和谐高效思维对话 新课堂教学的实践探索 初中物理PDF电子书下载

第一章 “和谐高效思维对话”型课堂教学概论　 1

第一节 “和谐高效思维对话”型课堂教学特征　 1

第二节 思维对话是课堂教学的基本策略　 13

第三节 高效是课堂教学永恒的追求　 19

第二章 “和谐高效思维对话”型课堂教学设计　 23

第一节　教学设计概述　 23

第二节 教学设计策略　 27

第三章　现象课　 48

第一节 现象课教学反思　 48

第二节 现象课教学原则　 52

第三节 现象课教学模式及策略　 58

第四章　概念课　 72

第一节 概念课教学反思　 72

第二节 概念课教学原则　 76

第三节 概念课教学模式及策略　 81

第五章　规律课　 92

第一节 规律课教学反思　 92

第二节 规律课教学原则　 96

第三节 规律课教学模式及策略　 99

第六章　探究课　 109

第一节 探究课教学反思　 109

第二节 探究课教学原则　 114

第三节 探究课教学模式及策略　 118

第七章　习题课　 127

第一节 习题课教学反思　 127

第二节 习题课教学原则　 132

第三节 习题课教学模式及策略　 141

第八章　复习课　 147

第一节 复习课教学反思　 147

第二节 复习课教学原则　 150

第三节 复习课教学模式及策略　 160

第九章　讲评课　 167

第一节 讲评课教学反思　 167

第二节 讲评课教学原则　 173

第三节 讲评课教学模式及策略　 178

第十章　拓展课　 185

第一节 拓展课教学反思　 185

第二节 拓展课教学原则　 187

第三节 拓展课教学模式及策略　 196

第十一章　课堂教学评价　 199

第一节 课堂教学评价反思　 199

第二节　课堂教学评价标准　 204

第三节 课堂教学评价方法和策略　 208

主要参考文献　 216