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绪论 1

一、关于教师公开招聘考试 1

二、教师公开招聘考试笔试考情分析 1

三、教师公开招聘考试笔试备考策略 2

第一篇 新课程改革 3

知识结构图 3

第一章 新课程改革概述 3

考情追踪 3

名师讲堂 4

第一讲 课程的基本概念 4

第二讲 新课程改革的背景、目标与理论 6

第三讲 新课程结构 8

第四讲 新课程标准 9

真题1+1 12

名师同步陪练 12

第二章 新课程中教育观念与学习方式的变革 14

考情追踪 14

名师讲堂 14

第一讲 新课程中的教学观和学生观 14

第二讲 学习方式的变革 19

真题1+1 24

名师同步陪练 24

第三章 课程资源开发与管理 27

考情追踪 27

名师讲堂 27

第一讲 课程资源开发 27

第二讲 课程管理的政策与制度 30

真题1+1 34

名师同步陪练 34

第四章 新课程改革与教师 35

考情追踪 35

名师讲堂 35

第一讲 教师专业化对教师的要求 35

第二讲 新课程中教师角色与教学行为的变化 38

第三讲 新课程中教师的教学反思 40

真题1+1 42

名师同步陪练 43

第五章 新课程评价 44

考情追踪 44

名师讲堂 44

第一讲 新课程评价概述 44

第二讲 学生评价 47

第三讲 教师评价 51

第四讲 课堂教学评价 54

第五讲 课程实施评价与考试改革 57

真题1+1 61

名师同步陪练 61

第二篇 教学技能与实践 63

知识结构图 63

第一章 课前准备 63

考情追踪 63

名师讲堂 63

第一讲 尊重个体差异，做到因材施教 63

第二讲 深层次研究教材，把握教材 64

第三讲 认真设计教案 65

真题1+1 71

名师同步陪练 71

第二章 课堂教学设计与技能 73

考情追踪 73

名师讲堂 73

第一讲 板书技能 73

第二讲 讲究课堂提问的艺术 77

第三讲 正确处理课堂突发事件和学生课堂“插嘴” 78

真题1+1 79

名师同步陪练 80

第三章 多媒体的应用 82

考情追踪 82

名师讲堂 82

第一讲 多媒体教学概述 82

第二讲 多媒体教学的应用原则 82

第三讲 多媒体教学的利与弊 84

真题1+1 85

名师同步陪练 85

第四章 课后工作 87

考情追踪 87

名师讲堂 87

第一讲 课堂总结与课后小结 87

第二讲 作业的布置 92

第三讲 课后检测 93

真题1+1 97

名师同步陪练 98

第三篇 各科教材教法与教案 99

知识结构图 99

第一章 语文教材教法与教案 100

考情追踪 100

名师讲堂 100

第一讲 阅读教学 100

第二讲 写作教学 103

真题1+1 108

名师同步陪练 109

第二章 数学教材教法与教案 111

考情追踪 111

名师讲堂 111

第一讲 中学数学的课程目标 111

第二讲 中学数学的教学原则和科学方法 112

第三讲 初等函数的教学 115

第四讲 初等几何的教学 116

第五节 平面解析几何的教学 116

第六节 排列、组合与概率初步的教学 117

真题1+1 122

名师同步陪练 123

第三章 英语教材教法与教案 124

考情追踪 124

名师讲堂 124

第一讲 听力教学 124

第二讲 口语教学 127

第三讲 阅读教学 128

第四讲 写作教学 131

第五讲 语音、词汇、语法及句型教学 132

真题1+1 137

名师同步陪练 137

第四章 物理教材教法与教案 138

考情追踪 138

名师讲堂 138

第一讲 物理教学的目标与原则 138

第二讲 物理教学的基本方法 140

真题1+1 146

名师同步陪练 146

第五章 化学教材教法与教案 148

考情追踪 148

名师讲堂 148

第一讲 化学教学的目标与原则 148

第二讲 化学教学的基本方法 149

真题1+1 154

名师同步陪练 155

第六章 生物教材教法与教案 156

考情追踪 156

名师讲堂 156

第一讲 生物教学的目标与原则 156

第二讲 生物教学的基本方法 157

真题1+1 161

名师同步陪练 162

