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绪论 1

1科学、科学教育和小学科学教育的内涵 1

2正确理解《标准》的要求 6

3国际小学科学教育发展的基本趋势 13

第一篇 生命世界 18

第1章 多样的生物 18

1.1我们周围常见的植物 20

1.2我们周围常见的动物 26

1.3我们周围及生活中常遇到的其他生物 34

活动案例 爱鸟护鸟 38

第2章 生命的共同特征 40

2.1动植物的一生 40

2.2生物的繁殖 43

2.3生物体的基本结构和功能 49

2.4生物的基本需求 55

2.5生物的遗传和变异 60

活动案例 探究向日葵种子萌发的过程 63

第3章 生物与环境 65

4.2生长与发育 90

4.3养成良好的生活习惯 94

活动案例 记录食谱 97

第二篇 物质世界 100

第1章 物体与物质 100

1.1物体的特征 100

1.2材料的性质与用途 105

1.3物质的变化 111

1.4物质的利用 115

活动案例 关于垃圾的思考 121

第2章 运动与力 123

2.1位置与运动 123

2.2常见的力 131

2.3简单机械 138

活动案例 探究自行车 145

第3章 能量的表现形式 147

3.1声现象 147

3.2热现象 154

3.3光现象 162

3.4电现象 172

3.5磁现象 182

3.6能量转换与开发利用 188

活动案例“影”的探究 196

第三篇 地球与宇宙 199

第1章 地球概貌与物质组成 199

1.1地球概貌 199

1.2地球上的岩石和土壤 204

1.3地球上的水 208

1.4地球上的大气 214

活动案例 空气存在的实验活动 224

第2章 地壳变动与地球运动 225

2.1地球的内力作用与地壳变动 225

2.2地球的外力作用与地貌变化 233

2.3地球运动的基本形式 237

2.4地球运动引起的自然现象 245

活动案例 流水作用的实验活动 253

第3章 天空中的星体 254

3.1太阳和月球 254

3.2众多的恒星 263

3.3太阳系、银河系和宇宙 268

3.4宇宙的探索 275

活动案例 月相变化的观测活动 278