建设和发展 455

第一节 制图教研室 455

第二节 电工教研室 457

第三节 自然辩证法教研室 458

第四节 体育部 460

本编简短的结语 463

附录Ⅰ：华南理工大学大事记 464

附录Ⅱ：华南理工大学基本资料 517

一、华南理工大学历任行政领导人员名单 517

二、华南理工大学历任党委书记、副书记名单 520

三、华南理工大学副校级调研员名单 521

四、华南理工大学历任“三长”、校长助理名单 521

五、华南理工大学有博士、硕士学位授予权的学科、专业 524

六、1952～1992年华南理工大学本科、专科人数 525

七、华南理工大学历年研究生人数 528

八、华南理工大学历年教职工人数 531

九、华南理工大学1978～1992年共产党员及党组织分布状况 533

十、华南理工大学各民主党派基层组织基本状况 534

十一、华南理工大学各个时期基本建设概况 535

十二、华南理工大学1978～1992年获奖科研成果 536

十三、华南理工大学获专利权的项目 576

十四、华南理工大学出版专著、教材情况（截止1990年） 583

十五、华南理工大学（华南工学院）各个时期体育运动成绩 616

后记 637