第七章 政治教材教法与教案 163

考情追踪 163

名师讲堂 163

第一讲 政治教学的目标与原则 163

第二讲 政治教学的基本方法 165

真题1+1 168

名师同步陪练 169

第八章 历史教材教法与教案 170

考情追踪 170

名师讲堂 170

第一讲 历史教学的目标与原则 170

第二讲 历史教学的基本方法 171

真题1+1 174

名师同步陪练 176

第九章 地理教材教法与教案 178

考情追踪 178

名师讲堂 178

第一讲 地理教学的目标与原则 178

第二讲 地理教学的基本方法 179

真题1+1 183

名师同步陪练 183

第四篇 各科基础知识 185

知识结构图 185

第一章 语文 185

考情追踪 185

名师讲堂 186

第一讲 基础知识 186

第二讲 文学常识 188

第三讲 阅读与写作 191

真题1+1 193

名师同步陪练 194

第二章 数学 196

考情追踪 196

名师讲堂 196

第一讲 代数基本知识点 196

第二讲 立体几何 201

第三讲 解析几何 202

真题1+1 203

名师同步陪练 204

第三章 英语 205

考情追踪 205

名师讲堂 205

第一讲 语法 205

第二讲 英语阅读与写作 221

真题1+1 224

名师同步陪练 225

第四章 物理 228

考情追踪 228

名师讲堂 228

第一讲 力学 228

第二讲 热学 229

第三讲 电磁学 231

真题1+1 232

名师同步陪练 233

第五章 化学 235

考情追踪 235

名师讲堂 235

第一讲 基本概念与基础理论 235

第二讲 易混知识与问题分析点拨 237

真题1+1 241

名师同步陪练 242

第六章 生物 244

考情追踪 244

名师讲堂 244

真题1+1 248

名师同步陪练 249

第七章 政治 250

考情追踪 250

名师讲堂 250

第一讲 经济常识 250

第二讲 哲学常识 254

第三讲 政治常识 259

真题1+1 263

名师同步陪练 264

第八章 历史 267

考情追踪 267

名师讲堂 267

第一讲 中国历史 267

第二讲 世界历史 277

真题1+1 282

名师同步陪练 283

第九章 地理 285

考情追踪 285

名师讲堂 285

第一讲 自然地理 285

第二讲 人文地理 290

第三讲 中国地理 292

真题1+1 296

名师同步陪练 299

第五篇 教师职业道德 300

知识结构图 300

第一章 教师职业与教师专业发展 300

考情追踪 300

名师讲堂 300

第一讲 教师职业概述 300

第二讲 教师专业发展 301

真题1+1 302

名师同步陪练 302

第二章 教师职业道德的含义、特征与基本功能 303

考情追踪 303

名师讲堂 303

第一讲 教师职业道德的含义 303

第二讲 教师职业道德的特征 305

第三讲 教师职业道德的基本功能 306

真题1+1 307

名师同步陪练 308

第三章 教师职业道德规范与修养 309

考情追踪 309

名师讲堂 309

第一讲 教师职业道德规范 309

第二讲 教师的职业道德修养 314

真题1+1 316

名师同步陪练 317

第四章 教师职业道德教育 319

考情追踪 319

名师讲堂 319

第一讲 新时期我国教师职业道德面临的问题 319

第二讲 教师职业道德教育的作用 321

第三讲 教师职业道德教育的方法 321

真题1+1 322

名师同步陪练 322

第六篇 教育写作 324

知识结构图 324

第一章 教育应用文 324

考情追踪 324

名师讲堂 324

第一讲 教学计划 324

第二讲 教育工作总结 325

第三讲 教育随笔 326

第二章 教育教学论文 328

考情追踪 328

名师讲堂 328

第一讲 教育教学论文概述 328

第二讲 教育教学论文写作的基本步骤及一般格局 329

第三章 教师招录考试中的教育写作 333

考情追踪 333

名师讲堂 333

第一讲 教师招录考试中的教育写作 333

第二讲 材料的阅读 333

第三讲 话题的分析 336

第四讲 议论文的写作 337