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马克思主义哲学
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哲学宗教

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  • 作 者:韦新祺等主编;广西壮族自治区教育委员会组织编写
  • 出 版 社:桂林:广西师范大学出版社
  • 出版年份:1993
  • ISBN:7563316108
  • 页数:284 页
图书介绍:
《马克思主义哲学》目录

第一章 马克思主义哲学是科学的世界观和方法论 1

第一节 哲学和哲学的基本问题 1

一、什么是哲学 1

二、哲学的基本问题 4

三、哲学形态的历史发展 9

第二节 马克思主义哲学是科学的世界观和方法论 13

一、马克思主义哲学是时代精神的精华 13

二、马克思主义哲学是科学的世界观和方法论 15

第三节 马克思主义哲学是不断发展的科学体系 19

一、马克思主义哲学是不断发展的科学体系 19

二、列宁对马克思主义哲学的杰出贡献 21

三、毛泽东对马克思主义哲学的重大发展 22

四、邓小平对马克思主义哲学的丰富和发展 23

第二章 实践是沟通人与世界的桥梁 27

第一节 实践及其在马克思主义哲学中的地位 27

一、实践的科学涵义 27

二、实践在马克思主义哲学中的地位 31

第二节 实践的结构和发展机制 36

一、实践的结构 36

二、实践的发展机制 40

第三节 实践的主体和客体 44

一、实践的主体和客体 44

二、实践主体和客体的辩证关系 48

三、实践主体能力及其提高 49

第三章 世界的物质性 54

第一节 物质 54

一、哲学物质观的发展 54

二、列宁的物质定义及其意义 56

第二节 物质的根本属性及其存在形式 59

一、运动是物质的根本属性 59

二、相对静止是物质运动的特殊状态 61

三、时间和空间是物质的存在形式 63

第三节 世界的物质统一性 68

一、世界是多样性的统一 68

二、世界的统一性在于它的物质性 70

三、坚持辩证唯物主义一元论 72

第四章 世界发展的规律性 76

第一节 对立统一规律 76

一、物质世界的普遍联系和永恒发展 76

二、矛盾的同一性和斗争性 79

三、矛盾的普遍性和特殊性 83

四、矛盾分析的方法论意义 86

第二节 质量互变规律 89

一、质、量、度 89

二、量变、质变及其辩证关系 91

三、质量互变规律的方法论意义 93

第三节 否定之否定规律 94

一、肯定、否定、辩证否定观 94

二、否定之否定 98

三、否定之否定规律的方法论意义 101

第四节 唯物辩证法诸范畴 102

一、原因和结果 102

二、必然性和偶然性 103

三、可能性和现实性 104

四、内容和形式 106

五、现象和本质 108

第五章 人与自然关系的辩证发展 110

第一节 人类的起源和人的本质 110

一、人类是自然界长期发展的产物 110

二、人的本质 111

第二节 人与自然的关系 120

一、人与自然 120

二、自在自然与人化自然 124

三、人与自然关系的历史发展 127

第三节 人与自然的协调发展 129

一、人类生存环境问题的紧迫性 129

二、我国环境保护工作的迫切性 134

三、人和自然协调发展的基本条件 136

第六章 人类社会的辩证发展 140

第一节 社会的基本结构 140

一、生产力结构 140

二、生产关系结构 143

三、上层建筑结构 144

第二节 社会发展的动力系统 147

一、人类的需要是社会发展的原动力 147

二、社会基本矛盾是社会发展的基本动力 150

三、阶级斗争是阶级社会发展的直接动力 155

四、人民群众是社会发展的决定力量 157

五、改革是社会主义社会发展的重要动力 159

第三节 科学技术是推动社会发展的巨大杠杆 162

一、科学技术是第一生产力 162

二、科学技术在社会发展中的作用 164

三、新科技革命开辟了一个新时代 166

第七章 意识的起源、本质和作用 171

第一节 意识的起源 171

一、意识是自然界长期发展的产物 171

二、意识是社会的产物 173

第二节 意识的本质 176

一、意识是人脑的机能 176

二、意识是客观世界的主观映象 178

三、意识与人工智能 181

第三节 意识的要素和结构 186

一、意识的要素 186

二、意识的构成 188

第四节 意识的能动作用 191

一、物质的决定作用和意识的能动作用 191

二、意识能动作用的表现 193

三、社会意识形态 195

第八章 认识发展的规律性 198

第一节 实践和认识的辩证关 198

一、马克思主义认识论是能动的反映论 198

二、实践对认识的决定作用 201

三、认识对实践的反作用 205

四、实践和认识的统一 206

第二节 认识的辩证运动 207

一、认识过程的第一次飞跃 207

二、认识过程的第二次飞跃 211

三、认识发展的总规律 212

第三节 真理的辩证发展 214

一、真理及其特性 214

二、真理的检验 222

三、真理的发展 226

第九章 价值、自由和社会进步 229

第一节 价值与价值观 229

一、价值及其特性 229

二、价值观及其功能 231

三、现代化与价值观念的转变 236

第二节 人的自由 240

一、自由问题上的诸理论 240

二、自由的本质 243

三、价值与人全面、自由的发展 247

第三节 社会进步 250

一、社会进步的科学涵义 250

二、社会进步的标准 252

三、社会进步是历史发展的必然趋势 254

第十章 辩证思维方法和现代科学思维方法 258

第一节 辩证思维方法 258

一、归纳和演绎 258

二、分析和综合 262

三、从抽象上升到具体 265

四、逻辑和历史的相一致 267

第二节 现代科学思维方法 270

一、系统方法 270

二、控制方法 273

三、信息方法 276

结束语:哲学与大学生的使命 279

后记 282

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