和谐高效思维对话 新课堂教学的实践探索 初中生物PDF电子书下载

第一章　初中生物新课堂教学的价值追求　 1

第一节 新课程教学理念的价值追求　 1

第二节 《生物课程标准》及教材的价值追求　 6

第三节 新课程理念下生物教师的价值追求　 11

第四节 初中生物课堂教学的价值追求　 18

第二章　初中生物课堂教学的实践研究　 24

第一节 思维对话——和谐高效课堂建设的助推器　 24

第二节 科学探究——师生科学思维对话的主渠道　 31

第三节 “和谐高效思维对话”型课堂教学的实施策略　 52

第四节 “和谐高效思维对话”型课堂教学的实践研究　 73

第三章　初中生物主要教学模式与教学设计　 97

第一节 “诱思—探究”教学模式　 97

第二节 “问题—研究”教学模式　 164

第三节 “支架—构建”教学模式　 187

第四章　初中生物课堂教学评价　 224

第一节 评价指导思想与基本原则　 224

第二节 课堂教学评价指标体系　 226

第三节 课堂教学评价方法与注意问题　 228

第四节 评价量表　 231

主要参考文献　 232